Nyheter

Nyheter

  • Rekordstor ökning av sökande till lärarutbildning 2019-10-17 17 procent fler vill läsa en lärarutbildning vid Stockholms universitet i vår jämfört med samma period förra året.
  • Lärarutbildningen reformeras 2019-10-17 Lärarutbildningen behöver refomeras genom att kraven på utbildningens skärps, skriver regeringen i ett pressmeddelande. Två utredare ska ta fram förslag på åtgärder.
  • Nu kan du läsa SvD online 2019-10-16 Som anställd, forskare eller studerande vid Stockholms universitet kan du nu läsa hela Svenska Dagbladet online, var du än befinner dig.
  • Diana vill lyfta akademiskt läsande och skrivande 2019-10-16 Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 vid Stockholms universitet har i höst fått en ny programansvarig. Diana von Börtzell-Szuch är glad åt det spännande uppdraget och ser många viktiga utvecklingsområden för programmet.
  • Sara ser flerspråkighet i skolan som en resurs 2019-10-16 Sara Snoder stormtrivs med livet som doktorand vid Institutionen för språkdidaktik. I sitt forskningsarbete följer hon flerspråkiga lärare som lär flerspråkiga barn att läsa och skriva, på svenska. Sara ser flerspråkighet i skolan som en resurs och hoppas att hennes forskning ska kunna användas i lärarutbildningen vid Stockholms universitet.
  • Högre seminarium: Flerspråkiga elevers läsförståelse på svenska 2019-10-16 Tisdagen den 5 november håller universitetsadjunkt Anna Lindholm från Karlstads universitet ett högre seminarium med titeln Flerspråkiga elevers läsförståelse på svenska: Om lässtrategier och läsutveckling på mellanstadiet. Alla intresserade är hjärtligt välkomna.
  • Intressanta och lärorika dagar på WERA-IRN Extended Education - Practices, Theories and Activities 2019-10-15 Under tre dagar hölls konferensen WERA-IRN Extended Education på Stockholms universitet. Värd var Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen. Forskare från 16 olika länder deltog och sammanlagt blev det 68 olika presentationer av de senaste forskningen inom forskningsområdet fritidshemspedagogik.
  • Podd #20 – Hur blir man årets bästa lärare? 2019-10-14 Årets lärare är ett pris som delas ut på universitetet för att uppmärksamma goda pedagogiska insatser. Men hur blir man en av årets bästa lärare? Vi pratar med studenter, med de som håller i priset och följer med på föreläsning hos en av dem som fick årets pris.
  • Podd#19 – Who watches the watchmen? 2019-10-14 Hur kan vi lita på forskningen vi läser är sann och av god kvalitet? Vem granskar forskningen, hur går det till och vad är svårigheterna? Det får du veta i nittonde avsnittet av Bakom bokhyllan.
  • Podd #15 – Amanda hamnade i omtentafällan 2019-10-14 På juristprogrammet pluggar många så ögonen blöder för att prestera höga resultat på tentorna. Vad händer om man inte matchar upp den högpresterande studiekulturen och hur tar man sig ur omtentafällan?
  • Riksrevisionen granskar styrningen av ämneslärarutbildningen 2019-10-11 Riksrevisionen ska granska hur lärosätena bedriver ämneslärarutbildningen och hur regeringens styrning av mål och innehåll påverkar utbildningskvaliteten.
  • Lärarutbildningens nyhetsbrev – det senaste brevet 2019-10-10 Få tips om vidareutbildning och forskning som rör skola och utbildning genom att prenumerera på Lärarutbildningens nyhetsbrev. Läs det senaste nyhetsbrevet här.
  • Hur kan du finansiera Open Access? 2019-10-10 Det är upp till respektive författare att själv avgöra vilken typ av finansiering som är lämplig vid varje publiceringstillfälle med Gold eller Hybrid Open Access som kräver författaravgift.
  • Utlysning av medel för samarbeten inom profilområdena 2019-10-09 Områdesnämnden för humanvetenskap utlyser medel för samarbeten inom profilområdena. Utlysningen gäller forskning, utbildning och samverkan och sista ansökningsdag är den 21 november 2019.
  • Allt fler akademiker vill bli lärare 2019-10-09 I höst är det lika många antagna till KPU med naturvetenskaplig inriktning som till ämneslärarprogrammet med samma ämnen. Nu planerar universitet för ytterligare satsningar på flexibla utbildningar till ämneslärare.
  • Officiellt startskott för europeiskt samarbete 2019-10-08 Samarbetet CIVIS – European Civic University Alliance för samman över 384 000 studenter och 55 000 medarbetare vid åtta universitet i Europa. Den 1:a oktober gick det officiella startskottet för alliansarbetet.
  • Ny modell för lärarstudenternas VFU 2019-10-08 Nu blir den verksamhetsförlagda utbildningen ännu bättre för alla lärarstudenter. I höst införs en ny modell med VFU-skolor i nära samverkan med universitetet.
  • Nu sjösätter vi VFU i kluster 2019-10-08 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Disputation i specialpedagogik: Rano Zakirova Engstrand 2019-10-07 Den 28 oktober disputerar Rano Zakirova Engstrand med sin avhandlingen "Families of Young Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Sweden: The role of culture and intergenerational support". 
  • Utlysning av medel för samverkansinitiativ 2019-10-04 Områdesnämnden för humanvetenskap utlyser medel för samverkansinitiativ med det omgivande samhället inom forskning och utbildning. Ansök senast den 31 oktober 2019.
  • Ny kurs på avancerad nivå - Barn, unga och migration, 7,5 hp 2019-10-04 Är du intresserad av möjligheter och utmaningar, för samhällen och individer, med barns och ungas transnationella migration? I så fall är det här kursen för dig.
  • Fullmatad höst på biblioteket för studenter 2019-10-03 Vill du lära dig söka, värdera och referera vetenskapligt, bli mer effektiv i din läsning av vetenskapliga artiklar, eller behöver du kanske komma igång med ditt uppsatsskrivande med hjälp av ett skrivretreat?
  • Lena Aronsson om när förskolan möter neurovetenskap 2019-10-02 Lena Aronsson är hösten 2019 aktuell med avhandlingen ”När förskolan möter neurovetenskap. Kunskapsteoretiska möten i teori och i praktik”.
  • Matilda Wiklund, Pia Skott och Rebecca Adami är nya docenter i pedagogik 2019-10-01 Institutionen har nyligen fått nya docenter.
  • Extended Education Conference - Practices, theories and activities 2019-09-30 The aim of the second WERA-IRN EXTENDED EDUCATION conference is to present, discuss and bring together different research perspectives and theories on goals and practices of Extended Education.
  • Magisterpromotion 2019-09-30 Två gånger per år promoveras i Aula Magna nyblivna mastrar, magistrar och andra som tagit ut en examen på avancerad nivå vid Stockholms universitet.
  • Varierad pedagogik med hjärnforskning i förskolan 2019-09-30 Om förskolan ska klara av det dubbla uppdraget att undervisa både gruppen och individen behövs en mångfald av teorier om kunskap och lärande. Neuropedagogik fyller en viktig funktion för att bredda perspektiven, visar en ny avhandling.
  • NC kommenterar reviderad kursplan i svenska som andraspråk 2019-09-26 Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) kommenterar härmed Skolverkets förslag på reviderad kursplan i svenska som andraspråk för grundskolan. Det är positivt att de föreslagna revideringarna av kursplanen i svenska som andraspråk bidrar till att synliggöra och konkretisera vad undervisning i svenska som andraspråk behöver innehålla i jämförelse med undervisning i ämnet svenska. Dock saknas fortfarande ett tydligt andraspråksperspektiv, framförallt i ämnets syfte och kunskapskrav. Dessutom är det problematiskt att kunskapskraven är nästintill identiska i svenska som andraspråk och svenska.
  • Avslutningshögtid för förskollärare & grundlärare i fritidshem HT 2019 2019-09-25 Torsdagen den 31 januari är det avslutningshögtid för alla studenter som läste sista terminen hösten 2018 inom Förskollärarprogrammet eller Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.
  • Konferens för lärare i moderna språk 2019-09-25 TAL är ett forskningsprojekt om moderna språk och muntlig språkfärdighet. Vid en heldagskonferens i januari 2020 rapporteras projektresultaten genom föreläsningar och diskussioner.
  • Maria blev utsedd till Sveriges bästa lärare 2019-09-23 Eleverna har drivit en nationell kampanj mot näthat, skrivit och läst sagor för förskolebarn och räddat en nedläggningshotad tv-serie.
  • Hur gestaltas medeltiden i undervisning och andra sammanhang? 2019-09-19 "Design för lärande Historia" söker svar på frågor som: Hur gestaltas och används medeltiden i olika sammanhang? Vilka aspekter lyfts fram som centrala, och vilka tonas ner? Eva Insulander, docent, Institutionen för pedagogik och didaktik, är en av bokens tre författare.
  • Fem frågor till Linnéa Holmberg 2019-09-18 Linnéa Holmberg är aktuell med en ny avhandling: Konsten att producera lärande demokrater. Läs en kort intervju med henne om avhandlingen och studierna i barn- och ungdomsvetenskap
  • Ny utlysning av samverkanscheckar 2019-09-17 Universitetet har som ambition att stärka och utveckla samverkan med det omgivande samhället. Samverkansavdelningen fortsätter därför sin satsning på att underlätta initiering och utveckling av samverkan genom en ny utlysning av samverkanscheckar.
