Förskoledidaktik
Förskoledidaktik är ämnet för dig som vill arbeta med frågor som rör förskola eller barn i förskoleåldern. Det är ett tvärvetenskapligt ämne som fokuserar på små barns livsvillkor, språk, lek, utveckling och lärande. Du kan läsa ämnet som fristående kurser, masterprogram och forskarutbilding.
Foto: Gabby Baldrocco/Mostphotos.
Ämnesbeskrivning
Förskoledidaktik behandlar utbildning, undervisning, utveckling, lärande, lek och omsorg i och i anslutning till förskolan i skärningspunkterna mellan olika kunskaps- och vetenskapsområden, såväl historiskt som i nutid.
Ämnet omfattar forskning om för förskolan relevant ämnes- eller undervisningsinnehåll, liksom etiska förhållningssätt, barnsyner samt barns möten och relationer i förskolan. Ämnet behandlar även frågor om förskolans uppdrag, professioner och yrkesutövning och förskollärarutbildning.
Vidare rymmer förskoledidaktik övergripande frågor om hur strukturella villkor, regelverk och politikområden får betydelse för förskoleinstitutionens utveckling, samt betydelsen av dessa för förskolebarns lärprocesser, välmående och livsvillkor i nationella och internationella perspektiv.
Arbetsmarknad och karriär
Studier i förskoledidaktik på grundnivå ingår i förskollärarprogrammet och i fristående kurser. Kunskaper i ämnet är en obligatoriskt del om du ska arbeta som förskollärare.
Studier i förskoledidaktik på avancerad nivå kan leda till utredande och utvärderande tjänster inom kommunal verksamhet eller statliga myndigheter. Du kan till exempel arbeta med pedagogiskt utvecklingsarbete eller utvärdering i olika tjänstemanna- och chefstjänster kopplat till förskolans verksamhet.
Forskarutbildning inom förskoledidaktik kan leda till en forskartjänst i ämnet på universitet eller högskola, där du också vanligtvis undervisar inom förskollärarutbildning. Det kan också leda till mer avancerade utredningstjänster inom statliga myndigheter eller organisationer.
Kunskaper i förskoledidaktisk forskning är centralt för all förskollärarutbildning. En examen i förskoledidaktik på magister-, master- eller licentiatsnivån kan leda till arbete med att utbilda blivande förskollärare. Endera som adjunkt (lärare) eller som lektor (disputerad doktor).
Utbildningar inom ämnet
Aktuella kurser och program inom ämnet.
Kurs på grundnivå
Kurs på avancerad nivå
Aktuella kurser på avancerad nivå
Program på grundnivå
Program på avancerad nivå
Aktuella program på avancerad nivå
Utbildning på forskarnivå
Efter avklarad masterexamen är du behörig att söka till forskarutbildning i förskoledidaktik.
Examen
Förskoledidaktik är inte ett huvudområde, men kan ingå som valfria kurser i en kandidatexamen med annat huvudområde.
På grundnivå är kurser i ämnet Förskoledidaktik en stor del av Förskollärarprogrammet som leder till en förskollärarexamen om 210 hp.
På avancerad nivå kan du, efter att ha studerat Masterprogrammet i förskoledidaktik, erhålla en Filosofie masterexamen i Förskoledidaktik om 120 hp.
Efter genomgången forskarutbildning i förskoledidaktik kan du erhålla en Licentiatexamen om 120 hp eller en doktorsexamen om 240 hp i förskoledidaktik.
Forskning inom ämnet
Forskning inom ämnet förskoledidaktik omfattar tvärvetenskapliga studier av barn och i dagens och gårdagens samhälle.
Det finns sex utpekade områden inom Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionens förskoledidaktiska forskning:
- Historiska studier
- Utvecklingens och lärandets ekologier
- Visuell, estetisk och etisk kunskapsproduktion
- Professionsstudier
- Interventionsstudier
- Värden, mångfald, jämställdhet och hållbarhet
Kontakt
Har du frågor om forskningsämnen kontakt föreståndaren för Avdelningen för förskollärarutbildning och förskoleforskning (FUFF) vid Barn- och ungdomsvetenskapliga instiutionen.