Mentorsutbildning för en kvalitativ introduktionsperiod
Denna distanskurs under läsåret 2026/2027 riktar sig till erfarna lärare och förskollärare som har eller ska ta uppdraget som mentor för nyanställda kollegor. Du behöver ha minst 6 års undervisningserfarenhet för att vara behörig till kursen. Kursen ger fördjupad kompetens för att professionellt, etiskt och metodiskt kunna stödja nyanställdas etablering i yrket.
Du utvecklar kunskap om profession och professionalism, yrkesetik och etiska dilemman, professionella samtal, vuxenpedagogik samt systematisk och praktiknära undervisningsutveckling. Särskilt fokus ligger på mentors roll i att genom samtal, observation och återkoppling stärka den nyanställdes professionella omdöme och självständighet.
Anmälan
Vid anmälan krävs att du lämnar in ett intyg från rektor tillsammans med din ansökan på Antagning.se. Ladda ner intygsblanketten här.
Mer information finns hos Skolverket.
Kursen genomförs helt på distans och är anpassad för yrkesverksamma. Den omfattar:
- 6 digitala kurstillfällen (3 timmar per gång, sen eftermiddag)
- Schemalagda arbetslagsträffar
- Praktiknära uppgifter mellan träffarna (auskultationer, observationer och intervjuer)
- En casebaserad metodik löper genom hela kursen. Deltagarna arbetar i mindre grupper med ett eget fall från den egna verksamheten, vilket integrerar teori och praktik och ligger till grund för den muntliga examinationen samt en individuell skriftlig reflektion.
- Kursen ger dig både vetenskaplig fördjupning och konkreta verktyg för att stärka kvalitet och hållbar professionsutveckling i din verksamhet.
Kurstillfällen
- INTRODUKTION TILL ETT PROFESSIONELLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT
Kursen inleds med en vetenskaplig grund kring profession, professionalism och professionsutveckling. Med stöd i teori och egna erfarenheter diskuteras mentorsrollens betydelse för nyanställdas professionella utveckling. Case-metodiken och examinationsformen introduceras. - YRKESETIK OCH SAMTAL
Träffen fokuserar på yrkesetiska dilemman och professionella samtal. Deltagarna utgår från exempel från den egna verksamheten och utvecklar sitt case. Samtalsmetoder och förhållningssätt som stödjer lärande och professionell utveckling introduceras. - SAMTALSMETODIK – WORKSHOP
Praktisk träning i mentorssamtal i mindre grupper. Deltagarna växlar mellan rollerna mentor, mentee och observatör och tränar på att leda samtal, ge återkoppling och hantera autentiska dilemman. - VUXENPEDAGOGIK OCH STÖD TILL NYANSTÄLLDA
Fokus ligger på mentorskap i arbete med vuxna yrkesverksamma. Med utgångspunkt i en mindre kartläggning av den egna arbetsplatsen diskuteras hur stödet kan anpassas till olika behov och organisatoriska sammanhang. - SYSTEMATISK OCH METODISK KUNSKAPSUTVECKLING
Momentet fördjupar arbetet med hur mentorer kan stödja kollegors undervisningsutveckling genom systematiska och praktiknära arbetssätt, exempelvis observationer och intervjuer. - EXAMINATION – KVALIFICERADE SAMTAL OM UNDERVISNING OCH LÄRANDE
Kursen avslutas med en muntlig examination där grupperna presenterar sina case och får återkoppling. Därefter skriver varje deltagare en individuell reflektion (ca 2000 ord) där en aspekt av fallet teoretiseras och fördjupas utifrån kursens mål.
