Niclas Abrahamsson Professor

Kontakt

Namn och titel: Niclas AbrahamssonProfessor

Epost: niclas.abrahamsson@biling.su.se

ORCID0000-0001-9254-9743 Länk till annan webbplats.

Arbetsplats: Centrum för tvåspråkighetsforskning Länk till annan webbplats.

Besöksadress Rum D 445Universitetsvägen 10 D

Postadress Institutionen för svenska och flerspråkighet106 91 Stockholm

Forskargrupp

MOB – Metaforskning om tvåspråkighet

Länkar

Om mig

Min forskning och undervisning rör språkstrukturella (särskilt fonetiska och fonologiska), psykolingvistiska, neurokognitiva och psykologiska aspekter av andraspråksinlärning och tvåspråkighet. Ett återkommande tema är ålderns inverkan på språkinlärning och språkförlust samt huruvida skillnader mellan barn och vuxna kan knytas till hjärnans mognad och s.k. kritiska perioder.

Min aktuella forskning inkluderar (1) ålderseffekter vs. tvåspråkighetseffekter, (2) det procedurala/implicita resp. det deklarativa/explicita minnets roll för grammatisk inlärning och processning på nästan infödd nivå, och (3) infödda lyssnarares perception av icke-infött uttal.

Sedan 2010 är jag professor i svenska som andraspråk och fr.o.m. 1 juli 2018 föreståndare för Centrum för tvåspråkighetsforskning.

Mina publikationer kan du hitta nedan (Diva) eller på Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=JOwT6fcAAAAJ&hl=en

2010-nu: Professor i svenska som andraspråk, Centrum för tvåspråkighetsforskning/Inst f svenska och flerspråkighet, Stockholms universitet.

2006-2010: Universitetslektor i tvåspråkighet, Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet.
2006: Docent
2002-2005: Forskarassistenttjänst (‘foass’), Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet.
2001: Projektanställd forskare
2001: Fil.dr i tvåspråkighet, Stockholms universitet (Centrum för tvåspråkighetsforskning). Avhandling: “Acquiring L2 Syllable Margins. Studies on the Simplification of Onsets and Codas in Interlanguage Phonology.”
1996-2001: Doktorandtjänst, Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet.
1993: Fil.kand., Stockholms universitet (allmän språkvetenskap, fonetik, psykologi).
1990-1995: Forskningsassistent i olika projekt om tvåspråkig utveckling, andraspråksinlärning och tredjespråksinlärning vid Inst f lingvistik och Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet, under under ledning av Björn Hammarberg, Kenneth Hyltenstam, och Åke Viberg.

Undervisning

1994-nu (årligen/flera ggr per år sedan 1998): kurser i andraspråksinlärning, tvåspråkig utveckling och svenska som andraspråk på grundnivå (inkl. lärarutbildning), avancerad nivå och doktorandnivå, Stockholms universitet.
2009-nu (årligen/flera ggr per år): kurser i psyko- och neurolingvistiska perspektiv på andraspråksinlärning och tvåspråkighet på grundnivå (inkl. lärarutbildning), avancerad nivå och doktorandnivå, Stockholms universitet.
1997-nu: Gästföreläsningar om andraspråksinlärning, tvåspråkighet, psykolingvistik, andraspråksfonologi samt forskningsmetodik på utbildningar i lingvistik, logopedi, moderna språk och svenska som andraspråk på olika nivåer vid diverse svenska och nordiska universitet.

Huvudhandledare

Katrin Stölten (Stockholms universitet, Centret), disp. 2013: “The Effects of Age of Onset on VOT in L2 Acquisition and L1 Attrition. A Study of the Speech Production and Perception of Advanced Spanish-Swedish Bilinguals”
Memet Aktürk-Drake (Stockholms universitet, Centret), disp. 2015: “Phonological Adoption through Bilingual Borrowing. Comparing Elite Bilinguals and Heritage Bilinguals”
Helena Smeds (Stockholms universitet, Centret), disp. 2015: “Blindness and Second Language Acquisition. Studies of Cognitive Advantage in Blind L1 and L2 Speakers”
Tatiana Antontchik (Stockholms universitet, Centret), pågående: “Acquisition of Compounding in Swedish as a Second Language”
Marta Quevedo Rodriguez (Stockholms universitet, Centret), pågående: “Effects of Language-dependent Memory in Bilinguals”
Maryann Su Lin Tan (Stockholms universitet, Centret), pågående: “Lexically Guided Perceptual Learning of Foreign Accented Swedish and its Positional Transfer”

