Detta är en nätbaserad distanskurs som riktar sig främst till verksamma lärare. Kursen ger insikter om processinriktad respektive målinriktad bedömning av språkfärdighet. Den behandlar skillnader i syfte, metodik och olika slutsatser som kan dras av de båda bedömningsperspektiven. Fokus ligger på hur man utvecklar redskap för båda dessa typer av bedömning kopplade till undervisningen och styrdokumenten. Kursen förutsätter god datorvana och tillgång till Internet. Två obligatoriska campusträffar ingår, en i början och en i slutet av kursen.