Kenneth Hyltenstam Professor emeritus
Kontakt
Namn och titel: Kenneth HyltenstamProfessor emeritus
Arbetsplats: Centrum för tvåspråkighetsforskning Länk till annan webbplats.
Besöksadress Universitetsvägen 10 D
Postadress Institutionen för svenska och flerspråkighet106 91 Stockholm
Om mig
Min forskning har rört sig inom flera områden, främst andraspråksinlärning med fokus på polyglotter, startålderns betydelse och utvecklingssekvenser i relation till språktypologisk markering. Jag har också publicerat forskning om tvåspråkighet hos dementa, Sveriges och Norges officiella minoritetsspråk samt om skärningspunkten språk och utbildning i Norden och i utvecklingsländer.
Jag har medverkat med kunskapsunderlag om flerspråkighet och minoritetsspråk i ett flertal statliga utredningar, senast 2020–2023 i Sannings-och försoningskommissionen för tornedalingar, kväner och lantalaiset, i vilken jag också varit ledamot.
Publikationer
Hyltenstam, K. (2023), Tankar om minoritetsspråken – ett språkideologiskt perspektiv. I: Milani, T. M. & Salö, L. (red.), Sveriges nationella minoritetsspråk: Nya språkpolitiska perspektiv. Lund: Studentlitteratur. 279–317.
Hyltenstam, K. & Kerfoot, C. (2022), Foreword. Linguistic citizenship: unlabeled forerunners and recent trajectories. In: Q. Williams, A. Deumert & T. M. Milani (eds.), Struggles for Multilingualism and Linguistic Citizenship: Education, Narrative and Episteme. Clevedon: Multilingual Matters. xvii–xxv.
Hyltenstam, K. (2022), Kartläggningens roll i arbetet med att stärka små språk. I: Framgång för små språk En översikt om varför små språk i Norden behöver stärkas och vad som bidrar till ett lyckat språkstärkande arbete. Uppsala: Institutet för språk och folkminnen. 40–51.
Hyltenstam, K. (2022), Berättelsen om hawaiiska – om att förlora och återta ett språk. I: Framgång för små språk En översikt om varför små språk i Norden behöver stärkas och vad som bidrar till ett lyckat språkstärkande arbete. Uppsala: Institutet för språk och folkminnen. 82–96.
Fler publikationer står under rubriken Forskning.