Vetenskapsteori och metodologi samt verksamhetsutveckling på vetenskaplig grund

Kursen behandlar vetenskapsteoretiska och metodologiska begrepp och perspektiv av relevans för det förskoledidaktiska fältet.
Studenter skriver anteckningar i en föreläsningssal.

Foto: Katja Kircher, Mostphotos.

Kursen behandlar hur vetenskapsteoretiska och metodologiska begrepp och perspektiv kan bidra till utvecklingsarbete på vetenskaplig grund. Den syftar till att ge fördjupade insikter i vetenskaplig kunskapsproduktion, där frågor som rör vetenskaplig redlighet och forskningsetiska överväganden behandlas.

Du utvecklar din förmåga att identifiera relevanta förskoledidaktiska frågeställningar och perspektiv, samt din förmåga att värdera hur vetenskapliga frågeställningar och metoder kan bidra till utvecklingsarbete på vetenskaplig grund.

Kursbeskrivningen VT26:






Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen.
Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.


Kursrapporter visas för de tre senaste kurstillfällena.








Om du har frågor om kursens innehåll kontakta kursansvarig lärare. Om du har studieadministrativa frågor som rör t.ex. antagning, registrering mm. kontakta kursadministratören.

Kursansvarig: Hillevi Lenz Taguchi, E-post: hillevi.lenz-taguchi@buv.su.se

Kursadministratör: Mattias Olsson, E-post: mattias.olsson@buv.su.se

Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.