Stockholms universitet
Specialpedagogiska institutionen

Forskningsämnen

Vid Specialpedagogiska institutionen bedriver vi forskning utifrån en variation av teoretiska perspektiv och metodiska tillvägagångssätt som speglar den tvärvetenskapliga karaktär som kännetecknar specialpedagogik som vetenskapligt ämne.

Den specialpedagogiska forskningen behandlar villkor för bemötande och anpassning ur ett samhälls-, organisations-, grupp- och individperspektiv. Fokus ligger på att undersöka hur pedagogiska miljöer kan stödja eller hindra utveckling, lärande och socialisation hos barn och vuxna.

Forskning

Våra forskningsområden

Specialpedagogik

Den specialpedagogiska forskningen behandlar villkor för delaktighet och lärande ur ett samhälls-, organisations-, grupp- och individperspektiv. Fokus ligger på att undersöka hur pedagogiska miljöer kan stödja eller hindra utveckling, lärande och socialisation hos barn och vuxna.

Forskningsämnen

Använd knapparna för att filtrera på forskningsområde

Delaktighet och lärande

Detta forskningsområde studerar delaktighet, lärande, utveckling och välbefinnande för barn och unga i behov av särskilt stöd.

Etik, makt och profession

Det här forskningsområde fokuserar på föreställningar om mänsklig mångfald och olika institutionella lösningar som relaterar till dessa i utbildning och omsorg. Här framträder vad som kan bli och blir möjligt för olika grupper i ett samhälle.

Lärandemiljöer och didaktisk utveckling

I detta område ingår forskning om aktiviteter, strategier och sätt att arbeta med lärande som utvecklar verksamheterna och förebygger uppkomsten av svårigheter i pedagogiska situationer, både i utbildning, i högskoleutbildning och i arbetsliv.

Migration och utbildning

Forskningsområdet behandlar relationer mellan migration och utbildning i ett specialpedagogiskt perspektiv.