  • Så kan undervisningen i samhällskunskap främja kritiskt tänkande 2019-09-16 En undervisning som tar fasta på ämnesinnehållet har större chans att utveckla elevernas kritiska omdöme när det gäller rättvisefrågor än den som fokuserar på elevernas tyckande. Det visar Malin Tväråna i en ny avhandling som grundar sig i så kallad praktiknära forskning.
  • Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem 2019-09-13 Utbildningen ger dig möjlighet att arbeta pedagogiskt med barn i fritidsverksamhet och undervisa i något av ämnena: bild & form, musik eller idrott & hälsa från förskoleklass upp till årskurs 6. En grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem leder till ett aktivt och utvecklande yrke med god arbetsmarknad.
  • "Hotet mot kunskap är ett hot mot hela vår existens" 2019-09-13 I höstens premiäravsnitt av podden Bakom bokhyllan möter vi Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi och nyligen invald som ledamot i Svenska akademien.
  • Bostadsförmedling kan gynna lärosäten 2019-09-12 Bostadsbristen i flera större svenska studieorter har resulterat i att allt fler lärosäten bedriver verksamhet för bostadsförmedling till studenter och gästforskare. Hur den bostadsrelaterade serviceverksamhet är utformad och vilken service som erbjuds skiljer sig åt mellan lärosäten.
  • Disputation: Textsamtalens möjligheter och begränsningar i språkligt heterogena fysikklassrum 2019-09-11 Fredagen den 18 oktober 2019 försvarar Jenny Uddling vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, sin doktorsavhandling Textsamtalens möjligheter och begränsningar i språkligt heterogena fysikklassrum. Alla intresserade är välkomna till disputationen.
  • Lär dig söka, värdera och referera vetenskapligt – källkoll för skrivande studenter 2019-09-10 Kom till biblioteket och lär dig hur du hittar användbar vetenskaplig information och få tips för att bli bättre på källkritik till din uppsats eller rapport.
  • Symposium med fokus på ursprungsspråk 2019-09-10 I december 2019 öppnar ett internationellt onlinesymposium som lägger särskild vikt vid ursprungsspråk. För femte gången arrangeras symposiet International Transmission of Minority Languages (ITML5) och årets tema är Language, Culture and Ethnicity in Indigenous and Migrant Languages.
  • Tåg tur och retur till ESERA i Bologna 2019-09-10 Med packad ryggsäck och en känsla av äventyr åkte jag till stationen i Södertälje lördag morgon den 24:e augusti. Målet för resan var ESERA, European Science Education Research Association, en internationell konferens om naturvetenskaplig utbildning med 1700 deltagare.
  • NC-podden Språk och yrke 2019-09-09 Malin Dahlström och Lisa Gannå är medarbetare på Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC). Under hösten 2018 arbetar de deltid som sfi-lärare på en undersköterskeutbildning med integrerad sfi för elever på studieväg 2. Podden följer deras arbete med att pröva ut och utveckla en didaktisk modell för hur lärare kan arbeta med yrkesintegrerad sfi.
  • SU-open i golf 2019-09-04 Anmäl dig till årets viktigaste golftävling "SU-open" som i år går på Botkyrka GK onsdagen den 18/9
  • Utlysning av medel för praktiknära forskningsprojekt 2019-09-03 I höst finns möjlighet att ansöka om medel för praktiknära forskningsprojekt som utarbetats i nära samverkan med skolans huvudmän och lärare och som knyts till verksamheten vid STLS.
  • Welcome Day for PhD students 2019-09-03 The Welcome Day for PhD students is organised by the Faculty Offices of the Humanities, Social Sciences, and Law. Various aspects of the PhD programmes will be discussed. The day is particularly designed for newly admitted PhD students, but all PhD students are welcome.
  • Ministern tackade nya lärarstudenter för val av utbildning 2019-09-02 Höstterminens nyantagna lärarstudenter fick ett gediget välkomnande av både prorektor, rektor och utbildningsministern.
  • Tentamensservice rekryterar handläggare och tentamensvärdar 2019-09-02 Fastighetsavdelningen fick i juni 2018 uppdraget av universitetsdirektören att införa en central tentamensadministration vid Stockholms universitet. Projektet startade i januari 2019 med målet att i augusti 2020 leverera en central tentamensadministration – Tentamensservice. 
  • Fest och fanfar i Frescatibackehusen 2019-08-30 Under blå himmel och strålande sol invigdes BUV:s nyrenoverade lokaler i Frescatibackehusen. De många besökarna bjöds på både invigningstal, fanfar, dryck med tilltugg och rundvandring i den fyra plan stora byggnaden.
  • Introduktionsdag för nyantagna lärarstudenter 2019-08-27 Grattis till din utbildning vid Stockholms universitet! Vad roligt att du har valt att bli lärare. Som nyantagen lärarstudent får du praktisk information om din lärarutbildning på introduktionsdagen.
  • Högre seminarium - I get a whiz in my body as I walk past it 2019-08-26
  • Andrea Spehar, Göteborgs universitet: ”Det borde finnas ännu snabbare Snabbspår” 2019-08-23 Under en konferens arrangerad av Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare belystes utmaningar och strukturer på arbetsmarknaden. Andrea Spehar, forskare vid Göteborgs universitet, gav en tydlig bild av den tröghet som utländska lärare upplever på arbetsmarknaden.
  • Ny bok om: Didaktisk utvecklingsdialog – en modell för utvecklingsarbete i skolan 2019-08-22 Karim Hamza vid MND är redaktör för den nyutkomna boken "Didaktisk utvecklingsdialog: Lärares och skolledares professionella utveckling" tillsammans med projektledaren Anette Olin samt Jonas Almqvist och Lisbeth Gyllander Thorkildsen.
  • Seminarium för Forskningsområdet Fritidshemspedagogik - Diskussion av artikelmanus 2019-08-20
  • Seminarium för Forskningsområdet Fritidshemspedagogik - Arbetsseminarium 2019-08-20
  • Seminarium för Forskningsområdet Fritidshemspedagogik - Textseminarium 2019-08-20
  • Alla RefWorks-konton avslutas vid årsskiftet – spara dina referenser 2019-08-20 Stockholms universitetsbibliotek kommer att avsluta abonnemanget på referenshanteringsprogrammet RefWorks den 31 december 2019.
  • Språk, translanguaging och IKT - viktiga komponenter i Snabbspårsutbilning 2019-08-20 Språket stod i centrum vid en konferens arrangerad av Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare.
  • Nyanlända lärares erfarenheter lyftes i Snabbspårskonferens 2019-08-16 Utländska lärares förutsättningar i Sverige lyftes nyligen vid en nationell konferens arrangerad av Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare. Konferensen sammanfattade de erfarenheter som arbetsmarknadssatsningen har bidragit med sedan starten 2016.
  • Forskarskola i Specialpedagogik 2019-07-05 Stockholms universitet har fått medel för att koordinera en forskarskola i specialpedagogik med medsökande lärosäten Jönköping University, Karlstad och Linköpings universitet samt Karolinska institutet, med medverkan av internationella samarbetspartners.
  • Avslutningshögtid inom Utländska lärares vidareutbildning 2019-07-01 En solig försommarkväll i juni firade drygt 50 lärare att de nu slutfört sina studier inom Utländska lärares vidareutbildning.
  • Interkulturell kompetens hos lärare lyftes under Järvaveckan 2019-07-01 Det var ett näst intill fullsatt seminarietält när Utländska lärares vidareutbildning (ULV) och Stockholms universitet bjöd in till ett panelsamtal under Järvaveckan. Frågorna handlade om hur man på bästa sätt kan tillvarata utländska lärares kompetens i svensk skola och bland deltagarna fanns högskoleministern.
  • Upprop för en likvärdig och hållbar förskola 2019-06-26 Forskare och programansvariga vid 18 lärosäten uppmanar regeringen att tillsätta en utredning om förskolan i ett gemensamt upprop. Forskare och de programansvariga vill rikta uppmärksamhet mot våra yngsta medborgare, de drygt 500 000 barn som är inskrivna i förskolan och de förutsättningar som råder för att stödja alla barns lek, utveckling och lärande inom ramen för utbildning, undervisning och en trygg omsorg.
  • ”Vetenskap som inte är öppen och transparent är inte vetenskap” 2019-06-24 Professor Stefan Wiens vid psykologiska institutionen betonar vikten av transparens och argumenterar för preregistrering som en kraftfull metod för att förbättra kvaliteten och insynen i forskningen.
  • Rektorsmedel till projekt om problembaserat studentaktiverande lärande 2019-06-24 Vid Institutionen för språkdidaktik har projektet Problembaserat studentaktiverande lärande (PROSA) beviljats medel från den senaste utlysningen av Rektors medel för kvalitetsutveckling av utbildning. Projektgruppen för PROSA vill skapa nödvändiga kopplingar mellan teori och praktik för lärarstudenter i språk.
  • Förskoleakademien 2018 2019-06-24 Välkommen till en heldag med föreläsningar och seminarier kring forskning och utbildning inom förskola.
  • Årets lärare 2019 är utsedda 2019-06-19 Pedagogiska priset Årets lärare 2019 går till Christoffer Carlsson, Kriminologiska institutionen, Nicklas Selander, Institutionen för organisk kemi och Helena Bani Shoraka, Institutionen för svenska och flerspråkighet.
  • Moving mathematics: Gesturo-haptic encounters with multiplication 2019-06-18 Professor Nathalie Sinclair, Faculty of Education, Simon Fraser University tilldelades Svend Pedersen Lecture Award 2019, se hennes prisföreläsning.
  • FoU-dagen på MND - en dag om forskning och utveckling 2019-06-18 För elfte året i rad genomfördes FoU-dagen på Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik. Då hölls också prisföreläsningen av årets vinnare av Svend Pedersen Lecture Award, Nathalie Sinclair.
