Akademisk litteracitetsutveckling — att främja studenters läsande och skrivande

Akademisk litteracitet är inte en färdighet vi har med oss ifrån gymnasiet, utan något vi utvecklar och vidareutvecklar här vid universitetet, som studenter och som forskare. Finns det ens en akademisk litteracitet? Vad som anses som rätt och fel sätt att tala och skriva skiljer sig enligt forskningen mellan ämnen, kurser och till och med mellan olika lärare på en kurs. Så hur kan studenterna bli bra på att ta till sig och uttrycka sig i ämnet?

Kursen ges inte våren 2026

Kursen riktar sig till dig som vill utveckla ditt kunnande och din praktik, för att på ett effektivare sätt stötta olika studenters och studentgruppers akademiska litteracitetsutveckling. Högskolepedagogisk fördjupningskurs för dig som har undervisningserfarenhet och tidigare högskolepedagogisk utbildning, UL1 eller motsvarande. Du undervisar vid Stockholms universitet eller inom Stockholm trio.

Om kursen

Kursen bygger på forskning och beprövad erfarenhet och presenterar olika perspektiv på och metoder för att stärka det akademiska skrivandet. I kursen synliggörs olika studenters och studentgruppers styrkor och utmaningar. Utifrån praktiknära case och exempel diskuteras strategier och modeller som kan främja undervisningen och bidra till breddat deltagande och genomströmning. 

Innehåll och arbetsformer

I kursen behandlas:

• perspektiv på studenters akademiska läsande och skrivande
• metoder och modeller för att stärka studenters litteracitetsutveckling
• case och dilemman hämtade ur kursdeltagares och olika studenters erfarenheter

Kursen motsvarar två veckors studier (motsvarande 3 hp) i form av fem kurstillfällen, varav det första är digitalt medan de andra är fysiska träffar. Mellan kurstillfällena läser deltagarna angiven litteratur och skriver undervisningsexempel och case. Kursen ges i samarbete med Studentavdelningen vid Stockholms universitet.

Anmälan

Kursen vänder sig i första hand till, och är kostnadsfri för anställda vid, eller associerade till Stockholms universitet samt anställda vid Karolinska Institutet och Kungliga Tekniska högskolan. När du gjort din ansökan får du en bekräftelse från systemet att den är mottagen. När din ansökan sedan har behandlats får du ett meddelande genom bokningssystemet med besked om plats. Din anmälan är bindande och vid avhopp senare än fyra veckor innan kursstart faktureras institutionen 2000 kronor. Genom din anmälan bekräftar du att ditt deltagande i kursen är förankrad hos prefekt eller motsvarande.

Vår kursportal är låst för dig som inte har ett SU konto

Deltagande på kursen är kostnadsfritt för anställda vid Karolinska Institutet och Kungliga Tekniska högskolan genom Stockholm trio samarbetet. Vi välkomnar även kursdeltagare från andra universitet och högskolor i mån av plats och då mot en kursavgift. Anmäl dig genom länken nedan. När du gjort din ansökan får du en bekräftelse från systemet att den är mottagen. Ett par veckor innan kursstart kontaktar vi dig om det finns plats på kursen.

Hösten 2025

Kursdagar:
1 okt kl.14─15: Kursintroduktion (Obs! Online)

8 okt kl.13─16: Glappet och broar över det – förhållningssätt och metoder i mötet med olika studentgrupper

22 okt kl.13─16: Akademiskt läsande och skrivande – arbetssätt, strategier och språkliga redskap

5 nov kl.13─16: Att handleda uppsatsstudenter. Metaforer som redskap för återkoppling

26 nov kl. 9─16: Examinerande casearbeten

Lokal/Hitta till: Kursträffar på campus hålls på Institutionen för Pedagogik och Didaktik, Frescativägen 54 och i Stockholms universitetsbibliotek. Första seminarietillfället hålls online via Zoom. Länk till schema

Språk: Svenska

Kurslitteratur: Huvudbok är Inkluderande högre utbildning. Breddad rekrytering, breddat deltagande och studentaktivt lärande (2023) av Martin Stigmar (red). Ytterligare litteratur tillkommer.

Intyg: Seminarietillfällena är obligatoriska. Deltagare med godkänt resultat på kursen erhåller kursintyg.  Kursen ger inte formella kurspoäng och registreras inte i Ladok.

Kursledare:  Karin Dahl, Pedagogisk konsult Studentavdelningen,  Aron Schoug Öhman, Lektor Institutionen för Pedagogik och didaktik och Vendela Blomström, Universitetsadjunkt Institutionen för svenska och flerspråkighet

Kursbeskrivning: