Rapporten går igenom bakgrunden till och framväxten av en mer homogen syn på innebörden i akademiskt lärarskap. Genom konkreta exempel varvat med diskuterande text ger rapporten en välbehövd inblick i faktorer att tänka på både som individuell lärare, institutionsledning och universitetsledning för att skapa så goda förutsättningar som möjligt för ett informerat akademiskt lärarskap, som leder till hög kvalitet i utbildningen.
Intervju
Akademiskt lärarskap - så möter vi de nya utmaningarna, Sulf
Rapport
Akademiskt lärarskap, Klara Bolander Laksov & Max Scheja, Sulf