Barns och ungas upplevelser av kultur

I den här kursen får du lära dig om barns och ungas tolkningar, förståelse och upplevelser av kultur, något som också benämns som receptionsstudier. Receptionsstudier är ett sätt att synliggöra tolkningar av kultur och du kommer särskilt studera barns och ungas reception i relation till vuxnas tolkningar och intentioner.

Kultur upplevs och tolkas olika beroende på förförståelse, tidigare erfarenheter och sammanhang. Barn och unga väljer inte alltid själva vilken kultur de tar del av, utan urvalet görs av lärare, föräldrar eller andra vuxna. Därtill tar de ofta del av kultur inom ramen för förskolan och skolan, platser de inte själva valt. Hur det spelar roll för barns och ungas upplevelser av kultur är centralt för denna kurs. Annat som spelar roll för barns och ungas upplevelser av kultur är relationerna till de vuxna som på olika sätt är inblandade i kulturupplevelsen. Till exempel lärare och annan personal i skolan, skådespelare och föräldrar. Även detta är aspekter du kommer diskutera under kursen.

Vad hade de vuxna kulturskaparna för avsikter med exempelvis en viss teaterföreställning, vad hade skolans personal för anledning att välja just den föreställningen och hur upplevde barnen föreställningen?

Flera konstnärliga områden – litteratur, scenkonst och rörlig bild – berörs. Begreppen mening, meningsskapande och tolkning är viktiga i kursen och behandlas med utgångspunkt i ett hermeneutiskt perspektiv. Du kommer också lära dig om forskningsetiska och metodiska aspekter gällande forskning som involverar barn och unga för att få förståelse för hur forskning om barns och ungas reception genomförs.