Eleven i skolan
Kursen Eleven i skolan omfattar tre obligatoriska delkurser. Teorier om lärande, 7,5 hp, Sociala relationer i skolan, 7,5 hp och Specialpedagogik, 7,5 hp.
Dessa orienterar sig mot eleven och elevens möjligheter och förutsättningar vad gäller lärande, utveckling, samspel och delaktighet i skolan. Kursen vidareutvecklar ett vetenskapligt förhållningssätt och en vetenskaplig kunskapssyn genom analyser av såväl undervisningspraktiker som sociala relationer med relevans för lärarprofessionen.
Delkurser
Delkurserna ges av olika institutioner. Varje delkurs har ett rum i Athena som öppnas i samband med att kursen startar. Kursen består av följande delkurser:
1. Teorier om lärande, 7,5 hp
Delkursen ges av Institutionen för pedagogik och didaktik.
Kursen belyser olika aspekter av elevers lärande och utveckling i formell utbildning med utgångspunkt i såväl klassiska som moderna teorier och perspektiv. Vidare behandlar delkursen frågor om vad som karakteriserar ett vetenskapligt förhållningssätt i dokumentation och analys av elevers lärande och utveckling, samt metoder för datainsamling i undervisningssituationer.
2. Sociala relationer i skolan 7,5 hp
Delkursen ges av Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen.
Kursen behandlar skolan som en arena för social interaktion. I delkursen uppmärksammas olika typer av relationer som aktualiseras i skolarbetet: barns och ungas relationer till varandra samt relationer mellan lärare, elever och elevernas vårdnadshavare. Vidare behandlas föreställningar om normalitet och avvikelser, diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Särskild vikt läggs vid hur problem kan identifieras och hanteras i ett tidigt skede, samt ledarskapets betydelse för sociala processer. Under delkursen behandlas också barnperspektiv, barns delaktighet och barns rättigheter.
3. Specialpedagogik 7,5 hp
Delkursen ges av Specialpedagogiska institutionen.
Kursen behandlar skolans ansvar att möjliggöra alla elevers delaktighet och lärande, oberoende av funktionsnedsättning, etnicitet, genus och social klass, i enlighet med nationella och internationella styrdokument. Kursen behandlar även hur lärare i samverkan med andra kan identifiera och hantera specialpedagogiska behov i skolans undervisning. Specialpedagogiska insatser relateras till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter. Med utgångspunkt i specialpedagogik som tvärvetenskap belyser kursen även historiska synsätt på specialpedagogiska insatser.
Studiehandledning
Studiehandledning grundlärarprogrammet 4-6
Studiehandledning Eleven i skolan inriktning 4-6 VT25/HT25 pdf, 505.8 kB. (505 Kb)
Studiehandledning grundlärarprogrammet F-3
Studiehandledning Eleven i skolan inriktning F-3 VT25/HT25 pdf, 604.4 kB. (604 Kb)
Examination
Kursen Eleven i skolan ges inte från och med HT25. Studenter som har varit registrerade på kursen kan anmäla sig för examination enligt följande:
Delkurs 1: Teorier om lärande – Uppsamlingstillfälle 1 gång per termin. Vänligen kontakta utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm för anmälan.
Delkurs 2: Sociala relationer i skolan – Examinationsdatum enligt ny kurskod, UB221A (F-3) och UB222A (4-6). Vänligen kontakta utbildningsadministratören Sara Grobgeld för anmälan.
Delkurs 3: Specialpedagogik – Uppsamlingstillfälle, information och kontaktuppgifter finns här.
Specifika ärenden gällande omregistrering eller medverkan på undervisning inom delkurserna i Eleven i skolan hänvisas till utbildningsadministratören Anna Littorin Ferm.
Examinator
FRÅN VT25:
Eleven i skolan F-3
Delkurs 1 - Teorier om lärande
Josefine Krigh
Delkurs 2 - Sociala relationer i skolan
Fanny Edenroth Cato
Delkurs 3 - Specialpedagogik
Malin Lönnerblad
Eleven i skolan 4-6
Delkurs 1 - Teorier om lärande
Frans Hagerman
Delkurs 2 - Sociala relationer i skolan
Tanja Joelsson
Delkurs 3 - Specialpedagogik
Malin Lönnerblad
Litteraturlista Grundlärarprogrammet 4-6
Litteraturlista Eleven i skolan inriktning 4-6 UCG38K VT25/HT25 pdf, 250 kB.
Litteraturlista Eleven i skolan inriktning 4-6 UCG38K HT24/VT25 pdf, 326.5 kB.
Litteraturlista Grundlärarprogrammet F-3
Litteraturlista Eleven i skolan inriktning F-3 UCG38K VT25/HT25 pdf, 395 kB.
Litteraturlista Eleven i skolan inriktning F-3 UCG38K HT24/VT25 pdf, 249.8 kB.
- Kursrapport UCG38K VT25 F-3 pdf, 190 kB.
- Kursrapport UCG38K VT 2024 4-6 pdf, 141.2 kB.
- Kursrapport UCG38K HT 2023 F-3 pdf, 137.2 kB.
- Kursrapport UCG38K HT 2023 4-6 pdf, 134 kB.
- Kursrapport UCG38K HT 2020 4-6 pdf, 112.3 kB.
- Kursrapport UCG38K VT 2020 pdf, 110.9 kB.
- Kursrapport UCG38K HT 2019 F-3 pdf, 141.8 kB.
- Kursrapport UCG38K VT 2019 F-3 pdf, 144.5 kB.
- Kursrapport UCG38K VT 2019 4-6 pdf, 143.7 kB.
Helkursansvarig institution är Institutionen för pedagogik och didaktik.
Kursansvarig för helkurs
Grundlärarprogrammet 4-6:
Frans Hagerman
Grundlärarprogrammet F-3:
Josefine Krigh
Kursadministration för helkurs
Anna Littorin Ferm
Kontaktuppgifter till delkursansvariga:
1. Teorier om lärande, 7,5 hp
Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Frans Hagerman
Kursadministration:
Anna Littorin Ferm
Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Josefine Krigh
Kursadministration:
Anna Littorin Ferm
2. Sociala relationer i skolan 7,5 hp
Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Tanja Joelsson
Kursadministration:
Sara Grobgeld
Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Fanny Edenroth Cato
Kursadministration:
Sara Grobgeld
3. Specialpedagogik 7,5 hp
Grundlärarprogrammet 4-6
Kursansvarig:
Malin Lönnerblad
Kursadministration:
Elsa Thomas: studentexpedition@specped.su.se
Grundlärarprogrammet F-3
Kursansvarig:
Malin Lönnerblad
Kursadministration:
Elsa Thomas: studentexpedition@specped.su.se








