Forskningsområden

Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

Barn- och ungdomsvetenskap
Inom fältet studeras barns och ungdomars lek, utveckling och lärande samt utvecklingsbetingelser, socialisation och livsvillkor. Många olika metoder och tekniker används parallellt och i samverkan. Forskningen omfattar även faktorer som har konsekvenser för pedagogiskt arbete med barn och ungdomar.

Barnkultur
Vid Stockholms universitet pågår forskning om barn och kultur vid ett flertal institutioner. CBK ser som en av sina uppgifter att sammanföra forskare och forskning från olika ämnesområden för kunskapsmässigt, teoretiskt och metodologiskt utbyte.

Förskoledidaktik
Är du intresserad av små barns lärande och dess möjlighetsvillkor i kombination med förskollärarprofessionens traditioner och kunskapsbas? Förskoledidaktik är ett tvärvetenskapligt ämne som rymmer studier av villkoren för små barns lärande och meningsskapande i relation till barns eget utforskande av skilda ämnesinnehåll. Här har också leken en central roll.

Fritidspedagogik/fritidshemspedagogik
Det fritidspedagogiska kunskapsområdet är en ämnesövergripande beteckning som kan beskrivas som ett vetande som behandlar barns sociala utveckling, bildning och lärande i relation till fritidshemmets verksamhetsfält.
 

Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik

Beskrivning av ämnesdidaktisk forskning
 

Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Didaktik
CeSams verksamhet fokuserar på frågor som rör lärande inom skilda ämnen och vad sådant lärande kan ha för implikationer för undervisningen i dessa ämnen. Ett tvärvetenskapligt perspektiv att vara ledande och verka för att aktiva forskare inom respektive undervisningsämnen samverkar med forskare med en bakgrund i pedagogik eller pedagogisk psykologi.

Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik

Forskningen i matematikämnets didaktik som bedrivs vid institutionen fokuserar bedömning och utvärdering, kunskapsutveckling över tid, mångkulturalitet och språk samt begreppsbildning.

Avdelningen i naturvetenskapsämnenas didaktik bedriver forskning om lärande, undervisningens mål och syften, specialpedagogiska frågor, utvärdering och undervisningsmetoder som berör naturvetenskap och hållbar utveckling.
 

Institutionen för pedagogik och didaktik

Pedagogik

Didaktik

Internationell och jämförande pedagogik

Institutionen för språkdidaktik

Språkdidaktik
Språkdidaktik är ett brett, flervetenskapligt ämne. Gemensamma nämnare för forskning inom ämnet är språk, litteratur, didaktik, utbildning och lärande från förskola till vuxenutbildning.

Specialpedagogiska institutionen

Demokrati och värdegrundsfrågor

Didaktisk utveckling och lärandemiljöer

Funktionsnedsättning

Specialpedagogik i förskolan

Utveckling, socialisation och lärande