Ett formativt arbetssätt, verklighetsnära undervisning med fokus på praktiska förmågor pdf, 1.2 MB. (1235 Kb)
Kompendiet ger många exempel på olika arbetssätt för kemiundersvisningen med praktiska exempel.
Författare: Malin Nilsson.
Ett papper om massa och massa om papper (11967 Kb)
Detta kompendie innehåller bl.a. information om hur man gör papper och pappersmassetillverkning.
Kompendiet delades ut till alla grundskolor när det var nytt och har därefter uppdaterats.
Målgrupp: Grundskolan
Författare: KRC.
Från raff till rengöring - basmaterial (17932 Kb)
Från raff till rengöring - fördjupningsmaterial pdf, 8.5 MB. (8720 Kb)
Ett material om petrokemisk industri på Sveriges västkust. Följ oljans väg genom raffinaderiet och genom petrokemikomplexet i Stenungsund. För dig som vill ha ut mer av organisk kemi och oljebearbetningen.
Författare: Magnus Gustafsson
Medförfattare: Ebba Wahlström, Manfred Börner m fl.
Kardborreprojektet pdf, 645.9 kB. (645 Kb)
Kardborreprojektet kom till på initiativ av Bengt Johansson, föreståndare för Nationellt centrum för matematikutbildning. Iden var ett samarbetsprojekt mellan de olika nationella centrumen för naturvetenskap, matematik och teknik som skulle visa på hur matematik kan vara ett stöd för ökad måluppfyllelse i naturvetenskap och teknik samt vice versa. Projektet var tänkt för grundskolan.
Kemin i maten pdf, 1 MB. (1058 Kb)
Ett material om kemin i maten. Kompendiet innehåller både teoritext och ett 30-tal laborationer.
Varför är brödet så poröst och gyllenbrunt? Vad är det som gör degen elastisk? Vad menas med glutenallergi?
Varför är filmjölken tjock? Varför blir det skinn på mjölken? Vad finns det i osthålen?
Varifrån kommer köttets olika färger? Hur kan biffen möras? Varför blir äpplet brunt?
Målgrupp: Alla lärare och elever på högstadiet och gymnasiet.
Författare: Ulla Sandberg och Ebba Wahlström.
Laborera på klimat för alla åldrar pdf, 1.5 MB. (1529 Kb)
Experimentera mera på klimat för högstadiet och gymnasiet pdf, 1.9 MB. (1954 Kb)
Två kompendier med laborationer som handlar om klimatet. Ett med enklare försök och ett som lämpar sig för högstadiet och gymnasiet.
Målgrupp: Lärare för grundskolan
Författare: Karin Axberg och Viviann Långvik.
Moderna_material pdf, 435.5 kB. (435 Kb)
Om plaster, linser, Kewlar, Teflon, kompositer, keramer, zeoliter, minnesmetall, lysdioder,
hybridbatteri. Teknikutvecklingen har skett med hjälp av sofistikerade material som kemister,
tekniker, fysiker, metallurger etc. planerat och tagit fram.
Kompendiet ger dig och eleverna bakgrund till dessa material och ger en möjlighet till lite annorlunda experiment att använda som utgångspunkt för diskussioner i undervisningen.
Målgrupp: Högstadiet och gymnasiet
Författare: KRC.
Piller, pulver och plåster pdf, 1.3 MB. (1286 Kb)
Kompendiet innehåller många laborationstips på temat receptfria läkemedel, hälsoprodukter, apoteksvaror och biologiska funktioner för både grundskolan och gymnasiet. Det innehåller också ett avsnitt om läkekonstens historia.
Målgrupp: Gymnasiet och delvis högstadiet
Författare: Karin Axberg, Vivi-Ann Långvik och Ulla Sandberg.
Om världen barn utforskar sin omvärld pdf, 527.2 kB. (527 Kb)
Kompendiet ger förslag på hur man kan undervisa om kemin i världen omkring oss. I materialet synliggörs: ett historiskt perspektiv, det naturvetenskapliga arbetssättet, jord, luft, vatten och eld och produktiva frågor. Målgruppen är lärare i årskurserna F-6. Författare: Vivi-Ann Långvik, Britt Jakobsson, Bodil Nilsson och Christer Ekdahl.
Vad kan Harry Potter om kemi pdf, 463.1 kB. (463 Kb)
Vad kan Harry Potter om kemi?
J.K.Rowling skriver om Harry Potter och vad han lär sig på ”häx”-skolan. Här kan du läsa om
och göra några av hans experiment.
Bearbetat av KRC från Journal of Chemical Education volym 83 nummer 10 Oktober 2006 sid. 1479.
Öppna laborationer pdf, 292.2 kB. (292 Kb)
Kompendiet innehåller laborationer som inspirerar till ett öppnare arbetssätt för både grundskola och gymnasiet. För varje förslag till uppgift finns en "elevsida" att kopiera till eleverna. Det finns även en "lärarsida" med kommentarer om vilka förkunskaper eleverna kan behöva, vilket material man kan förutse att eleverna kan fråga efter, redovisningsmetoder och olika alternativ.
Målgrupp: högstadiet och gymnasiet
Författare: Ebba Wahlström.
