Uppdragsutbildning

Skrivande är en del av arbetsvardagen för många yrkesgrupper. Att välja stil, ton och ord är grunden i all kommunikation och en del av en verksamhet profil. Så om ni behöver vässa ert språk kan vi möta era fortbildningsbehov! Vi kan utforma föreläsningar och workshoppar i dialog med er och anpassa dem till just er verksamhet och era kommunikativa utmaningar.

Grammatiken är på många sätt kärnan i svenskämnet och ger oss redskap för att föra avancerade resonemang om såväl talat som skrivet språk. Att studera grammatik ger oss också nycklar till att förstå hur människans språk är uppbyggt. Grammatik är med andra ord både en viktig och spännande del av alla studier i svenska språket, men samtidigt uppfattas grammatiken ofta som abstrakt och svår.

Ta därför chansen att repetera och fördjupa dina kunskaper i grammatik tillsammans med någon av våra forskare i grammatik som är experter i ämnet. Genom att göra det kommer du att bli säkrare på svenskans grammatik samtidigt som du också får nya idéer på hur du själv kan lägga upp din undervisning i grammatik. Vi erbjuder fortbildningar av olika omfattning och med olika fokus. Läs mer om upplägget här nedanför.

Föreläsning om grammatik

Föreläsningen är 60–120 minuter lång, allt efter era önskemål, och hålls av en av våra forskare i grammatik som också har stor erfarenhet av att undervisa på våra lärarutbildningar. Vi erbjuder olika föreläsningar utifrån era önskemål. Nedan följer ett antal förslag:

• Varför ska man undervisa i grammatik – och hur kan man göra?
• Ordklasser – vad ska vi med dem till?
• Fraser – vad är egentligen det och varför ska man kunna något om det?
• Interpunktion och meningsbyggnad – när ska man egentligen sätta punkt?
• Satsschemat som redskap för textanalys.
• När den språkliga intuitionen och de språkliga normerna krockar.

Workshop om grammatik

Workshoppen fungerar som en påbyggnad av föreläsningen och pågår under en halvdag (ca 4 timmar). Först håller en av våra grammatikforskare en föreläsning på 60–90 minuter och leder därefter en workshop där ni tillsammans får arbeta med praktiknära uppgifter och övningar som knyter an till föreläsningens tema. Temana för workshopen är därför de samma som för föreläsningarna ovan, men vi tar också gärna fram skräddarsydda upplägg utifrån era önskemål. Efter avslutad workshop får alla deltagare ett diplom från Stockholms universitet.

Kurser i grammatik

Vi erbjuder också fortbildning i form av kurser som antingen kan vara av repeterande karaktär eller erbjuda en fördjupning i någon del av ämnet. Vi tar också gärna fram kurser utifrån era önskemål. Nedan följer några förslag på kurser av olika karaktär och omfång. Självklart anpassar vi utbildningstakten efter era önskemål och behov. Kurserna kan ges digitalt via e-mötestjänst (t.ex. zoom), på plats på Stockholms universitet eller på er skola. På slutet av kursen får deltagarna göra någon form av examinerande uppgift.

Exempel på korta repetitionskurser (t.ex. 3–5 tillfällen à 2 timmar):

• Repetition av ordklasser och fraser
• Nominalfraser och prepositionsfraser – vad var nu det igen?
• Huvudsatser, bisatser och meningar.

Exempel på korta fördjupningskurser (t.ex. 3–5 tillfällen à 2 timmar):

• Grammatikdidaktik – hur får jag mina elever intresserade av grammatik?
• Grammatik som stöd för textanalys, inklusive elevtexter.

Exempel på längre repetitionskurser (t.ex. 6–8 tillfällen à 2 timmar):

• Grammatik för ämneslärare
• Grammatik för grundskollärare

Exempel på längre fördjupningskurser (t.ex. 6–8 tillfällen à 2 timmar):

• Grammatikdidaktik – hur får jag mina elever intresserade av grammatik?
• Grammatik som stöd för textanalys, inklusive elevtexter.

