Högskolepedagogisk utbildning

Kursstart: 9 okt. Kurstillfällen: 21 okt, 7, 13, 27 nov. Kursen riktar sig till lärare som handleder examensarbeten på kandidat-, magister och mastersnivå. Syftet är att du som lärare ska få möjlighet att reflektera kring din handledningspraktik och sätta dina erfarenheter i relation till teori och forskning om handledning och lärande ur tre perspektiv: ämnesspecifika förutsättningar, handlednings- och skrivprocesser samt utbildningens organisering i stort. Ett viktigt inslag är kursdeltagarnas konkreta erfarenheter av handledning och kursen är schemalagd så att det ska vara möjligt att samtidigt bedriva egen uppsatshandledning.

Kursstart: Gemensam träff 14 okt, därefter på distans - se schema. Kursen vänder sig till dig som vill starta, uppdatera eller gå vidare med din pedagogiska meritportfölj. Få möjlighet att skriva fram dina meriter och kompetenser i relation till egen undervisningspraktik samt pedagogisk teori och forskning. När du lämnar kursen har du med dig en användbar meritportfölj samt en digital visningsportfölj samtidigt som du utvecklats som lärare! Under kursen kommer du att arbeta med teorier om lärande, din pedagogiska grundsyn, vad pedagogisk skicklighet innebär samt hur du styrker dina meriter. Allt i relation till din egen undervisningspraktik.

Kursdagar: 17, 31 okt, 14, 28 nov, 12 dec. Kursen erbjuder universitetslärare möjlighet att fördjupa sin ämnesdidaktiska kompetens med hjälp av aktuell forskning och universitetsdidaktisk teoribildning. I kursen identifieras ett utvecklingsområde inom det egna undervisningsfält och med litteraturens hjälp arbetas förslag på lösningar fram som främjar studenters lärande i ämnet. IT-stöd utgör en integrerad del av kursen vilket ger deltagarna möjlighet att ta ställning till om IT kan stödja den egna undervisningspraktiken.

Seminar dates: Oct 17, 31 Nov 14, 28, Dec 12. In the course "Teaching in the Disciplines" (former UP2) you will focus on an aspect of your students' learning that they find difficult. You will plan an improvement of the teaching in this area using journal articles on teaching and learning in your own subject area.

Kursen är fulltecknad, reservlista finns. Kursdagar: 31 okt, 14, 28 nov, 11 dec, 16, 30 jan, 4, 11, 25 feb, 11, 25 mar. Kursen vänder sig i första hand till lärare vid juridiska institutionen, eller andra med undervisnings- och examinationsuppdrag inom juridiska utbildningar på såväl grund- som avancerad nivå. I kursen diskuteras centrala högskolepedagogiska frågor som rör relationen mellan undervisning, examination och lärande på högskolenivå, olika faktorer som påverkar studenters lärande samt hur undervisningen kan organiseras för att uppmuntra utvecklingen av studenters förståelse för juridiken.

Kursen är fulltecknad, reservlista finns. Kursdagar: 19, 20 sep, 4, 18 okt. Kursen vänder sig till dig som är forskarhandledare, antingen du är erfaren eller ny. I kursen ges möjlighet att reflektera över vad det är man faktiskt gör när man handleder och hitta sätt att göra handledningen så bra och effektiv som möjligt. Detta görs genom diskussioner med kollegor från andra ämnen och fakulteter. I kursen ingår också föreläsningar i vilka olika aspekter av forskarhandledningen belyses, allt ifrån regelverket på forskarutbildningsnivå till stora och övergripande frågor om hur olika vetenskapsideal kan inverka på hur man handleder.