Forskargrupp Intensivsvenska
Forskargruppen Intensivsvenska fokuserar på flerspråkiga elevers lärande och språkutveckling, avkodning/kodning för alla fyra språkfärdigheterna, språk- och kunskapsutveckling i alla skolämnen, hållbar skolutveckling och kollektivt kapacitetsbyggande. Vi driver forsknings- och samverkansprojekt med lärare, rektorer, huvudmän och Skolverket.
Forskargruppen Intensivsvenska arbetar med projekt som syftar till att bidra till att
- förbättra förutsättningarna för nyanlända och flerspråkiga elever på introduktionsprogrammen att få goda och likvärdiga möjligheter att nå utbildningens mål. Läs mer om projektet Samsyn:
Samsyn (SU forskningskatalog)
Samsyn (Skolverket)
Samsyn (Intensivsvenska)
Intensivsvenska 2016–2020
- förbättra förutsättningarna för nyanlända och flerspråkiga elever att bli fullt litterata på svenska och därmed kunna nå målen i skolämnena på kortare tid. Läs om litterarisering och projektet Samsas:
Samsas (SU forskningskatalog)
Samsas (Intensivsvenska > Litterarisering)
Språkstärkande insatser under skollov, SIUS
Språkstärkande insatser under skollov, SIUS är ett regeringsuppdrag för att stärka elevers läsning. Det är en försöksverksamhet där Skolverket har gett forskargruppen Intensivsvenska i uppdrag att ta fram och pröva en modell för språkstärkande insatser under skollov.
Skolhuvudmän, rektorer, lärare och lärarstudenter erbjuds att ta del av undervisningsmaterial, metoder, miniutbildningar och nätverk för erfarenhetsutbyte. Det är även möjligt att söka statsbidrag för att genomföra språkstärkande undervisning under skolloven.
Det finns inga kopplade forskningsprojekt.