Podd #34 – Akademisk jämställdhet – Kvinnorna och glastaket

Varför är så få av professorerna på svenska lärosäten kvinnor? Vilka hinder finns för att kvinnor ska kunna göra akademisk karriär? Och vilka fördomar möter kvinnor som studerar inom mansdominerade områden, som naturvetenskap och teknik?

Med avstamp i årets Internationella kvinnodag forskar vi i orsakerna till att så få av professorerna på svenska lärosäten är kvinnor. Av Sveriges omkring 6 500 professorer är 71 procent män och 29 procent kvinnor. Ännu svårare är det att hitta kvinnor på ledande positioner inom de naturvetenskapliga och tekniska områdena. Varför ser det ut så här och vad görs egentligen åt saken?

På Stockholms universitet finns en arbetsgrupp som arbetar för jämställd lärarrekrytering, under ledning av Berit Olofsson, sektionsdekan och professor i kemi. Hon berättar om sin egen karriär, och om begrepp som ”leaky pipeline” och akademiska hushållssysslor. I andra änden av karriärstegen befinner sig Eleonora Svanberg, andraårsstudent på Fysikprogrammet samt grundare till den svenska föreningen Girls in STEM. Hon delar med sig av sina drömmar och farhågor inför framtiden.