Forskningsprojekt Förstå, påverka och förändra: Ekonomiundervisning för framtidens medborgare
Ekonomiska frågor är viktiga att förstå och hantera, men samtidigt komplexa att undervisa om och ta till sig. Projektet undersöker hur undervisning kan stödja gymnasieelevers helhetsförståelse av ekonomi och utveckla deras kritiska tänkande.
Foto: Gunnar Stenberg.
Ekonomi påverkar nästan alla delar av våra liv – från privatekonomiska beslut om lån, boende och sparande till samhällsekonomiska frågor som inflation, arbetslöshet och välfärd. I en komplex och snabbt föränderlig ekonomisk verklighet behöver unga inte bara kunna räkna och förstå modeller, utan också resonera kritiskt, fatta informerade beslut och delta som aktiva samhällsmedborgare. Här har skolan ett viktigt demokratiskt uppdrag.
Samtidigt saknas tydliga didaktiska verktyg för att i undervisningen knyta samman individens ekonomi med samhällets strukturer och ge elever förutsättningar att både förstå och kritiskt granska dem. Projektet adresserar denna lucka genom att utveckla forskningsbaserade undervisningsprinciper för en ekonomiundervisning som möjliggör just detta.
Projektet bygger på ett nära samarbete mellan forskare och verksamma lärare. Fyra erfarna samhällskunskapslärare från två gymnasieskolor deltar aktivt i projektets alla faser. Projektgruppen jobbar gemensamt med att planera undervisningen, genomföra forskningslektionerna och analysera resultaten. Detta gör att forskningen hela tiden är förankrad i skolans verkliga behov och villkor.
Det finns ingen kopplad infrastruktur.