Stockholm Teaching & Learning Studies – STLS

STLS har i samverkan med Stockholms universitet och skolväsendets huvudmän utvecklats för att initiera, stödja och sprida lärarledda forsknings- och utvecklingsprojekt. STLS är också en del av ULF-verksamheten.

Projekten som bedrivs inom samarbetet handlar om frågor och problem som uppstår i klassrummets ämnesundervisning eller inom förskolans verksamhet. En grundpelare i STLS har sedan grundandet varit att forskningen ska utgå från identifierade utmaningar i undervisningen, med undervisningsutveckling som mål. Forskningen kännetecknas därmed av att den sker med och för lärare, snarare än på lärare.