Regeringskansliet uppdrar åt Anders Gustavsson, professor em i pedagogik vid Stockholms universitet, och Anders J Persson, akademisk ledare för lärarutbildningen vid Södertörns högskola, att biträda Utbildningsdepartementet med att ta fram förslag på åtgärder för ökad kvalitet i lärarutbildningen samt åtgärder för att underlätta för fler att bli lärare. Utredarna ska bland annat föreslå hur kopplingen mellan teori och praktik kan stärkas och hur fokus på metodiken kan öka.
– Arbetet med att reformera lärarutbildningen enligt januariavtalet är i full gång. Nu ger vi i uppdrag till två utredare att ta fram konkreta förslag på hur vi ska förbättra lärarutbildningen och förbättra möjligheterna för fler att bli lärare, säger Matilda Ernkrans, minister för högre utbildning och forskning.
Det ingår även i uppdraget att bland annat föreslå hur längden för kompletterande pedagogisk utbildning, KPU, kan kortas ner och studietakten höjas. Utredarna ska också föreslå hur möjligheterna att jobba på en skola och studera till lärare parallellt kan förbättras. Uppdraget ska slutredovisas senast den 31 mars 2020.