De kurser jag undervisar på handlar huvudsakligen om barn- och ungdomslitteratur, 1800-talets litteratur och genusteori.

Mina huvudsakliga forskningsområden är barn- och ungdomslitteratur respektive genusvetenskapliga ämnen och frågeställningar – ofta behandlas dessa två områden i kombination. Som en röd tråd genom min forskarverksamhet går ett intresse för barndomsframställningens litterära och ideologiska funktioner, från avhandlingens diskussion av relationen mellan barn- och vuxenlitteratur runt sekelskiftet 1900 till artiklar om modern sexualupplysningslitteratur för barn.

I forskningsprojektet ”Framtidens kvinnor. Mognad och medborgarskap i svenska flickböcker 1832-1921” undersökte jag hur den svenska flickboken och dess framställningar av unga kvinnor blev en del av den allmer intensiva debatten om kvinnans medborgerliga rättigheter under perioden.

Min nuvarande forskning fokuserar på häftespublicering, bokserier och lektörer vid Svensk läraretidnings förlag. I "Sagan om Saga. Ett barnboksförlags redaktionella praktiker" undersöker jag tillsammans med tre andra forskare vilka redaktionella strategier som möjliggjorde förlagets långvariga framgång och dominerande ställning inom barn- och ungdomslitteraturutgivning under 1900-talets första hälft. Forskningen finansieras av Vetenskapsrådet, Ridderstads stiftelse och Lärarstiftelsen.

Jag har varit redaktör för flera läroböcker om barn- och ungdomslitteratur, samt redaktör för Tidskrift för litteraturvetenskap, ingått i redaktionen för Barnelitterært forskningstidsskrift och varit recensionsansvarig för Barnboken.