Högre utbildning engagerar ca 450 000 studenter och 54 000 medarbetare i Sverige och har ett starkt inflytande över framtidens yrkesverksamma. Kunskapen om den högre utbildningens villkor, innehåll och form är central för att den ska kunna nå sin fulla potential både vad gäller dess bidrag till framtidens samhälle och som studie- och arbetsplats.
Våra forskare ägnar sig åt att dels utveckla teoretiska förklaringsmodeller dels utforma praktiska handlingsmodeller för att skapa grund för utveckling av olika dimensioner av den högre utbildningen. Exempelvis studeras utveckling av kritiskt tänkande hos studenter, känslors roll i studenters lärande, frågor kring examination och kursdesign samt högskolans förutsättningar att stödja lärare i att utöva ett gott akademiskt lärarskap.