  • Studie kring högläsning i förskolan visar på vikten av kompetensutveckling 2019-06-12 Barbro Westlund, lektor i läs- och skrivutveckling vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, har tillsammans med docent Tarja Alatalo vid Högskolan Dalarna undersökt hur svenska förskollärare resonerar kring högläsning. Nu har en artikel om deras studie publicerats i Journal of Early Childhood Literacy.
  • Forskning kring förskolan i fokus på stor konferens 2019-06-11 Under två dagar genomfördes 25 föreläsningar och 19 utställningar. Förskolesummit är konferensen som samlar forskare och förskolans pedagoger i en gemensam strävan efter en verksamhet som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
  • Tidiga insatser är det viktigaste för eleverna 2019-05-31 Det finns i den svenska skolan en klar gräns mellan förskola och grundskola, och övergången mellan dessa två känns mycket svag menar Mara Westling Allodi professor i specialpedagogik vid Stockholms universitet. I en intervju på Stockholms stads webbplats berättar hon om några av de hinder, som hon upplever finns i systemet. Det är främst strukturerna i dessa utbildningssystem och policyer som blir ett problem för de barn som behöver extra stöd. Det har funnits starka ambitioner från samhällets sida att förbättra mycket, men de har inte alltid varit ändamålsenliga. I Läroplanen 1994 sattes det upp en gräns om att alla elever måste klara uppsatta mål för att kunna gå vidare. En fråga hon ställer sig är om alla elever verkligen behöver nå samma mål samtidigt?
  • Debatt i SvD: Läroplaners påverkan överdrivs 2019-05-29 Ruhi Tyson, lektor, skriver en replik till debattartikeln ”Gör skolan tråkigare och jobbigare för eleverna”, som publicerades i Svenska Dagbladet den 20 maj.
  • Två intresseväckande utställningar om lärande för hållbar utveckling 2019-05-27 Studenter och lärare på grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 ordnade en gemensam utställning på MND inom kurserna: ”Naturvetenskap och teknik för grundlärare F-3 II” och den valbara kursen ”Naturorienterande ämnen och teknik för 4-6”.
  • Nytt nätverk förenar neurovetenskap och lärarutbildning 2019-05-23 Ett nytt nätverk för universitetets forskare, doktorander och lärarutbildare arbetar för att samarbeta över disciplinerna och på sikt ändra innehållet i lärarutbildningarna.
  • Så kan förskolan digitaliseras på vetenskaplig grund 2019-05-22 Från den första juli ska alla barn i förskolan få adekvat digital kompetens. Det är en viktig demokratifråga, hävdar forskare.
  • Podd #17 – Forskningsfiffel och spektakulära halvsanningar 2019-05-21 Under det senaste decenniet har det uppdagats att många spännande studier i psykologi inte har visat sig stämma. Botemedlet stavas preregistrering, enligt professor Stefan Wiens.
  • Gymnasieelever inte tillräckligt förberedda för högskolan 2019-05-21 Gymnasiearbeten inom högskoleförberedande program är en egen skrivpraktik som inte går att jämföra med det akademiska skrivande som sker inom högre utbildning. Samtidigt tycks både Skolverket och högskolan förvänta sig högre grad av akademisering. En ny studie sätter fokus på glappet som framträder vid övergången till högskolan.
  • Att plugga i Zaragoza gav mersmak 2019-05-20 Kerstin Cronholm är nyexaminerad ämneslärare i spanska och engelska. Våren 2018 var hon i Spanien som Erasmusstudent. Hon är glad och tacksam att hon fick den chansen att plugga utomlands.
  • Ny avhandling: Kan man räkna med PISA och TIMSS? 2019-05-20 Samuel Sollerman har undersökt relevansen hos internationella storskaliga mätningar i matematik när dessa ska användas en nationell kontext.
  • Lärarutbildningarna behöver arbetsro 2019-05-17 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • NC kommenterar timtilldelning på sfi 2019-05-17 "Det är otillfredsställande att reglerna skiljer sig så mycket åt mellan olika skolor." NC har undersökt timtilldelning och tidsbegränsning på sfi. I enkätundersökning, kontakt med Skolverket och intervjuer med rektorer från olika verksamheter framträder en splittrad bild med stor variation i hur frågan om timmar på sfi hanteras. En variation som inte alltid följer styrdokumentens intentioner.
  • Festlig avslutning för Snabbspårsdeltagare 2019-05-16 Denna termin ges Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare för sista gången vid Stockholms universitet. Under en cermoni firades deltagarna med rosor och diplom.
  • Podd #16 – Gratis kurslitteratur: framtid eller utopi? 2019-05-07 Kurslitteratur tar inte bara lång tid att läsa, det kan dessutom svida rejält i plånboken att köpa allt. Varför finns det inte fler exemplar på biblioteket och hur jobbar universitet för att alla ska få tillgång?
  • Institutionen flyttar till Frescati backe 2019-04-30 Sommaren 2019 planerar Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen att flytta till nyrenoverade lokaler i Frescatibackehusen. Hela institutionen kommer då bli samlad i ett hus om fyra plan och ligga i anslutning till centrala campus.
  • Servicecenter 2019-04-29 Med Servicecenter bredvid biblioteket kan Fastighetsavdelningen på ett samlat och effektivt sätt assistera vid lokal- och säkerhetsrelaterade servicefrågor. Där administreras även bostadsrelaterade frågor till internationella studenter och gästforskare.
  • Nilufer blir behörig genom Utländska lärares vidareutbildning 2019-04-29 Nilufer kom till Sverige från Kina för 8 år sedan och kan jämföra hur universitetsstudier i de båda länderna skiljer sig åt.
  • Samspel i samklang med elevers behov - Verktyg för klassrumsobservation 2019-04-29 Professor Mara Westling Allodi har fått projektmedel från Vetenskapsrådet för att undersöka det socio-emotionella klimatet i undervisningssituationen och de relationer och samspel som äger rum i den, och sambandet med elevernas lärande och engagemang.
  • Ny bok om bildning och praktisk klokhet 2019-04-26 Praktisk klokhet, förmågan att i en situation bidra till allas välbefinnande och växande, beskriver kärnan i vad det innebär att vara bildad.
  • Källkritik på schemat - så kan du arbeta med eleverna 2019-04-26 Stefan Ekecrantz och Anna Rosenqvist visar hur man kan jobba med källkritik tillsammans med eleverna.
  • Språkstudion vill vara en mötesplats för alla 2019-04-25 Språkstudion vid Stockholms universitet startades på 60-talet som ett slags servicecenter för språkstudier. Idag har enheten helt andra möjligheter att påverka och utveckla sin verksamhet.
  • Maria inreder Språkstudion med mossa 2019-04-25 När Språkstudion renoverar sina datorsalar är det administratören Maria Mützell som håller i trådarna. Hon gillar att ordna upp saker och tycker det är kul med inredning och färger.
  • Höga betyg från UKÄ för BUV 2019-04-23 Universitetets utbildningar till förskollärare och grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem får omdömet hög kvalitet när Universitetskanslersämbetet (UKÄ) släpper de första resultaten från granskningen av lärarutbildningarna.
  • Oförändrat antal sökande till lärarutbildningarna 2019-04-17 När anmälan till höstens lärarutbildningar stängde hade 2476 ansökningar kommit in. Det är något fler än de förstahandsansökningar som gjordes förra våren.
  • Missade du årets Specialpedagogikens dag? 2019-04-16 Specialpedagogikens dag är ett årligt återkommande evenemang och en populär mötesplats för alla som är intresserade av specialpedagogiska frågeställningar. På UR Samtiden kan du se några av de föreläsningar som filmades av UR.
  • Om täta samarbeten som kräver och ger förutsättningar 2019-04-16 Marianne Döös och Lena Wilhelmsons bok - Delat ledarskap i förskola och skola - visar hur delat ledarskap kan fungera.
  • Lihe och Philemon läser Snabbspåret för lärare: "En bättre framtid, det är jätteviktigt för oss" 2019-04-16 Lihe och Philemon är deltagare inom Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare och startade utbildningen under 2019.
  • Varierande omdömen om universitetets lärarutbildningar 2019-04-16 Under 2018 har landets alla förskollärar- och grundlärarutbildningar utvärderats av Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Drygt hälften av de utvärderade utbildningarna får omdömet hög kvalitet och knappt hälften ifrågasatt kvalitet. Vid Stockholms universitet får förskollärarutbildningen omdömet hög kvalitet, medan grundlärarprogrammets olika inriktningar får skiftande omdömen.
  • Vad innebär UKÄ:s omdöme för dig som lärarstudent? 2019-04-16 Här får du som student svar på några frågor om granskningen och vad som händer nu.
  • Snabbspåret vidgar synen på lärarrollen i svensk skola 2019-04-16 Omar har undervisat i matematik och naturvetenskap i Syrien. Iman Muneeb är engelskalärare från Irak. Båda två började arbetsmarknadsutbildningen Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare i oktober 2018.
  • Så stoppade Grönkullaskolan stöket i skolan 2019-04-16 Grönkullaskolan är en av de 262 skolor som Samverkan för bästa skola jobbar med för tillfället. Dagens Nyheter skriver om hur Grönkullaskolan gjort för att få en lugnare skola och ge barnen bättre förutsättningar att lära sig. Samverkan för bästa skola samordnas genom Martin Rogberg, IPD, som intervjuas i reportaget.
  • Inspirationskväll med Nobelglans för lärarstudenter 2019-04-15 Kom till Nobel Prize Museum 22 maj på en kostnadsfri inspirationskväll för lärarstudenter i slutet av sin utbildning. Kvällen görs som ett samarbete mellan Utbildningsförvaltningen i Stockholms stad, Stockholms Universitet och Nobel Prize Museum.
