Rasmus Riad Doktorand

Legitimerad logoped och forskarstuderande vid Specialpedagogiska institutionen sedan 2018.

Min forskning handlar om en läsintervention i förskolan som syftar till att utveckla muntlig språklig förmåga för barn. Inom projektet erbjuds samtliga barn deltagande inom projektanknutna förskolor. Huvuddelen av deltagarna har svenska som andraspråk. Läsinterventionen (dialogic book reading) har som mål att utveckla språklig förmåga hos barn i förskola genom en strukturerad och engagerande bilderboksläsning som skapar mer dialog i barngruppen. Interventionen utvärderas genom språktester som mäter ordförråd och berättarförmåga samt ett test för att mäta välbefinnande på förskolan. Forskningen syftar också till att belysa implementeringsaspekter av interventionen.

Mitt forskningsintresse berör språkliga interventioner i förskola och skola samt implementering av evidensbaserad kunskap.

Jag deltar i forskarskolan med inriktning mot tidiga insatser i lärandemiljöer i förskola och under de första skolåren.

Huvudhandledare: Professor Mara Westling Allodi, (Specialpedagogiska inst., Stockholms univ.)
Handledare: Universitetslektor Eva Siljehag, (Specialpedagogiska inst., Stockholms univ.) och Professor Sven Bölte, Karolinska Institutet)