Forskningsprojekt Gränssnittet mellan grammatik och kropp i interaktion på ett andraspråk: Ett utvecklingsperspektiv

Det här projektet undersöker hur kroppsligt handlande och grammatik samverkar i L2-franska och L2-svenska. Med videodata analyseras hur inlärare samordnar gester och blick med komplementtagande predikativa uttryck och ditransitiva konstruktioner, och hur kroppen stöttar grammatisk utveckling.

Kommunikation ansikte-mot-ansikte bygger inte bara på ord utan också på kroppsliga resurser som gester, blick och hållning. Medan forskning om barns språkutveckling betonar denna multimodalitet har andraspråksforskningen i stor utsträckning förbisett kroppens roll, särskilt i grammatikutveckling. Projektet undersöker hur kroppsligt handlande och grammatik samverkar i L2-franska och L2-svenska. Med videoinspelade samtal kombineras kvalitativ interaktionsanalys med automatisk extraktion av språkliga mönster för att följa hur inlärare samordnar grammatiska former med kroppsliga handlingar över tid. Vi fokuserar på komplementtagande predikativa uttryck och ditransitiva konstruktioner och undersöker hur kroppen stöttar utvecklingen av nya grammatiska strukturer.