  • Open Science vid Stockholms universitet 2019-04-11 Hur arbetar forskare inom olika områden med hantering, lagring och tillgängliggörande av forskningsdata? Besök våra öppna föreläsningar!
  • Pris för framstående vetenskaplig prestation till Anna Pansell, MND 2019-04-09 Anna Pansell, MND, har utsetts till mottagare av Högskoleföreningens pris för framstående vetenskaplig prestation.
  • Bildningspodden utökar med bildningsmagasinet Anekdot 2019-04-04 Bildningspodden gjorde succé redan från start, nu kommer ANEKDOT ett digitalt bildningsmagasin där Sveriges bästa forskare berättar, förklarar och fördjupar.
  • Ny bok om barn, migration och integration 2019-04-03 I en ny antologi presenterar sex postdoktorer sina projekt från en tvärvetenskaplig satsning vid Stockholms universitet. Sari Vuorenpää vid Institutionen för språkdidaktik är en av dem.
  • En dynamisk arbetsplats i utveckling 2019-04-02 Rankat som ett av de 100 främsta i världen är Stockholms universitet tongivande när det gäller högre utbildning och forskning inom humanvetenskap och naturvetenskap.
  • Bakom bokhyllan #14 – Vad ska du plugga i höst? 2019-04-02 I detta poddavsnitt ska vi träffa några av alla de personer som ska söka till universitetet för allra första gången, och så får vi proffstips från en av universitetets studie- och karriärvägledare.
  • Personliga erfarenheter centrala i konstnärlig undervisning 2019-04-01 Isak Benyamine har disputerat på en avhandling om undervisning. Han introducerar begreppet konstnärlig undervisningspraktik. Det beskriver undervisning utformad som ett konstnärligt arbete och som syftar till att studenter ska producera konstnärliga verk. Ett verk som har prägel av den som skapar konsten.
  • Marianne Sjöberg på Kungsklippeskolan: "Nyanlända lärare är en tillgång för mig och eleverna" 2019-03-29 För Marianne Sjöberg är det självklart att bjuda in blivande lärare till klassrummet. Som etablerad lärare hoppas hon kunna vara en positiv kraft för nyanlända som vill arbeta i svensk skola. Därför engagerar hon sig i rollen som handledare åt studenter som gör arbetsplatsförlagt lärande inom Snabbspåret.
  • Zeynep Ünsal MND, vinnare av Research Worth Reading 2019 2019-03-29 Priset delas årligen ut till tre artiklar av Publications Advisory Committee for NARST tillsammans med NSTA. De artiklar som vinner anses särskilt användbara för nv-lärare
  • Undervisningsämnen som drabbas hårdast av framtida lärarbrist 2019-03-28 Den framtida lärarbristen ser ut att bli störst på högstadielärare inom matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik samt svenska som andraspråk, slöjd och hem- och konsumentkunskap. Det visar en statistisk analys från Universitetskanslersämbetet, UKÄ.
  • Delat ansvar kan minska rektors börda 2019-03-25 I Södertälje har vissa förskolor och skolor två jämbördiga chefer, med olika ansvarsområden. På arbetsplatser där det delade ledarskapet fungerar bra tycker skolledarna att arbetsbördan har minskat och att beslut tas snabbare. Det visar en ny studie. Marianne Döös (IPD) intervjuad.
  • Podd om att skriva självständigt arbete 2019-03-21 Katarina Rejman och Ylva Falk vid Institutionen för språkdidaktik medverkar i universitetsbibliotekets podd Bakom bokhyllan. Lyssna och få tips om hur du kan komma igång med ditt självständiga arbete.
  • UKÄ lyfter fördelar med kompletterande utbildning i ny rapport 2019-03-21 Av personer med utländsk högskoleutbildning som fullföljt en kompletterande lärarutbildning var 70 procent etablerade på arbetsmarknaden inom ett år.
  • Podd #13 – Kom igång med uppsatsen 2019-03-19 Det är svårt att skriva uppsats, eller självständigt arbete. Det kräver att en förstår komplicerade akademiska begrepp, är kreativ nog att komma på ett ämne, samt orkar ta sig i mål i tid. Men hjälp finns att få.
  • Populärt att besöka Öppet hus 2019-03-14 Många nyfikna besökare, främst gymnasieelever, kom till Öppet hus den 12 mars. De bjöds bland annat på spännande prova på-föreläsningar och guidade turer.
  • Tidigare SU-student utsedd till Sveriges bästa fysiklärare 2019-03-13 Erik Waltersson som är fysiklärare vid Europaskolan i Strängnäs, har av Kungliga Vetenskapsakademien utsetts till bästa fysiklärare i Sverige. Erik har både disputerat och tagit sin lärarexamen vid Stockholms universitet.
  • Myten om pennan, eller varför man inte ska ”tro” på forskning utan läsa det finstilta 2019-03-11 Anna-Lena Kempe och Matilda Wiklund har tillsammans med Åke Grönlund, Örebro universitet, skrivit ett debattinlägg om skolans digitalisering: Vad säger forskningen egentligen? Under första dygnet lästes och delades inlägget av 17.000 personer och hade 600 interaktioner.
  • Andrea gjorde en Minor Field Study i Ecuador 2019-03-11 Andrea Martinsson är utbildad förskollärare och före detta student på Masterprogrammet i barnets bästa och mänskliga rättigheter vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen. Vårterminen 2015 gjorde hon sin Minor Field Study (MFS) i Ecuador inom ramen för masteruppsatsen i barn och ungdomsvetenskap. Uppsatsen handlar om barns sociala interaktioner och datainsamlingen gjordes på ett barnhem i Ecuador.
  • Disputation - Isak Benyamine: Konstnärliga undervisningspraktiker. Genealogier, diskurser och makt 2019-03-08 Isak Benyamine disputerar i pedagogik den 22 mars 2019, kl. 10.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Träffa studenter som skrivit uppsats utomlands 2019-03-07 Ta del av andra studenters erfarenhet av datainsamling utomlands. Den 9 april har du möjlighet att träffa två studenter och få svar på alla dina frågor om att studera och att göra din uppsats utomlands!
  • Podd #12 – Att plugga med hela kroppen 2019-03-05 Forskning visar att vi tänker med hela kroppen snarare än med bara hjärnan. Hur fungerar läsminnet när vi läser och pluggar digitala texter, jämfört med tryckta?
  • Utökat samarbete mellan lärarutbildningar i Sverige och Finland 2019-03-01 För ett par år sedan startade ett givande utbyte kring praktikskolor mellan lärarutbildningarna vid Stockholms universitet och Helsingfors universitet. Nu har representanter från de båda lärosätena träffats på Hanaholmen utanför Helsingfors för att planera vidare kring samarbetet.
  • Forskare: ”Lärare i samhällskunskap viktiga för att lösa klimatfrågan” 2019-03-01 Hallå där, Cecilia Lundholm, professor och projektledare för ett avslutat forskningsprojekt om studenters lösningar på klimatproblem.
  • Profilseminarier inom Humanvetenskapliga området 2019-02-26 Inför 2019 har Humanvetenskapliga områdets profilområden reviderats - några har ändrats, några har tagits bort och några har tillkommit. Årets profilseminarier kretsar kring vart och ett av de nya profilområdena.
  • Vad ska vi med pedagogiken till? 2019-02-22 I den kritiska diskussionen om skolan och lärarutbildningen är det ofta pedagogiken som får klä skott för bristerna. Vad kan då pedagogiken bidra med?
  • Pedagogiska ambassadörer vill utveckla det självständiga arbetet 2019-02-22 2019 blir ett intensivt och roligt år för Ylva Falk och Katarina Rejman vid Institutionen för språkdidaktik. De är nyutsedda pedagogiska ambassadörer vid Stockholms universitet och ska i sitt projekt jobba med att vidareutveckla lärarstudenternas kurser i självständigt arbete.
  • Katarina njuter av att få forska 2019-02-22 Glädjen över att få forska ger energi. Det menar universitetslektor Katarina Rejman, som till fullo njuter av sina intensiva forskardagar. I sina många projekt intresserar hon sig framför allt för studenternas akademiska skrivande.
  • Väntade reformer – men vad menas? 2019-02-21 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Möt våra forskare: Sofia Grunditz 2019-02-21 Med avhandlingen ”Vilan i förskolan 1910-2013. Visuella material och visuell metodologi” sätter Sofia Grunditz ljuset på barnens sovrutiner i ett historiskt perspektiv. Mycket visade sig vara likt mellan då och nu.
  • STINT-stipendium ledde till sabbatstermin i Hong Kong 2019-02-21 Jesús Piqueras, forskare och lärarutbildare vid MND fick möjlighet att tillbringa en sabbatstermin vid The Chinese University of Hong Kong (CUHK) genom STINT, Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning.
  • Magnus har alltid haft siktet inställt på specialundervisning 2019-02-19 Magnus Lundqvist såg Lärarlyftet II som en långsiktig lösning för att bli behörig speciallärare. Med egen erfarenhet av funktionsvariation är Magnus både en resurs och mentor för elever i skolan.
  • Med nytt verktyg för praktiken som förenar teori och praktik 2019-02-18 Eva Insulander och Staffan Selander är redaktörer för en ny bok: Att bli lärare. I boken vill författarna ge studenterna svar på deras frågor och visa hur man kan tänka kring undervisning och lärande.
