
Innehållsförteckning:
Carl Rollenhagen: Att veta hur – hur veta att
Anna Heideken: Freemans utgångspunkter
Gunnar Berefelt: Flickklotter och pojkklotter – anteckningar om en aning
Anders Linder: Studium av teckningsprocessen med hjälp av videoinspelning och tänka-högt-metod
Valborg Dillström-Norgren: Forsbackabarnens bilder – en psykologisk studie av betydelsen i symboliska bilder
Cheryl Akner Koler: Geometrisk parallell
Polly Edman: Yes, blind children can draw too
Kerstin Gildebrand: Barn med bilder i lekarbete
Marjatta Utter: Barn bilder om skilsmässa
Nils Adelsten: 7 - 17-åringars bildsocialisation
Lillemor Derr: Stimulera, underlätta, respektera, men inte styra barns bildskapande