Forskningen om dövas och hörselskadades flerspråkighet rör frågor om språkanvändning och språkinlärning utifrån ett flerspråksperspektiv.
Inom dövas och hörselskadades flerspråkighet undersöker vi
- hur döva teckenspråkiga lär sig svenska
- hur grupper som inte har svenskt teckenspråk som förstaspråk lär sig svenska, till exempel hörselskadande personer och döva nyanlända
- andraspråksinlärning av svenskt teckenspråk
- dövas och hörselskadades användning av den egna tvåspråkigheten vid kommunikation i grupp eller i undervisning.
Vi ställer oss frågan vad det innebär att lära sig ett nytt språk som uttrycks i en annan modalitet och hur språksituationen ser ut för döva personer som nyligen migrerat till Sverige.