– Att förskollärarstudenter som inte har svenska som modersmål får stöd i studierna, och att studenterna får med sig verktyg för att arbeta språkutvecklande med barn i förskolan, är lika viktigt, säger Bodil Halvars, programansvarig för universitetets förskollärarutbildning.

Läs mer om vad Susanne Kjällander och övriga säger i hela artikeln Vikten av språkutveckling i förskolan.