I området studeras barn och unga i skilda kulturella, sociala och rumsliga sammanhang såsom förskola, fritidshem, skola, familj, föreningsliv och andra institutionella sammanhang. Här undersöks barns och ungas värderingar, idévärldar, rättigheter och skyldigheter.
Här ryms kulturproduktion med, av, och för barn och unga, samt gestaltning av barn och ungdomar i olika konstnärliga uttryck och barn och ungas egna skilda kulturer och identitetsskapande. Likaså undersöks politik, utbildning och policyskapande processer med barn och unga som målgrupp, liksom hur barn och unga skapar mening kring sådana processer i sina vardagsliv och därmed formar sina egna liv och villkor samt sitt eget deltagande. Utgångspunkt tas i att se barn som aktörer med möjligheter till delaktighet, och samtidigt beroende av de strukturer och sammanhang de befinner sig i.
Tillbaka till Forskning på Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen.