Eleven i skolan

Kurs i grundlärarprogrammet 4-6 och kurs i grundlärarprogrammet F-3.

Kursen Eleven i skolan omfattar tre obligatoriska delkurser. Teorier om lärande, 7,5 hp, Sociala relationer i skolan, 7,5 hp och Specialpedagogik, 7,5 hp.
Dessa orienterar sig mot eleven och elevens möjligheter och förutsättningar vad gäller lärande, utveckling, samspel och delaktighet i skolan. Kursen vidareutvecklar ett vetenskapligt förhållningssätt och en vetenskaplig kunskapssyn genom analyser av såväl undervisningspraktiker som sociala relationer med relevans för lärarprofessionen. 


Delkurser

Delkurserna ges av olika institutioner. Varje delkurs har ett rum i Athena som öppnas i samband med att kursen startar. Kursen består av följande delkurser:

1. Teorier om lärande, 7,5 hp

Delkursen ges av Institutionen för pedagogik och didaktik.
Kursen belyser olika aspekter av elevers lärande och utveckling i formell utbildning med utgångspunkt i såväl klassiska som moderna teorier och perspektiv. Vidare behandlar delkursen frågor om vad som karakteriserar ett vetenskapligt förhållningssätt i dokumentation och analys av elevers lärande och utveckling, samt metoder för datainsamling i undervisningssituationer.

2. Sociala relationer i skolan 7,5 hp

Delkursen ges av Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen.
Kursen behandlar skolan som en arena för social interaktion. I delkursen uppmärksammas olika typer av relationer som aktualiseras i skolarbetet: barns och ungas relationer till varandra samt relationer mellan lärare, elever och elevernas vårdnadshavare. Vidare behandlas föreställningar om normalitet och avvikelser, diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Särskild vikt läggs vid hur problem kan identifieras och hanteras i ett tidigt skede, samt ledarskapets betydelse för sociala processer. Under delkursen behandlas också barnperspektiv, barns delaktighet och barns rättigheter.

3. Specialpedagogik 7,5 hp

Delkursen ges av Specialpedagogiska institutionen.
Kursen behandlar skolans ansvar att möjliggöra alla elevers delaktighet och lärande, oberoende av funktionsnedsättning, etnicitet, genus och social klass, i enlighet med nationella och internationella styrdokument. Kursen behandlar även hur lärare i samverkan med andra kan identifiera och hantera specialpedagogiska behov i skolans undervisning. Specialpedagogiska insatser relateras till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter. Med utgångspunkt i specialpedagogik som tvärvetenskap belyser kursen även historiska synsätt på specialpedagogiska insatser.


Studiehandledning

Studiehandledning grundlärarprogrammet 4-6

Studiehandledning Eleven i skolan inriktning 4-6 VT25/HT25 pdf, 505.8 kB. (505 Kb)

Studiehandledning grundlärarprogrammet F-3

Studiehandledning Eleven i skolan inriktning F-3 VT25/HT25 pdf, 604.4 kB. (604 Kb)

 

Examination

Kursen Eleven i skolan ges inte från och med HT25. Studenter som har varit registrerade på kursen kan anmäla sig för examination enligt följande:

Delkurs 1: Teorier om lärande – Uppsamlingstillfälle 1 gång per termin. Vänligen kontakta utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm för anmälan.

Delkurs 2: Sociala relationer i skolan – Examinationsdatum enligt ny kurskod, UB221A (F-3) och UB222A (4-6). Vänligen kontakta utbildningsadministratören Sara Grobgeld för anmälan.

Delkurs 3: Specialpedagogik – Uppsamlingstillfälle, information och kontaktuppgifter finns här.

Specifika ärenden gällande omregistrering eller medverkan på undervisning inom delkurserna i Eleven i skolan hänvisas till utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm.

Examinator

FRÅN VT25:

Eleven i skolan F-3

Delkurs 1 - Teorier om lärande
Josefine Krigh

Delkurs 2 - Sociala relationer i skolan
Fanny Edenroth Cato

Delkurs 3 - Specialpedagogik
Malin Lönnerblad

Eleven i skolan 4-6

Delkurs 1 - Teorier om lärande
Frans Hagerman

Delkurs 2 - Sociala relationer i skolan
Tanja Joelsson 

Delkurs 3 - Specialpedagogik
Malin Lönnerblad

Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen.
Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.
Kursrapporter visas för de tre senaste kurstillfällena.







Helkursansvarig institution är Institutionen för pedagogik och didaktik.

Kursansvarig för helkurs

Grundlärarprogrammet 4-6:
Frans Hagerman

Grundlärarprogrammet F-3:
Josefine Krigh

Kursadministration för helkurs
Anna Littorin Ferm
 

Kontaktuppgifter till delkursansvariga:

1. Teorier om lärande, 7,5 hp

Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Frans Hagerman

Kursadministration:
Anna Littorin Ferm

Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Josefine Krigh

Kursadministration:
Anna Littorin Ferm

2. Sociala relationer i skolan 7,5 hp

Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Tanja Joelsson
Kursadministration:
Sara Grobgeld

Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Fanny Edenroth Cato
Kursadministration:
Sara Grobgeld

3. Specialpedagogik 7,5 hp

Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Malin Lönnerblad
Kursadministration:
Elsa Thomas: studentexpedition@specped.su.se

Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Malin Lönnerblad
Kursadministration:
Elsa Thomas: studentexpedition@specped.su.se