Eleven i skolan

Delkurserna ges av olika institutioner. Varje delkurs har ett rum i Athena som öppnas i samband med att kursen startar. Kursen består av följande delkurser:

1. Teorier om lärande, 5 hp

Delkursen ges av Institutionen för pedagogik och didaktik.
Kursen belyser olika aspekter av elevers lärande och utveckling i formell utbildning med utgångspunkt i såväl klassiska som moderna teorier och perspektiv. Vidare behandlar delkursen frågor om vad som karakteriserar ett akademiskt förhållningssätt i dokumentation och analys av elevers lärande och utveckling, samt hur observationer kan användas som metod för datainsamling i undervisningssituationer.

2. Sociala relationer i skolan, 5 hp

Delkursen ges av Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen.
Kursen behandlar skolan som en arena för social interaktion. I delkursen uppmärksammas olika typer av relationer som aktualiseras i skolarbetet: barns och ungas relationer till varandra samt relationer mellan lärare, elever och elevernas föräldrar. Vidare behandlas föreställningar om normalitet och avvikelser, diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Särskild vikt läggs vid kommunikationens betydelse och hur problem kan identifieras och hanteras i ett tidigt skede, samt ledarskapets betydelse för sociala processer. Under delkursen behandlas också barnperspektiv, barns delaktighet och barns rättigheter.

3. Specialpedagogik, 5 hp

Delkursen ges av Specialpedagogiska institutionen.
Kursen tar sin utgångspunkt i specialpedagogikens tvärvetenskapliga karaktär och behandlar hur synen på specialpedagogiska frågor varierar utifrån olika vetenskapliga utgångspunkter och vid olika historiska perioder. Individuella, samhälleliga och organisatoriska faktorers betydelse för elevens lärande och socialisation lyfts fram. I fokus ställs skolans ansvar att ge alla elever förutsättningar för lärande oberoende av funktionsnedsättning, etnicitet, genus och social klass. Vidare behandlas hur undervisningens organisering kan få konsekvenser för elevers delaktighet och lärande. Centralt i delkursen belyses hur identifiering och hantering av specialpedagogiska behov kan ske i samverkan med andra lärare, elevers vårdnadshavare samt med andra yrkesgrupper. Etiska dilemman i samband med specialpedagogiska insatser behandlas.

Kursen Eleven i skolan ges inte från och med HT25. Studenter som har varit registrerade på kursen kan anmäla sig för examination enligt följande:

Delkurs 1: Teorier om lärande – Uppsamlingstillfälle 1 gång per termin. Vänligen kontakta utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm för anmälan.

Delkurs 2: Sociala relationer i skolan – Examinationsdatum enligt ny kurskod, UB401A. Vänligen kontakta utbildningsadministratören Sara Grobgeld för anmälan.

Delkurs 3: Specialpedagogik – Uppsamlingstillfälle, information och kontaktuppgifter finns här.

Specifika ärenden gällande omregistrering eller medverkan på undervisning inom delkurserna i Eleven i skolan hänvisas till utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm.

FRÅN VT25:

Delkurs 1 - Teorier om lärande
Caroline Ignell

Delkurs 2 - Sociala relationer i skolan
Tanja Joelsson

Delkurs 3 - Specialpedagogik
Jude Tah