Susanna Areschoug Universitetslektor
Kontakt
Namn och titel: Susanna AreschougUniversitetslektor
ORCID0000-0003-4446-7238 Länk till annan webbplats.
Arbetsplats: Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Länk till annan webbplats.
Besöksadress Rum 423Svante Arrhenius väg 21A
Postadress Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen106 91 Stockholm
Om mig
Jag är fil.dr. och lektor i barn- och ungdomsvetenskap.
Min forskning kretsar kring ungas livsvillkor, identitetskapande och politiska subjektiviteter kopplat till plats, kön, klass och sexualitet. Jag har länge fokuserat på unga i landsbygder och hur deras uppväxtvillkor präglas av geografisk och klassmässig ojämlikhet, och intresserar mig särskilt för ungas kulturella, identitetsmässiga och politiska uttryck.
Jag undervisar framför allt barn och ungas delaktighet och möjligheter till aktörsskap, likabehandling och normkritiska perspektiv i skolan, liksom konflikthantering och lärares ledarskap.
Jag koordinerar seminariet för kritiska ungdomsstudier (KUS) som ges vid barn-och ungdomsvetenskapliga institutionen och sitter med i redaktionsrådet för tidskriften YOUNG.
För närvarande undervisar jag framför allt på kursen Sociala relationer i skolan, en kurs som behandlar barns perspektiv och delaktighet, likabehandling och normkritiska perspektiv i skolan samt lärares ledarskap, men handleder även självständiga arbeten.
Jag har även i undervisat i barn- och ungdomsvetenskap på avancerad nivå samt på olika kurser på grundlärarprogrammet mot fritidshem.
Jag disputerade i april 2022 med en avhandling om ungdomskultur, identitetsskapande och politiska uttryck bland unga i svensk landsbygd. Studien bygger på ett tio månader långt etnografiskt fältarbete tillsammans med 14-16 åringar på en mindre ort i Mellansverige och undersöker platsskapande, genusrelationer och identitetspraktiker med hjälp av feministisk postmarxistisk teori. Ett särskilt fokus riktas mot maktrelationen mellan stad och land och ungdomarnas förhandlingar och (subkulturella) motstånd mot de stereotypa föreställningar riktade mot landsbygden som ofta reproduceras i media, politik och den allmänna debatten.
Jag har även genomfört en uppföljande studie med de ungdomar som deltog i avhandlingen. I denna studie undersöks de ungas resonemang kring arbete, karriär och stanna-flytta-frågan, liksom deras (sub)kulturella och politiska subjektiviteter ur ett longitunellt perspektiv. Projektet finansierades av Anna Ahlströmer och Ellen Terserus stiftelse.
Innan dess arbetade jag tillsammans med Lucas Gottzén i ett forskningsprojekt om unga hetero-killars sexuella hälsa finansierat av Folkhälsomyndigheten. Här undersöktes frågor om sexuell njutning, kommunikation och samtycke genom intervjuer med unga män.
För närvarande driver jag ett forskningsprojekt om ”EPA-tjejer”, dvs, tjejer som kör eller intresserar sig för a- och EPA-traktorer i både urbana och rurala miljöer. Bilar och motorer har länge varit ett mansdominerat område men under de senaste åren har allt fler unga tjejer börjat köra ”EPA” och intressera sig EPA-kulturella uttryck. Ofta förknippas a- och EPA-traktorer med unga på landsbygden men denna studie intresserar sig också för unga som kör traktor i större städer. Projektet finansieras av Riksbankens jubileumsfond och pågår mellan 2025-2028.
Kunskapers värde: utbildning, arbete och mobilitet bland landsbygdens unga (DiVA)
2025
In: Veta, vara, leva: kunskaper och vardagsliv hos unga i landsbygder / [ed] Susanna Areschoug; Christel Avendal, Lund: Nordic Academic Press, 2025.
I den moraliska periferin: Ungdomskultur, värden och politisk subjektivitet i rurala rumsligheter (DiVA). 2022 Doctoral thesis.