31
januari
Informationsträff
Kerstin Hudner Sidén har parallellt med sitt läraruppdrag deltagit i den ämnesdidaktiska forskarskolan. Hennes uppstas handlar om elevstyrda diskussioner i samhällskunskapsundervisningen.
Den 13 december försvarade Kerstin Danckwardt-Lillieström sin avhandling Att levandegöra kemi. Läs intervjun där hon berättar vilken betydelse drama kan ha för att hantera komplexa och värderingsfyllda frågor.
Den 10 januari släppte Inger Eriksson, Sebastian Björnhammer och Ann-Sofie Jägerskog en ny bok i serien om undervisningsutmaningar. Denna gång är fokus på undervisning i skolåren 7-9.
Sedan januari 2023 driver Cecilia Caiman ett unikt forsknings- och utvecklingsprojekt med Ronneby kommun. Med en budget på nära fem miljoner jobbar de för att låta eleverna "komma i dialog med hållbarhetsvärlden".
Jonas är doktorand på IÄD och arbetar just nu på sin avhandling. Hur blir musiken till när man använder AI? Hur påverkar AI skapandet av musik? Och hur ser lärare på AI:s framväxt? Det är frågor han dyker djupare i.
