Undervisar inom Förskollärarprogrammet

Min undervisning sker i Förskoledidaktik med inriktning mot språk och kommunikation  med fokus på barns multimodala kommunikation, digitala literacy,  flerspråkighet och nationella minoritetsspråk.

I Förskoledidaktik med inriktning mot matematik och teknik undervisar jag om digitala verktyg som resurser för matematikundervisning och datalogiskt tänkande i förskolan.

Jag är handledare på grundläggande och avancerad nivå.

Nyckelord

Digitala resurser i förskolan, flerspråkighet, nationella minoritetsspråk, språkutveckling, praktiknära förskoleforskning, Design för Lärande.

Stockholm Teaching and Learning Studies (STLS)

Jag leder det förskoledidaktiska nätverket, ett praktiknära forskningsprojekt för och med förskollärare.

I förskolenätverket koordineras ramprojekt med inriktning mot förskoledidaktik och i nuläget fokuserar vi på barns språk och kommunikation. Tillsammans utforskar vi hur förskollärare kan utveckla undervisning och förhållningssätt som gynnar barns språklärande och kommunikativa förmågor, särskilt i språkligt heterogena förskolegrupper. 

https://www.su.se/stockholm-teaching-learning-studies-stls/

Nationella forskarnavet digitalisering i förskolan

Forskarnavet har ett tvärvetenskapligt fokus på digitalisering i förskolan. I gruppen finns bland annat förskoledidaktik, pedagogik, barn- och ungdomsvetenskap, kognitionsvetenskap, psykologi, neurovetenskap och ämnesdidaktik representerat.

https://www.su.se/forskning/forskargrupper/nationella-forskarnavet-digitalisering-i-förskolan?open-collapse-boxes=truncate-description

Nätverket Minoritetsspråk i Praktiken

Jag har startat och leder, tillsammans med Ulla-Maija Pesola, Nätverket Minoritetsspråk i praktiken. Det grundades 2021 med syftet att stärka samarbetet mellan kommuner, regioner,  forskarvärlden, museer, bibliotek och andra som arbetar i samhället för att revitalisera de nationella minoritetsspråken.

Nätverkets målgrupp är alla som på något sätt arbetar praktiskt med att revitalisera och inkludera de nationella minoritetsspråken. Det handlar om samordnare i kommuner, forskare, bibliotek, museum med flera.

Nätverkets fokus är på praktiska lösningar och deltagarnas olika erfarenheter av att inkludera minoritetsspråk i olika verksamheter. Genom att dela med sig av kunskap kan deltagarna inspirera varandra, skapa kontakter och utveckla det viktiga arbetet med att skydda och främja minoritetsspråken.

https://www.natminforskning.se/natverket-minoritetssprak-i-praktiken/

Publikationer i urval / Publications (selection)

Åkerfeldt, A., Kjällander, S., & Petersen, P. (2024). A research review of computational thinking and programming in education. Technology, pedagogy and education 33(3), 375-390.

Petersen, P. (2023). App-Genres for children's agency - Affordances in applications used in preschool. Designs for Learning, Special Collection: Remediation of Learning 15(1), 17-30.

Nilsen, M., Petersen, P., & Danielsson, K. (2023). Digital högläsning för flerspråkande i förskolan. Utbildning och lärande 17 (4), 11-30.

Petersen, P. (2022). Multilingual Children’s Expressions of Participation in Preschools Using Digital Tablets, in M. Grazia Sindoni & I. Moschini(eds.) Multimodal Literacies Across Digital Learning Contexts. New York: Routledge.

Petersen, P. (2020). Delaktighet och digitala resurser -Barns multimodala uttryck för delaktighet i förskolan i flerspråkiga områden. Doktorsavhandling. Stockholm: Stockholms universitet.

Petersen, P. (2018). Beyond Borders-Digital Tablets as a Resource for Pre-school Children’s Communication in a Minority Language. Designs for Learning, 10(1), 88–99. DOI: http://doi.org/10.16993/dfl.87

Petersen, P. (2015). Appar och agency: Barns interaktion med pekplattor i förskolan. Licentiatavhandling. Uppsala: Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet.

Petersen, P., Kjällander, S., Åkerfeldt, A. (2016). Översikt avseende forskning och erfarenheter kring programmering i förkskola och grundskola. Skolverket; http://omvarld.blogg.skolverket.se/wp-content/uploads/sites/2/2016/06/oversikt_programmering_i_skolan.pdf

Media

Uutiset, SVT, 2023-05-09

Poddagogen: Delaktighet och digitala resurser i förskolan. (2020)

Ny teknik för att möta utmaningar (2018)

Uutiset, finska nyheter SVT, 2016-11-18

Forskare i fokus, FörskoleForum, 2016-07-21

Datorplattor resurs för kommunikation i förskolan, Skolverket 2016-02-07

Flerspråkiga förskolebarn får hjälp av pekplattor, Uppsala universitet 2015-11-09

Pekplatta extra bra för flerspråkiga, SvD 2015-11-09

Lärplattor används i revitalseringsprojekt, Minoritet.se 2015-06-24