  • Skolministeriet om undervisning i modersmål 2019-02-18 I skånska Hörby har Sverigedemokraterna halverat anslaget till modersmålsundervisningen. Sveriges Radios Skolministeriet tar reda på vad som händer nu. I programmet medverkar Christina Hedman, professor i svenska som andraspråk vid Institutionen för språkdidaktik.
  • VAL viktig insats för att bidra till lärarförsörjningen - rapport från UKÄ 2019-02-14 VAL är en viktig insats, men bättre studievillkor skulle kunna ge ännu fler behöriga lärare i skolorna. Det visar en rapport från Universitetskanslerämbetet, UKÄ.
  • Seminarium om boken "Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera" 2019-02-08 Diskussion med Magnus Henrekson om hans bok: Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera och hur det kan åtgärdas.
  • Få drop-in-hjälp med att söka information 2019-02-07 Behöver du hjälp med att söka information till din uppsats eller få guidning till att söka i relevanta databaser? Som forskare eller student vid universitetet kan du få individuell sökhandledning.
  • Omstridd läsmetod får kritik från forskare 2019-02-04 På flera svenska skolor används läsmetoden ASL (Att Skriva sig till Läsning). Många pedagoger anser att metoden är revolutionerande för elevers förmåga att lära sig läsa och skriva, men kritiken mot ASL har vuxit sig stark bland forskare. En av dem är Barbro Westlund, lektor i läs- och skrivutveckling vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet, som intervjuas i Sveriges Radios program Studio Ett.
  • Två oförglömliga MFS-månader i Chile 2019-01-29 Grundlärarstudenten Helena Nilsson åkte till Chile för att samla material till sitt uppsatsskrivande. Det blev en oförglömlig resa med många möten i en helt annan vardag.
  • Pedagogisk idétävling — utveckla din utbildning och bli briljant på projektledning 2019-01-24 Var med och tävla! Kom med idéer om hur din utbildning kan bli bättre! I vinstpotten — möjlighet att bli briljant på projektledning då du driver ett utvecklingsprojekt som bygger på din idé. Nu öppnar tävling för studenter om idéer för hur undervisning och lärande vid universitetets utbildningar kan förbättras.
  • Barnasinne och ordning när nya lärarstudenter välkomnades 2019-01-18 Närmare 900 nya studenter har antagits till lärarprogrammen i vår.
  • Studie- och yrkesvägledare från hela landet går kurs på IPD under fem dagar 2019-01-18 Under december och januari har vi haft 28 studie- och yrkesvägledare på utbildning här på IPD under fem dagar. De går kursen Studie- och yrkesvägledning för flyktingar.
  • Forskning om utbildning, migration och integration på Institutionen för pedagogik och didaktik 2019-01-15 Pedagogisk forskning om utbildning, migration och integration väcker allt större intresse i Sverige. Vid Institutionen för pedagogik och didaktik bedriver vi just nu åtta större forskningsprojekt och åtta doktorandstudier med en sådan inriktning.
  • Spännande VFU-upplevelse i Nya Zeeland 2019-01-10 Att göra sin praktik utomlands är en ovärderlig erfarenhet, menar grundlärarstudenten Vera Forsby. Läs hennes inspirerande reserapport från "down under".
  • Mötesplats barnkultur: Se på konst – varför då? 2019-01-10 Rebecka Walan, konstpedagog och intendent på Stockholms läns museum, berättar om konstsamtal och skapande med barn och ungdomar. Hur kan man främja barnens och elevernas lust att berätta och skapa och vad händer när en grupp elever tillsammans ser på ett konstverk?
  • Mötesplats barnkultur: Varför ska publiken komma? 2019-01-10 Rebecca Forsberg , regissör, dramatiker och konstnärlig ledare för RATS Teater (Research, Arts & Technology for Society) är kvällens gäst. RATS Teater gör konstnärliga produktioner med avancerad teknik och ledande forskare från alla områden för att fördjupa dialogen kring brännande samhällsfrågor. RATS är sedan 2016 en forskningsscen vid Stockholms universitet. Med produktioner som Women in science och Antigone i Husby har teatern fått stort genomslag med hjälp av ICT (Informations- och kommunikationsteknologi) som möter en ung publik. Publiken som de har mött har ställt helt nya krav på delaktighet och har förändrat var och hur mötet ska ske samt har vänt upp och ner på arbetsmetoderna.
  • Lärare och studenter från Stockholms universitet besöker Tokyo universitet 2019-01-09 En grupp forskare/lärare, doktorander och masterstudenter från Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholm universitet, besökte i december 2018 Tokyo universitet. Temat för besöket var utbildning för hållbar utveckling. På resan deltog även elever från Globala gymnasiet i Stockholm, och lärare från Katedralskolan i Linköping.
  • Ge feedback på implementeringen av Plan S 2018-12-29 Ge återkoppling på implementeringsguiden av EU-initiativet Plan S, som syftar till omedelbar öppen tillgång till vetenskapliga publikationer från offentligt finansierad forskning.
  • Prenumerera på nyhetsbrev från Stockholms universitetsbibliotek 2018-12-20 Bibliotekets nyhetsbrev informerar om aktuella nyheter och händelser på biblioteket, bibliotekets arbete med forskning samt nyheter med fokus på Open Science.
  • Världspremiär för film om polarforskning 2018-12-20 Under Forskardagarna är det världspremiär för filmen om den internationella forskningsexpeditionen SWERUS-C3 till Arktis. Forskarna undersöker den metan som ligger bunden i permafrost och gashydrater i de svårtillgängliga öst-sibiriska grundhaven och avslöjar den arktiska havsisens historia.
  • Julspecial: Bakåt och framåt 2018-12-18 I julpodden blickar vi tillbaka till höstens avsnitt, tar reda på hur man pluggar under jul, samt vad som händer 2019. Och hur gick det egentligen med juristtävlingen?
  • Livestreamat symposium: "Merit and education", måndag 17 december 2018-12-14 Symposiet ”Merit and education”, som äger rum vid International centre for historical research and education, UCL, University of London, den 17 december, kommer att livestreamas. Temat handlar om sortering baserat på akademiska meriter inom skolan.
  • Vad gör en provkonstruktör? 2018-12-13 Vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet utarbetas nationella prov i svenska för invandrare (sfi). Provkonstruktörer planerar, skapar och prövar ut olika provuppgifter, så att alla sfi-elever i landet ska kunna bedömas likvärdigt.
  • Som sfi-lärare blev Margareta intresserad av bedömning 2018-12-13 Redan som liten hemma i polska Gdansk fascinerades Margareta Majchrowska av det svenska språket med de konstiga prickarna. Nu läser hon in en master i tvåspråkighetsforskning vid Stockholms universitet samtidigt som hon arbetar som provkonstruktör för de nationella sfi-proven.
  • Staff Training Week på vackra Zakynthos 2018-12-11 Under en vecka i juni var tre medarbetare vid Språkstudion på Staff Training Week på den vackra ön Zakynthos i den grekiska övärlden.
  • Ny ordförande i Lärarförbundet Student 2018-12-10 Maria Guthke läser till grundlärare vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet. I helgen valdes hon till ny ordförande för Lärarförbundet Student och har intervjuats av Lärarnas tidning.
  • Specialpedagogiska perspektiv engagerar studenter inom VAL 2018-12-10 Gunilla undervisar i specialpedagogik inom Vidareutbildning för lärare som saknar lärarexamen (VAL). Hon beskriver en grupp lärarstudenter som är engagerade och erfarna.
  • Två nya antologier om Yrkeskunnande och lärande 2018-12-07 Làzaro Moreno Herrera, professor, Marianne Teräs, docent, och Petros Gougoulakis, docent, är redaktörer för två nya antologier inom området: Yrkeskunnande och lärande. Det är del 2 och 3, i en serie av 3 volymer.
  • Bakom bokhyllan #7 – Open Access & Plan S 2018-12-04 I det sjunde avsnittet av podden Bakom bokhyllan försöker vi ta reda på hur framtiden ser ut för Open Access, och höra vad forskare säger om både Open Access och om EU-initiativet Plan S.
  • Hallå där Joacim Ramberg, 2018-12-04 som gjort en studie om skolk utifrån information från 5000 elever och 1000 lärare från gymnasieskolor i Stockholm.
  • ”Mycket svårare än jag trodde” – Utmaning för forskare att läsa till lärare 2018-12-03 Det är svårt nog för vem som helst att utvecklas till en professionell lärare. Att göra det på bara ett år och ha en bakgrund som forskare inom naturvetenskap kan göra yrkesväxlingen mer kännbar, visar en ny studie.
  • Camilla Bardel ny ledamot i Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté 2018-11-29 Professor Camilla Bardel vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, är en av sju nyvalda ledamöter i Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté.
  • Tio år med lärarutbildning vid Stockholms universitet 2018-11-29 Krönika av prorektor Clas Hättestand.
  • Tre snabba frågor till Daniela, handläggare inom Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen 2018-11-28 Daniela Nordgren är handläggare inom Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen vid Stockholms universitet.
  • Ny organisation för verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningarna 2018-11-27 Under våren 2019 kommer en ny intern organisation för verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningarna att implementeras.
  • Inspelade föreläsningar från Symposium 2018 2018-11-27 Några av programpunkterna under Nationellt centrum för svenska som andraspråks (NC) tvådagarskonferens Symposium 2018 spelades in. Dessa föreläsningar kan man nu ta del av i efterhand.
  • Symposium 2018 - reflektioner och referat 2018-11-26 Den 11-12 oktober samlades lärare, skolledare, utvecklingsansvariga och forskare på Symposium 2018, det åttonde i raden anordnat av Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC). Totalt tusen personer rörde sig i Stockholms universitets konferens- och seminarielokaler för att lyssna, presentera eller diskutera viktiga frågor som rör litteracitet och lärande i och på ett andraspråk. I denna artikel gör vi några nedslag i det gedigna programmet.
