Forskningsprojekt Förstärkt förskola: Språkutveckling hos förskolebarn genom dialog och högläsning (FFFem)

Högläsning främjar barns språkutveckling. Studien utvärderar en språkutvecklande pedagogisk insats i förskola baserad på dialog och högläsning.

Har du fått en inbjudan att vara med genom ditt barns förskola? Anmäl dig här!
 

Förskolebarn

Foto: Mostphotos

Projektet är ett samarbete, initierat av Förskoleförvaltningen Stockholms Stad med syftet att stärka förskolans kompensatoriska arbete med blivande förskoleklassbarn i Stockholms ytterstadsdelar.

Insatsen riktar sig till blivande förskoleklassbarn under deras sista år på förskola och ges av barnens förskolepedagoger. Under insatsen utbildas förskolepedagogerna i ett responsivt förhållningssätt i kommunikation med barn och språkutvecklande strategier vid lässtunder.

Studien undersöker effekten av insatsen hos barnen på grupp- och individnivå.
 

Inga nyheter tillgängliga.

Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.