Bihandledare

Emanuel Bylund (Stockholms universitet, Centret), disp. 2008: “Age Differences in First Language Attrition. A Maturational Constraints Perspective”
Alejandra Donoso (Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen), disp. 2016: “Expresiones de movimiento en español como segunda lengua y como lengua heredada. Conceptualización y entrega del Camino, Manera y Base”
Raphaël Domange (Stockholms universitet, Engelska institutionen), disp. 2023: “The Vowels of Delhi English. Three Studies in Sociophonetics”
Johanna Einarsson (Stockholms universitet, Inst f svenska och flerspråkighet), pågående: “Intonation hos L2-talare av svenska”
Anna Persson (Stockholms universitet, Inst f svenska och flerspråkighet), pågående: “Språklig anpassning till andraspråkstal”

Forskning

Forskningsprojekt

2020-2021: “Flerspråkighet och ordförråd: en meta-analytisk ansats” (medsökanden), proj. 200-0676, Byggmästare Olle Engqvists Stiftelse (huvudsökanden/projektledare: E. Bylund).
2017-2019: “A Compensatory Role for Explicit/Declarative Memory in Grammatical Processing: A Combined Latency, ERP, and tDCS Study of Nativelike Second Language Acquisition” (huvudsökanden/projektledare), proj. 2016-01630, Vetenskapsrådet (medsökanden: E. Bylund). [Läs mer]
2017: “Native Listeners’ Perception of Near-native Speech: The Roles of Expectancy Violations, Stereotype Incongruity, and Reconstructive Memory” (projektledare), delvis finansierat genom medel från (i) IDO-stiftelsen för språkforskning till Hellmut Röhnischs minne, och (ii) del av proj. SAB16-0051:1, Riksbankens Jubileumsfond (medarbetare: A. Persson).
2017: “Age, Maturational Constraints and the Critical Period for Language Acquisition. What have we Learnt from Very Advanced Second Language Users – and What Remains to be Learnt?” (RJ Sabbatical, hela 2017), proj. SAB16-0051:1, Riksbankens Jubileumsfond.
2015-2020: “Bilingualism and Second Languages”, ledande forskningsområde vid Stockholms universitet, 2015-2020 (koordinator och författare av ansökan), sexårigt särskilt stöd till fem institutioner/enheter, Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten.
2010-2012: “Non-nativelike Ultimate Attainment in a Second Language: An Effect of Age of Onset or of Bilingualism?” (projektledare; medarbetare: E. Bylund, K. Hyltenstam), delprojekt inom forskningsprogrammet “Avancerad andraspråksanvändning (AAA)”, 2006-2012, proj. M2005-0459, Riksbankens Jubileumsfond (programkoordinator: K. Hyltenstam).
2008-2010: “Perceptual Compensation in Blind Second Language Learners” (huvudsökanden/projektledare), proj. 2007-1679, Vetenskapsrådet (medsökanden: H. Smeds).
2006-2008: “The Role of Age and Language Aptitude for High-level L2 Proficiency” (projektledare), delprojekt inom forskningsprogrammet “Avancerad andraspråksanvändning (AAA)”, 2006-2012, proj. M2005-0459, Riksbankens Jubileumsfond (programkoordinator: K. Hyltenstam).
2005-2007: “First Language Attrition in Advanced Second Language Speakers” (huvudsökanden/projektledare), proj. 421-2004-1975, Vetenskapsrådet (medsökanden: K. Hyltenstam, E. Bylund).
2000-2002: “Age of Onset and Ultimate Attainment in Second Language Acquisition” (medsökanden/projektledarroll), proj. 1999-0383:01, Riksbankens Jubileumsfond (huvudsökanden/projektledare: K. Hyltenstam).
1994-1996: “Age of Onset and Ultimate Attainment in Second Language Acquisition”, internfinansierat, Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet (projektledare: K. Hyltenstam)
1990-1995: Forskningsassistent i ett flertal forskningsprojekt om tvåspråkig utveckling, andraspråksinlärning och tredjespråksinlärning, Inst f lingvistik och Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet , under ledning av Björn Hammarberg, Kenneth Hyltenstam och Åke Viberg.

Avhandlingsprojekt

1996-2001: “Acquiring L2 Syllable Margins. Studies on the Simplification of Onsets and Codas in Interlanguage Phonology.” (handledare: B. Hammarberg)