Forskargrupp Professionsutveckling i VFU
Forskargruppen Professionsutveckling i VFU fokuserar på hur lärarstudenters professionella utveckling formas under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen. Målet är att förstå hur både universitetsstudier och praktik samverkar för att stödja studenternas utveckling som blivande lärare.
Gruppen är tvärvetenskaplig och öppen för alla med intresse för den verksamhetsförlagda delen av den ämnesdidaktiska utbildningen. Vi undersöker lärarstudentens professionella utveckling genom att analysera diskurser, praktiker, värderingar, relationer, kompetenser och identiteter som framträder inom den verksamhetsförlagda utbildningen.
Vi belyser läraryrkets olika aspekter och utveckling utifrån flera perspektiv – från studenten, praktikhandledaren och universitetsläraren till organisatoriska frågor som hur VFU är organiserad, lärarutbildningens mål och samhällets regelverk. Vi studerar särskilt praktiker som trepartssamtal, diskurser kring ”den goda läraren” och relationen mellan handledare och student.