Organisation

Inom forskning i specialpedagogik finns fem olika områden som fokuserar på olika aspekter av det specialpedagogiska uppdraget. Institutionens forskare kan ha tillhörighet i flera av de här områdena.

• Delaktighet och lärande
• Lärandemiljöer och didaktisk utveckling
• Spädbarnsårets- och förskolans specialpedagogik
• Etik, makt och profession
• Migration och utbildning

Specialpedagogiska institutionens professorer, docenter, universitetslektorer och doktorander hittar du på kontaktsidan:
Kontakt

Administration på Specialpedagogiska institutionen fungerar som verksamhetsstöd och arbetar med frågor som rör utbildning, forskning, ekonomi, personal, och kommunikation.

Se vår kontaktsida för mer information:
Kontakt

RALV hanterar frågor om arbetsmiljö och lika villkor. Utgångspunkten för specialpedagogiska institutionens arbete är Stockholms universitets Arbetsmiljö- och lika villkorspolicy och ”Mål för arbetsmiljö- och lika villkorsarbetet 2020 - 20222.

Arbetsmiljö- och lika villkorsarbete har ett förebyggande fokus för att skapa en trygg och inspirerande miljö att arbeta och studera i. En bra arbetsmiljö skapar vi tillsammans, där alla chefer, medarbetare och studenter tar ett personligt ansvar och bidrar till en god fysisk, organisatorisk och social arbetsmiljö.

RALV:s uppdrag är att initiera, bevaka och bereda arbetsmiljö- och lika villkorsfrågor. Rådet består av:

Nihad Bunar, ordförande
Marco Drönner, adjungerad
Sara Elg, sekreterare
Jakob Ulenius, lärare/forskare 
Jennie Graflund, likavillkorsrepresentant
Anna Swärd, doktorand
Elsa Thomas, arbetsmiljöombud
Anne Michaële Lacourari, student
Läs mer om:
Arbetsmiljö och lika vilkor

Forskningsberedningen är ett forum där institutionens forskande medarbetare och doktorandrepresentanter kan delta i diskussioner och beslut kring institutionens forskningsinfrastruktur och gemensamma satsningar inom institutionens forskningsverksamhet. Det kan gälla frågor kring institutionens forskningsområden, etikprövningar, forskarutbildningen, publikationsstrategier och ansökningar för forskningsmedel med mera.

Samordnare forskningsberedning:
Wieland Wermke

Utbildningsberedningen har i uppdrag att arbeta med rutiner och principfrågor och att bereda styrdokument i relation till utbildning på grund och avancerad nivå. Beredningen arbetar bland annat med utformning av gemensamma underlag och material till studenter och förslag till implementering av förändringar i centrala regelverk kring utbildning och utbildningsadministration.

Utbildningsberedningen bevakar förändringar i lokala såväl som centrala och nationella regelverk och rutiner. Uppdraget består också av att bereda kursdokument för institutionsstyrelsen och andra instanser som lärarkollegiet, ledningen och fakulteten. Kursdokument och beslutsunderlag behöver vara korrekt utformade, både juridiskt och administrativt med beaktande av kursernas innehåll.

Vid arbete med principer och rutiner som innebär mindre förändringar i institutionens arbetssätt, bereder utbildningsberedningen ärendet för vidare beslut av studierektorsgruppen. Större förändringar bereds för vidare beslut av institutionsstyrelsen.

Utbildningsberedningen består av:
Jennie Graflund, odförande, administrativ studierektor
Martin Carlfjord, studievägledare 
Andreas Heilborn, sekreterare, kursplaneadministratör

Här kan du läsa vad som gäller för institutionens krishantering:
Krishantering