Den svenska modellen: Utmaningar för det sociala arbetet med social exkludering
Kursen består av tre delar.
I en första del behandlas den historiska kontexten och de politiska omständigheter som har legat till grund för den svenska välfärdsmodellen. Här tar vi upp avgörande områden inom den politiskt styrda ekonomin och välfärdspolicy, sociala rättigheter, arbetsmarknadsrelationer, könsaspekter på välfärdspolicyn, välfärdsstatens organisering och fördelningspolitiska frågor och förhållanden i den svenska välfärdsmodellen.
En andra del handlar om social exklusion. Social exklusion förstås här som en mångdimensionell process som leder till olika former av exklusion som hindrar människor från att till fullo kunna delta i de aktiviteter och få de möjligheter som medborgare normalt har tillgång till. Social exklusion analyseras utifrån ett intersektionellt perspektiv, som inkluderar klass, genus och etnicitet. Målet är att få en förståelse för de processer som leder till exklusion, och även förstå inklusionsprocesser.
En tredje del behandlar centrala delar av lagstiftningen som berör Sveriges välfärd. Kursen täcker även in beröringspunkter den svenska lagstiftningens relation till internationell rätt och mänskliga rättigheter, med speciellt fokus på barns rättigheter.
Följande teman behandlas i kursen:
- Politiska teorier om välfärdsstater och rättsstater
- Den offentliga sektorn och välfärdspolitiken
- Jämställdhetsaspekter på välfärdspolitiken
- Social inkludering och exkludering
- Socialt arbete baserat på juridik och mänskliga rättigheter
- Centrala aspekter av det sociala arbetet
- Nutida utvecklingstrender
Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:
- Beskriva uppkomsten av och omvandlingen av den svenska modellen i ett historiskt perspektiv
- Identifiera centrala drivkrafter och aktörer för den svenska modellen med hjälp av politiska teorier om välfärdsstater
- Beskriva och diskutera det sociala arbetets plats och funktion i den svenska välfärdsmodellen
- Reflektera över hur inkluderande och exkluderande praktiker uppstår och vilken betydelse det har för socialt arbete
- Analysera och diskutera den svenska välfärdsmodellen och det sociala arbetet med utgångspunkt i juridik och mänskliga rättigheter samt barnperspektivet
- Analysera nutida utvecklingstrender och dess konsekvenser för det sociala arbetet
Delkurser
Delkurs 1: Den svenska modellen, 5 hp
The Swedish Model
Innehåll:
- Välfärdsstaternas teoretiska grund och organiseringen av välfärdssektorn
- Centrala aspekter av socialt arbete och dess relation till socialpolitiska skeenden
Förväntade studieresultat:
Efter genomgången delkurs förväntas studenterna kunna:
- Identifiera centrala drivkrafter och aktörer till den svenska modellen och relatera dessa till arbetsmodeller i socialt arbete
- Reflektera över och diskutera den historiska bakgrunden till den svenska modellen
- Analysera nutida utvecklingstrender och dess konsekvenser för socialt arbete
Delkurs 2: Social exkludering, 5hp
Social Exclusion
Innehåll:
- Teoretiska perspektiv på sociala problem, social exkludering, social rättvisa och socialt kapital
- Analys av processer för social exkludering i marginaliserade områden
- Strategier för att motverka social exkludering för individer och grupper i befolkningen
Förväntade studieresultat:
Efter genomgången delkurs förväntas studenterna kunna:
- Presentera en teoretisk förståelse över sociala problem, social exkludering, social rättvisa och socialt kapital
- Identifiera processer som leder till social exkludering och koppla detta till individer och grupper i befolkningen
- Diskutera social exkludering i förhållande till kön, klass, etnicitet och ålder
- Analysera socialt exkluderande processer i marginaliserade områden
- Beskriva och diskutera metoder i socialt arbete som motverkar social exkludering och som utgör strategier för social inkludering
Delkurs 3: Juridik i socialt arbete, 5 hp
Law and social work
Innehåll:
- Juridik och mänskliga rättigheter i välfärdskontexten - bakgrund och utveckling
- Perspektiv på juridiken och mänskliga rättigheter i det sociala arbetets praktik
Förväntade studieresultat:
- Efter genomgången delkurs förväntas studenten kunna:
- Relatera juridik och mänskliga rättigheter till välfärdskontexten
- Diskutera och problematisera juridiken och mänskliga rättigheter i det sociala arbetets praktik
Undervisning
Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier med aktivt deltagande av de studerande. Detaljerad beskrivning av undervisningen finner du i delkursbeskrivningen, som finns tillgänglig senast en månad före kursstart.
Undervisningen sker på engelska.
Begränsningar
I en examen får inte denna kurs överlappa kunskapsmässigt med andra delkurser/kurser med liknande innehåll.
Den student som tidigare examinerats i kurs med delkursen MOD, MOD1, MOD2 eller MOD3 erhåller en särskild instruktion om instudering av litteratur samt särskild examinationsuppgift som innebär fördjupning/breddning av innehåll och förväntade studieresultat i MOD4. Studenten ska också få ett intyg där det finns en redogörelse av innehållet i den särskilda uppgiften.
Examination
I kursplanen hittar du information om vilka examinationsformer som används på kursen. Där kan du också se vad som gäller vid frånvaro från obligatoriska inslag.
Läs mer om institutionens regler och riktlinjer för examination
Examinator
Ännu ej utsedd.
Kursadministratör termin 1-3 samt fristående kurser på engelska
Studievägledning för termin 5-7 på socionomprogrammet samt kurser och program på avancerad nivå
BesöksadressCampus Albano, Hus 2, Plan 3
Albanovägen 18
MottagningstiderDet finns möjlighet till vägledningssamtal via Zoom eller på Campus med studievägledningen, mejla för att boka tid.
TelefontiderMåndagar, tisdagar och torsdagar mellan kl. 09.30 - 11.00
Studierektor Hugo Stranz
%20Foto%20Rickard%20Kihlstr%C3%B6m.png)
Studierektor Ann-Sofie Bergman
BesöksadressRum C2303
Campus Albano Hus 2, plan 3,
Albanovägen 18
