Studentaktivt lärande och ALC-salar i fokus i nytt avsnitt av PePTalk

Det nya avsnittet av PePTalk tar sig an frågan om vad som egentligen krävs för att ett rum ska bli ett ALC – Active Learning Classroom, ett så kallat studentaktivt klassrum. Programmet vänder sig till universitetslärare och fokuserar på hur rummet, pedagogiken och tekniken tillsammans kan möjliggöra studentaktiva arbetssätt.

Med utgångspunkt i forskning om kollaborativt lärande och interaktiv undervisning delar den pedagogiska panelen med sig av sina erfarenheter från att undervisa i ALC-salar. Samtalet rör sig mellan möjligheter, konkreta undervisningsexempel och de utmaningar som kan uppstå i praktiken.

I panelen hörs Helena Reierstam (programledare), Åse Tieva, Annika Käck och Christophe Premat – alla med mångårig erfarenhet av pedagogisk utveckling och studentcentrerat lärande.

Se programmet PePTalk: Studentaktivt lärande och ALC-salar

Mer om PePTalk i artikeln PePTalk: Lärarkollegor i panelsamtal om pedagogik och praktik

I programmet PePTalk samlas lärarkollegor från SU och andra lärosäten för att i en pedagogisk panel diskutera aktuella utmaningar inom högskolepedagogik. Samtalen fokuserar på praktiska lösningar och tillämpningar som kan underlätta undervisningen för universitetslärare.