Undervisning för en hållbar framtid — stöd för lärande och utveckling

Idag görs seriösa satsningar på att minska klimatavtryck och främja hållbarhet vid Stockholms universitetet med syfte att bevaka resursutnyttjandet, resandet, och andra logistiska faktorer med betydelse på området. Även om detta är centrala delar i universitetets ansvar är det inte där vi gör våra största bidrag till en hållbar framtid. Framför allt är det genom den forskningsbas vi vilar på och de utbildningssatsningar vi erbjuder som vi kan bidra med nya kunskaper och rusta studenterna till att bli förändringsagenter som bidrar till en hållbar samhällsutveckling. Här ställer även högskolelagen krav på oss att erbjuda en utbildning som främjar en hållbar utveckling.

Ett sätt att svara upp mot dessa behov är att utforma ett kurs- och programutbud på våra institutioner så att dessa relaterar till hållbar utveckling. Det kan då handla om att formulera nya lokala examensmål, eller arbeta med att ta fram nya kurser/program som relaterar till hållbarhetsområdet. Ett exempel på det är det naturvetenskapliga området som under höstterminen 2026 kommer fokusera på hållbarhet i de nya examensmålen. Där ska studenten vid en kandidatexamen ”visa förståelse för hållbarhetsbegreppet och förmåga att kritiskt förhålla sig till dess relevans för huvudområdet”. I förlängningen kan kanske de nya utmaningar som hållbarhetsfrågorna bär med sig även inspirera till nya tvärvetenskapliga program och kurser som sträcker sig över skilda vetenskapliga discipliner.

Nu finns det alltså ett behov av att föra diskussioner om vad detta konkret kan betyda i undervisningen och i mötet med studenterna.

• Vad betyder det att utveckla en undervisning som i högre utsträckning tar hänsyn till frågor om hållbarhet? 
• Vilka undervisningsmetoder finns att pröva och utveckla? 
• Vilken forskning och beprövad erfarenhet finns att söka stöd i för att kunna göra det?

Boka skräddarsytt stöd till institutionen

Centrum för universitetslärarutbildning inleder nu en satsning där institutionerna kan få stöd i att utveckla det viktiga arbetet med att integrera hållbarhetsinnehåll och metoder i undervisningen och skapa en lokal organisation som stödjer detta.

Välkommen kontakta oss! Vi skräddarsyr gärna en konsultationsinsats (kostnadsfri för institutionerna) som kan passa medarbetarna vid just er institution till att påbörja ett sådant arbete. Det kan handla om till exempel workshop, seminarium eller korta föresläsningar.

Kontakt/frågor

Veronica Flodin, Universitetslektor

Epost: veronica.flodin@su.se
 

Iann Lundegård, Universitetslektor, Docent

Epost: iann.lundegard@su.se