Språkbedömning ur olika teoretiska perspektiv
Kursen relaterar det centrala innehållet till frågor om till vad och hur bedömning kan användas i språkundervisning. Detta inbegriper bedömning för såväl formativa som summativa syften.
Kursen fokuserar teoretiska perspektiv och praktiska redskap för att analysera sin egen och andras bedömningspraktiker. Utrymme ges för studenten att välja redovisning av teoretiska perspektiv i samråd med kursläraren.
Kursen kan även räknas inom huvudområdet svenska som andraspråk.
När kursen startat används Stockholms universitets nätbaserade lärplattform Athena för kursinformation, kursuppgifter och inlämningar.
Undervisning
Undervisningen är nätbaserad och sker i form av seminarier. All undervisning och samtliga uppgifter är obligatoriska. Muntliga och skriftliga redovisningar kan ske på svenska eller på engelska.
Examination
Kursen examineras genom:
- två skriftliga inlämningsuppgifter,
- muntlig presentation av en egen skriftlig uppgift, inklusive en bilagd självbedömning,
- skriftlig och muntlig redovisning av en granskningsuppgift av annan students arbete.
Om student har ett intyg med rekommendation om riktat pedagogiskt stöd har examinatorn rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
Examinator
Kursansvarig lärare
Anna-Marie Csöregh, anna-marie.csoregh@su.se
Studievägledning
studievagledning.did@su.se
Utbildningsadministration
kursadmin.did@su.se