Efter genomgången kurs får deltagarna ett diplom från Stockholms universitet. Av diplomet framgår kursens omfattning, innehåll och ev. kurslitteratur. På diplomet finns också kontaktuppgifter till ansvarig lärare.

Utbildningarna riktar sig till lärare som bedömer texter från nationella prov i svenska och svenska som andraspråk, och anpassas för fokus på nationella prov-texter från olika årskurser och skolformer.

Nivå 1 – föreläsning (2 timmar)

I föreläsningen ges en presentation av den bedömningsmatris som används för att bedöma elevtexter som skrivs inom det nationella provet i svenska i aktuell årskurs. Vilka kriterier används för att bedöma elevernas texter och hur ska man förstå dessa? Vidare innehåller föreläsningen en genomgång nivå för nivå i matrisen: innehåll, struktur, språk, skrivregler. Vad innebär formuleringar som ”god anpassning till situationen", ”meningsbyggnaden är välfungerande” etc. i matrisen? Vad är en rimlig elevprestation på betygsnivå E, C och A när det gäller innehåll, struktur, språk, skrivregler?

Efter föreläsningen har deltagarna utvecklat sin kunskap  om och förståelse för elevers skriftspråkliga förväntade utvecklingssteg, och sin kunskap om termer och begrepp som används i nationella provets bedömningsmatriser, t.ex. meningsbyggnad, textstruktur, ordval.

Nivå 2 – föreläsning (2 timmar) och workshop (2 timmar)

I workshoppen finns utrymme för närstudier och analys av elevtexter i relation till uppgiftsinstruktion och bedömningsmatris. Lärarna tränar på sambedömning.

Efter workshoppen har deltagarna utökat sin förtrogenhet med bedömningsmatrisen och betygsnivåerna, sin förmåga att tillämpa bedömningsmatrisen på autentiska elevtexter, och förmågan att identifiera styrkor och svagheter på olika språkliga nivåer i text för rättssäker betygssättning på nationella provet.

I kursplanerna för svenska ingår moment som rör de nordiska grannspråken, ett moment som kan vara utmanande för många lärare. Utbildningarna är även relevanta för andra organisationer där man möter de nordiska grannspråken. I de här utbildningarna får du och dina kollegor möjlighet att slipa på kunskaperna i och om norska och danska, relationen mellan de nordiska grannspråken och nordisk språkhistoria. Snabbkurs i grannspråk följs med fördel upp av Att undervisa i grannspråk.

Nivå 1 – föreläsning (1–2 timmar)

Under föreläsningen berättar lärare med expertis i nordiska språk om språkhistoria: hur de nordiska grannspråken hänger ihop, och hur de har utvecklats. Likheter och skillnader mellan språken diskuteras. Deltagarna får möjlighet att fräscha upp sina kunskaper om och i danska och norska.

Nivå 2 – föreläsning (2 timmar) och workshop (2 timmar)

Under workshoppen arbetar deltagarna med språkens likheter och skillnader, både vad gäller tal och skrift, och lexikala skillnader, s.k. falska vänner. Deltagarna får också möjlighet att träna på grannspråksförståelse.

Undervisning i grannspråk kan vara en utmaning för en del lärare i svenska. Hur gör man ämnesområdet rättvisa inom det stora ämnet svenska? Utbildningarna berör grannspråksdidaktik, resurser och grannspråksförståelse, och syftar till att öka lärares självförtroende i att undervisa i de nordiska grannspråken. Experter i nordiska språk och språkdidaktik undervisar i ämnet. Att undervisa i grannspråk är en naturlig fortsättning på Snabbkurs i grannspråk.

Nivå 1 – föreläsning (2 timmar)

Föreläsningen behandlar grannspråksdidaktik: hur gör jag i klassrummet? Vilka resurser och material finns att tillgå, och hur kan jag använda dem på ett ändamålsenligt sätt? Vilka moment kan ha synergieffekter för resten av min undervisning, och vilka andra moment kan ge synergieffekter för grannspråksundervisningen?

Nivå 2 – föreläsning (2 timmar) och workshop (2 timmar)

Under workshoppen arbetar deltagarna praktiskt med att planera undervisningsmoment under ledning av en expert i nordiska språk och språkdidaktik.