  • Språkutvecklande arbetssätt i yrkesutbildning – ett internationellt erfarenhetsutbyte 2018-11-26 Tyska yrkeslärare och forskare från olika lärosäten gästade institutionen den 14-16 november för att ta del av erfarenheter från projektet Språkutvecklande undervisning på yrkesprogram som drivs av Eva Eliasson, Katarina Lagercrantz All och Åsa Broberg.
  • Likt men ändå olikt på VFU i Finland 2018-11-23 Felicia Wiridén studerar till grundlärare och hade länge drömt om att få spendera tid utomlands. Tredje perioden med verksamhetsförlagd utbildning valde hon därför att göra på en finlandssvensk skola i Helsingfors. Idag är hon väldigt glad och tacksam över att hon fick den möjligheten.
  • Ny handbok för lärare med digitala case: "Att bli lärare" 2018-11-22 Att bli lärare är ett stöd i den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK). Till boken hör också olika digitala case där du kan öva din förmåga att samtala med en elev, en lärarkollega eller en förälder om olika dilemman som du kan komma att möta i din framtida yrkesutövning.
  • Nyfiken på pedagogisk filosofi? Se en diskussion på Filosofifestivalen 2018 om kreativitet (film) 2018-11-21 Klas Roth, professor, och Tyra Nilsson, doktorand, deltar i Filosofifestivalen 2018, kring temat Kreativitetens gränsland.
  • Riksbankens Jubileumsfond ger anslag till podd om ny pedagogisk forskning: Pedagogeek-podden 2018-11-21 Janne Kontio har tilldelats 197 000 kronor för att starta en podd i samarbete med Skolporten med fokus på nydisputerades forskningsresultat.
  • Bakom bokhyllan #6 – Bok eller läsplatta? 2018-11-20 I det sjätte avsnittet av podden Bakom bokhyllan möter vi studenter och bibliotekarier för att reda ut eventuella hinder och möjligheter för e-boken. Vi hör också vad forskningen kan berätta om våra vanor och attityder till digitala texter.
  • Barnkultursymposium 2016 2018-11-19 "Tillbaka till framtiden - barnkultur i dialog med vårt förflutna" är årets tema. Vi belyser och diskuterar förhållandet mellan nu och då i barnkulturen.
  • VR-medel till "Komparativ didaktik och professionell utveckling för lärare" 2018-11-16 I Vetenskapsrådets stora utlysning inom utbildningsvetenskap har projektet Komparativ didaktik och professionell utveckling för lärare beviljats 1 172 160 kr under tre år. Karim Hamza från MND är medsökande tillsammans med Professor Jonas Almqvist från Uppsala universitet (projektledare), Professor Florence Ligozat från Universitetet i Geneve och Docent Anette Olin från Göteborgs universitet.
  • Nya professorn vill stärka det internationella samarbetet 2018-11-07 Christina Hedman har fått anställning som professor i svenska som andraspråk med didaktisk inriktning vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet. Att vårt huvudområde svenska som andraspråk nu stärks är något som vi alla kan känna oss stolta över, menar hon.
  • 5,9 miljoner från VR till projekt: Förskoledid. modeller för undervisning för hållbar utveckling 2018-11-06 I Vetenskapsrådets stora utlysning inom utbildningsvetenskap har projektet Förskoledidaktiska modeller för undervisning för hållbar utveckling beviljats 5 932 818 kr. Cecilia Caiman, MND, är en av deltagarna i projektet.
  • Öppen vetenskap för alla 2018-11-06 I det femte avsnittet av podden Bakom bokhyllan ska vi reda ut begreppen som finns inom paraplyet för öppen vetenskap och så ska vi höra vad det finns för vinning med att göra forskning öppet tillgänglig.
  • Medel inom utbildningsvetenskap och praktiknära skolforskning till fem forskare 2018-11-05 Fyra forskare har beviljats projektmedel inom utbildningsvetenskap från Vetenskapsrådet. Även Skolforskningsinstitutet har beviljat medel - för praktiknära skolforskning.
  • Colloquium: Comparative Study of National Curriculum in Physics between Sweden and Japan 2018-11-01 Room: 2403, Frescativägen 54, Department of Education
  • Jocelyn Tech: ”Att vara förskollärare är ett äventyr varje dag” 2018-11-01 Jocelyn läser mot en behörighet som förskollärare inom Utländska lärares vidareutbildning och har redan en anställning inom förskolan. Därför har hon haft möjlighet att göra Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, på sin arbetsplats.
  • Accelerator visar två storskaliga installationer av Janine Antoni 2018-11-01 Hösten 2018 visar Accelerator verken Moor (2001) och Touch (2002) av Janine Antoni på Stockholms universitets universitetsområde. Verken presenterar resultat av två performativa akter där livssituationer och livsberättelser sammanlänkas.
  • Matematiklärares undervisning påverkas av det sammanhang som det är en del av 2018-11-01 Att studera lärares arbete i matematikklassrummet, eller lärares enskilda kunskaper kan vara viktigt, men det räcker inte för att förstå vad som möjliggör och begränsar deras undervisning. För att förstå matematikundervisning behöver matematiklärares undervisning studeras tillsammans med de kontexter som de omges av, såsom matematikläromedel och kursplanen i matematik.
  • Forskningsbidrag till praktiknära skolforskning 2018-10-31 Skolforskningsinstitutet har beviljat forskaren Eva Siljehag medel för att bedriva forskning relaterat till förskolan. Projektet kommer att löpa under tre år och studera Socialt samspel i lekstunder och språkaktiviteter: specialpedagogiska insatser i inkluderande förskolor för barn i behov av stöd. Genom projektet hoppas hon kunna utveckla samverkan mellan förskolan och akademin.
  • Ämnet röstlära behöver få mer utrymme 2018-10-29 Rösten är ett av lärarens viktigaste arbetsredskap, men röstlära har idag begränsat utrymme inom lärarutbildningen. Nu har Institutionen för språkdidaktik startat ett projekt för att stärka ämnet och ge lärarstudenterna bättre verktyg för arbetslivet.
  • "Om ledarskap, människors behov och drivkrafter" 2018-10-24 Läs om Aron Schougs nya bok: Motivera ideella.
  • Bästa examensarbete i matematikdidaktik 2018 till lärarstudent vid Stockholms universitet 2018-10-24 Daniel Vulic som våren 2018 tog examen från Grundlärarprogrammet F-3 vid Stockholms universitet har tilldelats Göran Emanuelssons-stipendiet för bästa examensarbete inom matematikdidaktik.
  • Anslag till forskning om fostran av vetenskapliga eliter i kalla krigets skugga 2018-10-23 Syftet med forskningsprojektet är att studera två tävlingsformer i naturvetenskap och teknik för svenska gymnasieelever under en tidsperiod av drygt trettio år (1958-1989) med avseende på dess funktion i formeringen av vetenskapliga eliter. Anslaget från Stiftelsen Riksbankens jubileumsfond är på 2.5 miljoner kronor.
  • ”För att främja lärande behövs utrymme för reflektion, anser Jon Ohlsson, arbetslivsforskare" 2018-10-23 Jon Ohlsson, professor, intervjuas i Jusektidningen Karriär. Artikeln handlar om att vissa branscher kräver konstant utveckling för att vara konkurrenskraftiga. Ny teknik, nya regler och nya processer ställer konstanta krav på kompetens. Men hur möter man dem?
  • Intressant och spännande VFU i Zürich 2018-10-22 Blivande grundläraren Christin Wahlgren gjorde sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) i Schweiz. Hon tycker det var intensivt, roligt och lärorikt att göra sin VFU utomlands och uppmanar den som är intresserad att förbereda allt i god tid.
  • Mattelärare byter högskolan mot grundskolan och får betydligt högre lön 2018-10-19 Matematiklärare får högre lön i grundskolan, vilket blir ett problem för lärarutbildningar runt om i landet. Skickliga lärarutbildare lämnar lärarutbildningen och det är svårt att rekrytera nya lärare.
  • NU2018: Det akademiska lärarskapet 2018-10-18 Max Scheja var en av huvudtalarna på konferensen Nu2018: Det akademiska lärarskapet, som ägde rum vid Mälardalens högskola, den 9-10 oktober. Här länkas Max Schejas keynotenaförande: "Forskning om studenters lärande som grund för utveckling av akademiskt lärarskap i högskolan".
  • Universitetets förskollärarprogram åter landets mest sökta lärarutbildning 2018-10-17 Lärarutbildningar som leder till arbete med yngre barn toppar sökstatistiken både nationellt och vid Stockholms universitet.
  • Digitalt stöd för det självständiga arbetet 2018-10-15 Det ökade intaget av studenter till lärarutbildningen ställer nya krav på undervisningen. Vid Institutionen för språkdidaktik utvecklas ett digitalt stödmaterial för studenter som skriver sitt självständiga arbete. Målet är att fler studenter ska bli klara med kursen i tid.
  • Världsmästaren om rasism i klassrummet 2018-10-12 En bra lärare kan förändra världen och all förändring börjar med ett samtal. Det var budskapet när före detta fotbollsstjärnan och numera universitetets hedersdoktor Lilian Thuram föreläste för lärarstudenterna.
  • Utomhusmatematik på universitetet för 300 skolbarn 2018-10-10 Under en heldag fick drygt 300 skolelever i årskurs 2, 3 och 4 prova på matematikundervisning utomhus på Frescati. Det var lärarstudenter som fått i uppdrag att planera utomhusmatematik och sedan genomföra den praktiskt med skolbarnen.
