Emma West

Emma West


View page in English
Arbetar vid Institutionen för pedagogik och didaktik
Telefon 08-16 39 76
Besöksadress Frescativägen 54
Rum 2526
Postadress Institutionen för pedagogik och didaktik 106 91 Stockholm

Om mig

Jag är anställd som utbildningsadministratör vid Institutionen för pedagogik och didaktik och arbetar med olika kurser och ett program vid institutionen. För närvarande är jag administratör för: 

Masterprogram i pedagogik med internationell och jämförande inriktning

Institutionens kurser som ges på forskarnivå

Fristående kurser: 

Argumentera med forskning

Utbildning i det mångkulturella samhället

Mänskliga rättigheter och utbildning

Utbildning för hållbar utveckling

Språk och utbildning i ett internationellt perspektiv

Utbildningsorganisation och ledarskap

Utbildning och utveckling

Globalisering och utbildning

Introduktion till pedagogiska forskningsmetoder


I urval från Stockholms universitets publikationsdatabas
  • 2015. Mikiko Cars, Emma E. West. Environment, Development and Sustainability 17 (1), 1-21

    Education is an indispensable social component and a powerful tool to develop a peaceful and sustainable society. Global policy frameworks are coupled with national policy frameworks to facilitate strategic use of education to promote sustainability. Sweden is one of the countries that has actively aligned with the global framework and has been successful in introducing Education for Sustainable Development (ESD) into formal education through its inclusion in the curricula and through new approaches toward learning and teaching. This article is based on document analysis attempting to review ESD policy implementation and to highlight Sweden's contribution to the global framework of ESD. It provides a comprehensive review of ESD discourse and its international policy framework, followed by an analysis of evolution of environmental education then ESD in Sweden. Three initiatives at the primary school level that promote ESD are presented as distinctive examples from Sweden demonstrating instrumental use of education toward sustainable development of the society while assessing the challenges and future prospects. As the United Nations Decade for Sustainable Development and Millennium Development Goals comes to an end in November 2014 and 2015, respectively, it is imperative that the concept of is revisited and good practices in the realm of ESD are identified and shared. Research of this nature locates effective practices of ESD and broadens our understanding of how ESD is implemented and adopted hybridizing with local socio-cultural tradition.

Visa alla publikationer av Emma West vid Stockholms universitet

Senast uppdaterad: 24 mars 2021

Bokmärk och dela Tipsa