Forskningsprojekt Skolämnet svenska som andraspråk på gymnasiet

Första delen av ett större projekt om svenska som andraspråk i förortsskolor. Delstudien baseras på fältarbete i tre språkligt heterogena skolor.

Svenska som andraspråk: Delstudie 1; Skolämnet svenska som andraspråk på gymnasiet.

Denna delstudie är del av ett större projekt om svenska som andraspråk (sva) i skolor belägna i urbana ytterområden i Sverige, baserad i klassrumsetnografi.

Delstudie 1 baseras på fältarbete (under mer än 1,5 år) i tre språkligt heterogena skolor, där en majoritet av eleverna studerade sva. De tre lärarna i studien var behöriga att undervisa i sva och hade dessutom lång erfarenhet av att undervisa i språkligt heterogena klassrum. I denna delstudie utforskar vi och kritiskt diskuterar:

  • diskurser om sva inom det akademiska fältet
  • pedagogisk stöttning av avancerat kunskapsinnehåll
  • relationen mellan flerspråkighet i kursplanen och flerspråkig användning i praktiken
  • observerad friktion i rådande policy (se Publikationer)

Hedman, Christina & Magnusson, Ulrika. (2024). - Dialoguing on a graphic novel in the language learning classroom with upper secondary school students. Nordic Journal of Literacy Research, 10(1), 101–123.

Hedman, C., & Magnusson. U. (2022). - Performative functions of multilingual policy in second language education in Sweden. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 25(2), 452–466.

Hedman & Magnusson, U. (2022).

Skolämnet svenska som andraspråk i internationellt perspektiv – exempel ur forskning [The school-subject Swedish as a second language from an international perspective – examples from research]. Skolverket. Skolämnet svenska som andraspråk i internationellt perspektiv.pdf (skolverket.se)

Hedman, C., & Magnusson, U. (2021). - Researching the complexities of the school subject Swedish as a Second Language: A Linguistic Ethnographic project in four schools. Languages, 6(4), 205, 1–16.

Hedman, C., & Magnusson. U. (2020). - Teachers’ acts of legitimation in second language education in Swedish upper secondary schools. Language & Education, 34(6), 535–552.

Hedman, C., & Magnusson. U. (2020). - Student ambivalence towards second language education in three Swedish upper secondary schools. Linguistics and Education, 55, 1–12.

Hedman, C., & Magnusson, U. (2020).

Svenska som andraspråk i gymnasieskolan – praktik och ideologi i tre gymnasieskolor. Lisetten, 30(1), 20–21.

Hedman, C., & Magnusson, U. (2018). - Lika eller lika möjligheter? Diskurser om skolämnet svenska som andraspråk inom det akademiska fältet i Sverige [Similar or equal opportunities? Discourses on the school-subject Swedish as a second language within the academic field in Sweden]. Acta Didactica, 12(1), 1–20.

Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.