Disputation i idéhistoria: Mats Barrdunge

Bildkälla: Fritz von Dardel, Norrländska bilder: Hernösands gymnasium 1869

Opponent: Henrik Bohlin, professor i idéhistoria vid Institutionen för
historia och samhällsstudier, Södertörns högskola.

Betygsnämnd: Cecilia Rosengren, docent i idé- och lärdomshistoria vid Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion, Göteborgs universitet.
Andreas Hellerstedt, docent i idéhistoria vid Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Mittuniversitetet.
Mats Hallenberg, professor i historia vid Historiska institutionen, Stockholms universitet.
Karin Dirke, professor i idéhistoria vid Institutionen för kultur och estetik, Stockholms universitet.

Ordförande: Staffan Bergwik, professor i idéhistoria vid Institutionen för kultur och estetik, Stockholms universitet.

Handledare: Martin Wiklund, docent i idéhistoria vid Institutionen för kultur och estetik, Stockholms universitet.

Om avhandlingen

Härnösands gymnasium var den enda högre läroanstalten i Norrland, norr om Gävle, från 1650 till mitten av 1800-talet. Dess huvuduppgift var att utbilda präster inom det egna stiftet men samtidigt stod det inte opåverkat från samtidens idéströmningar. Den här avhandlingen handlar om några lektorer och en biskop i Härnösand som under 1700-talet efter universitetsstudier i Uppsala influerades av samtidens upplysningsidéer och omformade dem i praktisk och nyttig kunskapsspridning efter den lokala miljöns ekonomiska, sociala och kulturella förutsättningar.

Avhandlingen i Digitala Vetenskapliga Arkivet