Kompetensutveckling
Som nationellt resurscentrum erbjuder vi många olika möjligheter till kompetensutveckling för skolverksamma som arbetar med flerspråkiga elever. Det går också bra att anlita oss för insatser och uppdrag över hela landet.
Här hittar du olika typer av material för kollegialt eller individuellt lärande. Det går också bra att kontakta oss direkt för råd och stöd i olika frågor. Eller varför inte anlita oss för en insats på din skola, eller i din kommun?
Anlita NC för gemensam kompetensutveckling
Till oss kan du vända dig om din kommun eller skola vill anordna en insats för att utveckla förutsättningarna för nyanlända och flerspråkiga elevers möjligheter till skolframgång. Vi anordnar kompetensutveckling, handledning och rådgivande insatser från förskolan, via grundskolan och gymnasiet upp till vuxenutbildningen.
Vi vänder oss både till lärare och andra pedagogiskt verksamma och till skolledare och de som har ett särskilt ansvar för skolutveckling. Ofta arbetar vi med alla skolformer inom en kommun eller hos en huvudman.
Stärk det systematiska kvalitetsarbetet kring svenska som andraspråk
Vill du som skolledare jobba för att stärka det systematiska kvalitetsarbetet kring ämnet svenska som andraspråk? Här finns länkar till material som kan passa att använda i utvecklingsarbetet. Vi ger dig också råd kring hur du kan gå tillväga. Önskar du mer stöd i processen är du varmt välkommen att kontakta oss.
Stödmaterial för kombinationsutbildningar
Kombinationsutbildningar, alltså utbildningar som kombinerar sfi eller svenska som andraspråk med yrkesutbildning på gymnasial nivå, är en allt vanligare utbildningsform i många kommuner. NC:s stödmaterial för språk- och yrkesintegrerande undervisning riktar sig till språk- och yrkeslärare samt rektorer och utgår från ett antal didaktiska principer som kan fungera som riktning i arbetet med att integrera språk- och yrkesundervisning.

Lisa Gannå och Karin Sandwall har producerat flera flera föreläsningar om didaktiska principer för kombinationsutbildningar.
Andraspråksperspektiv i tidig läs- och skrivinlärning
Elever som utvecklar svenska som ett andraspråk ska knäcka läs- och skrivkoden samtidigt som de lär sig grundläggande saker både i och om det nya språket. Detta ställer särskilda krav på undervisningen. Om andraspråkseleverna ska lyckas behöver den tidiga läs- och skrivundervisningen ha ett andraspråksperspektiv. På den här samlingssidan kan du läsa mer om vad det innebär.
Material till din egen kompetensutveckling
Här på webben hittar du massor av material som du kan använda för din egen kompetensutveckling. Eller varför inte tipsa en kollega och lär er mer tillsammans? Materialet vänder sig till lärare och skolledare som undervisar flerspråkiga elever – från förskolan upp till vuxenutbildningen.
Svenska som andraspråk
Resurser för att stötta implementeringen av kursplanen i svenska som andraspråk i Lgr22
Vad innebär ett andraspråksperspektiv?
Strategier för att lära sig språk
Vad menas med "i jämförelse med andra språk eleven kan"?
Andraspråksperspektiv i tidig läs- och skrivundervisning
Tematiska tips för den som vill lära mer
Lär dig mer om translanguaging
Litteratur om att undervisa nyanlända elever
Litteratur om flerspråkiga barn i förskolan
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Lär dig mer om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Centrala teorier, begrepp och arbetssätt i SKUA
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i olika ämnen
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt på fritidshemmet
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända elever
Vuxenutbildningen i fokus
Litteratur om undervisning i grundläggande litteracitet för vuxna
Modermålsstöd inom vuxenutbildningen
Reportage och inspiration
”Vi vill att de ska lämna lektionen med en känsla av att ha lyckats”
Resurser som är bra att ha
Digitala verktyg för språkutvecklande undervisning
Nyanlända elever – viktiga länkar
Svar på vanliga frågor
Vänd dig till NC om du har frågor kring att organisera och genomföra undervisning för flerspråkiga elever.

Foto: Niklas Björling
Senast uppdaterad: 2025-12-09
Sidansvarig: Nationellt centrum för svenska som andraspråk