  • Hur bedöms pedagogisk skicklighet på svenska lärosäten: Är det verkligen så svårt? 2018-10-08 Pedagogisk skicklighet ska enligt högskoleförordningen ägnas lika stor omsorg som vetenskaplig skicklighet i anställningsförfaranden vid svenska högskolor och universitet. Klara Bolander Laksov, föreståndare för Centrum för Universitetslärarutbildning vid Stockholms Universitet, presenterar en ny artikel: "Att bedöma pedagogisk skicklighet – är det verkligen så svårt? – en studie av skillnader i bedömningar mellan vetenskapligt och pedagogiskt sakkunniga".
  • Nordiska Ministerrådets konferens om PISA/TIMSS: Påverkar användning av datorer på prov resultaten? 2018-10-05 På Nordiska Ministerrådets konferens om PISA och TIMSS-resultat presenterades en ny bok: ”Northern Lights on TIMSS and PISA 2018” (”Norrsken på TIMSS och PISA 2018”). Ulf Fredriksson, från Institutionen för pedagogik och didaktik på Stockholms universitet, var en av författarna som bidragit till boken och bland dem som presenterade sitt bidrag på konferensen. Något positivt de sett är att svenska pojkar förbättrat sina resultat i läsförståelse. Särskilt är det bland de svenska eleverna pojkar som använder datorer ofta på sin fritid som lyckats bättre med läsningen i PISA 2015 än 2012.
  • François Dubet: Decline of institution and/or Neoliberalism? 2018-10-04 François Dubet räknas som en av de ledande sociologerna i Frankrike. Föreläsningen utgår främst från det centrala arbetet Le déclin de l’institution (Seuil 2002) och behandlar bland annat skolans utveckling och roll i det senmoderna samhället.
  • Är du intresserad av att delta i ett forskningsprojekt om ADHD? 2018-10-01 Noam Ringer är en doktorand på Intuitionen för pedagogik och didaktik och forskar om hur barn och ungdomar upplever sin ADHD diagnos. Hon söker dig som är mellan 8 och 19 år och har fått diagnosen ADHD.
  • Hur är det att bo i ett utsatt område - egentligen? Ungdomars egna berättelser 2018-09-28 Camilla Thunborg, Ali Osman och Agnieszka Bron ska intervjua unga vuxna i, så kallade, utsatta områden om deras livschanser. Vad värderar de som ett bra liv? Är det bättre med hög lön och storstadsliv, eller finns det annat som de hellre vill ha? En rikare fritid, nära till naturen eller bättre och billigare bostäder?
  • Rapport om rektorers lärande: "Mer komplext än enbart en fråga om utbildning" 2018-09-28 Idag presenteras en ny rapport av Pia Skott (Stockholms universitet) och Monika Törnsén (Umeå universitet) om rektorers lärande och professionella utveckling. De har följt 12 rektorer för att studera deras lärande under utbildningen.
  • Kan skolan bli bättre med en närmare koppling till forskningen? 2018-09-28 Niclas Rönnström är redaktör för en ny bok om skolledarskap och forskning: "Att leda skolor med stöd i forskning". - I boken diskuteras flera exempel på hur skolans ledare kan använda forskning och vetenskapliga förhållningssätt i till exempel arbete med bedömning, likabehandling, skolinspektion, kollegialt lärande, kvalitetsarbete etc, säger Niclas Rönnström. Här berättar han om boken.
  • En bra lärare kan förändra världen och all förändring börjar med ett samtal 2018-09-25 Föreläsning med Lilian Thuram, hedersdoktor vid Stockholms universitet och världsmästare i fotboll.
  • Camilla Thunborg är ny professor i pedagogik 2018-09-24 Institutionen för pedagogik och didaktik gratulerar Camilla Thunborg som blivit utnämnd till professor i pedagogik.
  • Stockholm: FN i skolan 2018-09-24 Vill du bygga på dina kunskaper om FN och få med dig det du lärt tillbaka till klassrummet? Vill du hitta inspirerande övningar, digitala plattformar och annat material för att lyfta FN-relaterade frågor med dina elever? Då är det här dagen för dig!
  • Genusflum i förskolan? 2018-09-20 Tre frågor till forskaren Christian Eidevald om den nya läroplanen för förskolan och hur förskolan arbetar med jämställdhet.
  • Hur går det i skolan för barn som behandlats för cancer? 2018-09-19 Vetenskapliga studier som gjorts i Finland och Danmark av skolbarn som har behandlats för olika former av cancer visar att många av dessa barn löper en större risk för att få sämre betyg än sina jämnåriga kamrater. Hur ser det ut i Sverige och vad kan lärare och annan skolpersonal göra för att förebygga detta problem? Det är kunskap som doktoranden Malin Lönnerblad från Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet hoppas kunna bidra med.
  • Svårt behålla lärarutbildare som väljer skolan 2018-09-19 Ökade anslag krävs till de institutioner som utbildar lärare annars riskerar skolans lärarbrist att bli högskolans lärarbrist. Det hävdar prefekten B-O Molander som den senaste veckan belyst baksidan med höjda lärarlöner i skolan.
  • Fler behöriga lärare kräver ökade resurser 2018-09-18 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Disputation i specialpedagogik om stödet till barn med blindhet i svensk skola 2018-09-18 Kim de Verdier, vid Specialpedagogiska institutionen, disputerar i augusti med en avhandling som handlar om barn med blindhet. Särskilt fokus lägger hon på barn med blindhet i kombination med autism – en grupp med mycket komplexa behov.
  • Bedömningssamtal ändrade inte lärarnas undervisning 2018-09-17 Universitetslektor Per Blomqvist vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, disputerade i juni 2018 om bedömningssamtal i svenska. Tidningen Gymnasiet följer nu upp detta med en intervju.
  • ”SR Studio 1 - dragkamp mellan högskolan och grundskolan om behöriga lärare” 2018-09-17 Lyssna till B-O Molander, prefekt vid MND, när han i Sveriges Radio Studio 1 diskuterar nödvändigheten av utökade anslag för de institutioner som konkurrerar med skolan om samma lärare.
  • Den nya profilen mot teckenspråk inom Grundlärarprogrammet 4-6 har nu startat 2018-09-13 Äntligen började då de nya studenterna på: Ämneslärarprogrammet inom matematik och naturvetenskap, Grundlärarprogrammet 4-6 samt den helt nya profilen Grundlärarprogrammet 4-6 profil teckenspråkig tvåspråkig undervisning.
  • Ny bok: PISA under 15 år: Resultat och trender 2018-09-03 Ulf Fredriksson på institutionen för pedagogik och didaktik är tillsammans med K.G. Karlsson, (avdelningen för ämnesdidaktik och matematik, Mittuniversitetet) och Astrid Pettersson, (Institutionen för matematikens och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet), redaktör för en nyutkommen bok med titeln PISA under 15 år: Resultat och trender.
  • Ny bok: PISA under 15 år, Ulf Fredriksson, Karl-Göran Karlsson och Astrid Pettersson (red) 2018-08-31 Fullständig titel: Pisa under 15 år - Resultat och trender. I boken sammanfattas och diskuteras PISA ur olika perspektiv.
  • Förskolebarn som medforskare i forskning gällande miljöfrågor 2018-08-28
  • Givande utbyte med Islands lärarhögskola 2018-08-23 I juni 2018 åkte fem lärarutbildare och forskare från Institutionen för språkdidaktik till Island. Sophie Gasson, Mara Haslam, Maria Nilsson, Oliver Smith och Anne Reath Warren upplevde att det i Reykjavik finns intresse för framtida utbyten på personalnivå.
  • Universitetet med och skapar fler vägar in i läraryrket 2018-08-17 Sju universitet och högskolor har fått regeringens uppdrag att arbeta med insatser som ska resultera i effektiva vägar in i läraryrket.
  • Stockholms universitet på plats 77 i världsrankning 2018-08-15 Stockholms universitet hamnar på plats 77 i årets Academic Ranking of World Universities (ARWU), populärt kallad Shanghairankningen.
  • Inventering av barns behov och intressen som grund för systematiskt kvalitetsarbete på fritidshem 2018-08-15
  • Karin Sandwall blir utredare för sfi 2018-08-02 Regeringen har tillsatt en utredning som ska se över hur sfi (kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare) behöver förändras för att höja kvaliteten och öka genomströmningen. Till särskild utredare utser regeringen Karin Sandwall, föreståndare för Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) vid Stockholms universitet.
  • Exploring Language Education (ELE): Global and Local Perspectives 2018-07-20 I juni 2018 hölls konferensen Exploring Language Education (ELE): Global and Local Perspectives vid Stockholms universitet. Värd var Institutionen för språkdidaktik.
  • Härlig sammanhållning på Svenska skolan på Teneriffa 2018-07-05 Grundlärarstudent Jennifer Engström gjorde sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på Svenska skolan på Teneriffa. Det är en liten och familjär skola med en härlig sammhållning, alla elever leker med varandra. Jennifer rekommenderar den varmt till andra studenter som vill göra sin VFU utomlands.
  • Trygg och utvecklande VFU i Helsingfors 2018-07-05 Linnea Rutström är ämneslärarstudent vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet. Att hennes förstaämne är svenska som andraspråk spelade in i hennes val att göra sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på andra sidan Östersjön, i Helsingfors. Där fick hon uppleva ett annorlunda skolsystem där läraren har en mer auktoritär roll än i svenska klassrum.
  • Ett kulturellt VFU-äventyr på Mallorca 2018-07-04 Den extremt kalla vintern 2018 åkte ämneslärarstudenten Lara Scholler till Mallorca för att göra sin andra VFU-period utomlands. Det blev inte riktigt som hon tänkt sig, men det blev bra ändå. Lara berättar här om ett spännande kulturellt äventyr.
