Poddavsnitt med Anna Kaya och Nihad Bunar
I avsnitt 29 av Skolforskningsinstitutets podd kan vi höra Anna Kaya och Nihad Bunar samtala utifrån rapporten Nyanlända i utbildning.
Avsnittet utgår från rapporten Nyanlända i utbildning där Skolforskningsinstitutet sammanfattat och kommenterat forskningsöversikten "Education of unaccompanied refugee minors in high-income countries: Risk and resilience factors". I översikten har man studerat vilka inre och yttre faktorer som fungerar som risk- eller resiliensfaktorer för ensamkommande flyktingbarns möjligheter att lyckas i skolan.
I poddavsnittet diskuterar Anna Kaya, förstelärare i svenska som andraspråk i Sollentuna kommun och samverkansstrateg vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk och Nihad Bunar, professor vid specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet rapportens risk- och resiliensfaktorer, och hur de kan kopplas till de olika stödsystemen i ekologisk systemteori.
De talar bland annat om vikten av individanpassat stöd för att nyanlända elever ska lyckas i skolan. Även frågan om förberedelseklass eller direktplacering diskuteras, liksom betydelsen av att använda kartläggningar.
Anna Kaya och Nihad Bunar i Skolforskningsinstitutets podd, avsnitt 29, Individanpassat stöd för nyanlända elever.
Senast uppdaterad: 2025-12-08
Sidansvarig: Nationellt centrum för svenska som andraspråk