Inom temat undersöker vi hur utbildning och lärande tar form ur ett sociologiskt och historiskt perspektiv. Hur ser sambandet ut mellan utbildning och samhälleliga förändringar? Hur återskapas eller motverkas ojämlikhet? Vilken roll spelar klass, kön och etnicitet?
Forskningen inom ämnet antar en rad olika perspektiv på utbildning, kunskap och lärande. Ett exempel är hur kunskap och lärande formas av sitt sociala och historiska sammanhang. Ett annat är hur utbildning formas av och formar en allt mer internationaliserad värld. Hur går det till exempel till när en viss internationell standard etableras, som OECD:s PISA-undersökning?
Ur ett samhälleligt perspektiv är det även intressant att undersöka vilken typ av kunskaper som förmedlas, hur de förmedlas och vad detta säger om skolan och dess relation till samhället. Eller hur utbildningssystem utvecklas, förändras och tar form via konkreta politiska beslut eller under påverkan av samhällsförändringar.