  • Linas inspirerande VFU på Mallorca 2018-07-04 Lina Viklund läser till ämneslärare i engelska och franska. Hösten 2017 gjorde hon sin andra VFU-period på Escola Global på Mallorca. Det var en fantastisk men också väldigt utmanande upplevelse. Här delar Lina med sig av sina erfarenheter från den praktiken.
  • Eleven i centrum 2018-07-04 Anja Enerud är lärare i samhällskunskap och historia på Globala gymnasiet. Här kan du höra henne berätta om sin yrkesroll och vad som engagerar henne som lärare.
  • Forskaren: Så ska läsningen bland barn och unga öka 2018-06-29 Läsdelegationen har på uppdrag av regeringen tagit fram förslag som ska ge alla barn och ungdomar möjligheter till fullgod läsförmåga och lustfyllda läsupplevelser. Satsningar på skolbibliotek och kompetensutveckling för lärare i förskola och fritidshem är några av insatserna, uppger Ulf Fredriksson, docent i pedagogik och en av delegaterna.
  • Tre forskarutbildningar får omdömet hög kvalitet av UKÄ 2018-06-25 Under våren har forskarutbildningarna i barn- och ungdomsvetenskap, pedagogik och specialpedagogik utvärderats av Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Alla tre utbildningar fick omdömet hög kvalitet, och bland de styrkor som lyfts fram är de starka forskningsmiljöerna på institutionerna. Dessa tre forskningsmiljöer beskrivs som dynamiska och utvecklingsorienterade.
  • 10-års jubileum för MND:s FoU-dag 2018-06-25 Onsdagen den 13 juni genomfördes den årliga FoU-dagen (forskning och utvecklingsdagen) vid MND. Dagen är uppskattad av personalen och har därför levt vidare under lång tid och i år var det dags för 10-års jubileum.
  • Nils är Årets lärare 2018 2018-06-21 Nils Larsson vid Institutionen för språkdidaktik är en av fyra lärare som får Pedagogiska priset Årets lärare 2018. Han uppmärksammas bland annat för sitt ödmjuka och lyhörda ledarskap och för att han lyckas väcka lust att lära. Stort grattis!
  • Utvärdering av forskarutbildning i specialpedagogik 2018-06-21 Licentiat- och doktorsexamen i specialpedagogik vid Stockholms universitet får betyget Hög kvalitet, visar det beslut som nu kommit från Universitetskanslersämbetet (UKÄ).
  • De är Årets lärare 2018 2018-06-21 Robert Daniels, Inst f biokemi och biofysik, Nils Larsson, Inst f språkdidaktik, Iñaki Rodriguez Longarela, Företagsekonomiska institutionen och Emma Wikberg, Fysikum, får årets pedagogiska pris.
  • Hallå där Nihad Bunar! 2018-06-15 ...som fått uppdrag av regeringen att utreda modersmålsundervisningen i skolan.
  • Ny utbildning till lärare i kulturskolan 2018-06-14 Fokus på forskningsförankring och verksamhetsutveckling ska göra den nya utbildningen till kulturskolepedagog attraktiv för både kulturskolans lärare och arbetsgivare. Det nya programmet kan sökas i höst och står klart våren 2019.
  • Varför ställer universitetet in lärarutbildningar? 2018-06-13 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Söka, värdera och referera vetenskapligt 2018-06-11 I den här filmserien får du som ska skriva uppsats lära dig hur du söker vetenskaplig information och hur du kan tänka källkritiskt kring den information som du hittar. Du får också råd om referenshantering, referatteknik och akademiskt skrivande.
  • Nyckeln till likvärdig skrivundervisning och rättvisande betyg 2018-06-08 Lärare måste få ökade möjligheter att kontinuerligt diskutera och utvärdera elevers skrivande i relation till den undervisning som ges. Sådana samtal är nödvändiga för att elever ska få en likvärdig skrivundervisning och rättvisande betyg. Det hävdar Per Blomqvist som forskat om lärares normer, beslut och samstämmighet i samtal om bedömning av gymnasieelevers skrivande.
  • Friskolor sätter högre betyg än kommunala 2018-05-30 Alla friskolegrupper sätter genomgående högre betyg än kommunala skolor efter att hänsyn tagits till resultaten på de nationella proven, visar en ny rapport.
  • Seminarium: Coaching leadership – med Jan Robertson 2018-05-29 Jan Robertson is a world leader in the field of leadership coaching. Her recent and internationally recognized book Coaching Leadership draws on more than two decades of research and practice. It is about building leadership capacity in individuals, and in institutions, through enhancing professional relationships. It is based on the importance of maximising potential, and harnessing the ongoing commitment and energy needed to meet personal and professional goals.
  • Ny bok: Lärares bedömningsarbete - Viveca Lindberg, Inger Eriksson och Astrid Pettersson (red) 2018-05-28 Sverige hör till de länder i världen som bytt betygssystem oftast, vilket inneburit att vi vid ett flertal tillfällen satt rättssäkerheten gällande bedömning ur spel. Boken Lärares bedömningsarbete vill balansera bedömningsdebatten genom att öka förståelsen för hur arbetet påverkas av avgörande faktorer som ligger utanför klasslärarens inflytande och ansvar.
  • Sveriges forskningsbibliotek säger upp avtalet med Elsevier 2018-05-18 I onsdags sa det nationella konsortiet Bibsam upp avtalet med förlaget Elsevier. Anledningen är parterna inte kommit överens om en hållbar prismodell vid övergången till öppen vetenskap.
  • BUGA på 30 sekunder 2018-05-16 Yvonne Svanström, universitetslektor vid Institutionen för ekonomisk historia och internationella relationer och nytillträdd vicedekan vid Samhällsvetenskaplig fakultet samt ordförande i Beredningen för utbildning på grund- och avancerad nivå (BUGA), beskriver vad BUGA egentligen är och gör.
  • BUF på 30 sekunder 2018-05-16 Hans Hayden är professor i konstvetenskap vid Institutionen för kultur och estetik, tillika prodekan för Humanistiska fakulteten och ordförande för Beredningen för utbildning på forskarnivå (BUF). Här beskriver han beredningens arbete och målsättning.
  • Disputation i specialpedagogik om Säkerhetiseringsteori och specialpedagogiska reformer 2018-05-02
  • Missade du årets upplaga av Specialpedagogikens dag? 2018-04-26 Specialpedagogikens dag är ett årligt återkommande evenemang och en populär mötesplats för alla som är intresserade av specialpedagogiska frågeställningar. Årets tema var Elevhälsa.
  • Språkstudion startar språkluncher på svenska för anställda 2018-04-26 Från och med den 7:e maj bjuder Språkstudion in till språklunch varje måndag kl 12.00. Syftet med språkluncherna är att universitetsanställda ska få tillfälle att öva på att prata svenska. Alla anställda vid Stockholms universitet är varmt välkomna att komma till luncherna. Modersmålstalare av svenska får också gärna delta och bidra som språkstödjare!
  • Disputation i specialpedagogik om stödet till barn med blindhet i svensk skola 2018-04-26
  • Denize Nilsson gjorde VFU III i Bilbao i Spanien 2018-04-25 Denize som går Grundlärarprogrammet 4–6 berättar om sina erfarenheter från VFU i en nationell skola i Spanien.
  • Hitta databaser utifrån ämne 2018-04-25 Nu kan du hitta databaser utifrån ämne i Databaser A-Ö. Du kan skriva in ämnesord i sökrutan för ämne eller bläddra per bokstav. I träfflistan över ämnesord klickar du på ämnesordet för att se vilka databaser som finns.
  • Lärorik VFU på paradisön Teneriffa 2018-04-24 Sofia Goultidou och Almasa Avdic ska bli grundlärare i förskoleklass och årskurs 1-3. För två år sedan tog de chansen att göra sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på den magiska ön Teneriffa. Det blev en fantastisk och oförglömlig tid.
  • Reformera för ökad kvalitet! 2018-04-23 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Färre söker men fortsatt konkurrens att läsa till lärare 2018-04-23 Trenden med färre sökande till högskolan gäller även för universitetets lärarutbildningar. Men det är fortsatt stor konkurrens om platserna till utbildningarna mot förskolan och grundskolan.
  • Dialogtorg: Livslångt lärande i en föränderlig värld 2018-04-19 Forskarstuderande vid Institutionen för pedagogik och didaktik bjuder in till presentation och samtal om pedagogik i vår omvärld. Välkommen!
  • Nya publiceringsverktyg tillgängliga 2018-04-17 För att underlätta skrivandet och publiceringen av vetenskapliga texter i olika format erbjuder Stockholms universitet två olika publiceringsverktyg: APA Style Central och Overleaf.
  • Ny bok: Barn- och ungdomsvetenskap - Grundläggande perspektiv 2018-04-12 Professorer och universitetslärare från Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen medverkar i antologi om Barn- och ungdomsvetenskapens grundläggande perspektiv.
  • Emmy gjorde sin tredje VFU i Moçambique 2018-04-11 Emmy läser till grundlärare med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3. Hon gjorde sin tredje VFU i Moçambique, på en relativt liten skola där hon fick fria händer att prova sig fram som lärare. Hon rekommenderar alla att göra någon av sina praktikperioder utomlands.
  • Stockholms universitet gör ytterligare satsningar på Öppen vetenskap 2018-04-10 Forskare från Stockholms universitet kan nu publicera sig i Open Access-förlags tidskrifter utan att betala någon författaravgift. Detta tack vare nya avtal med fyra internationella Open Access-förlag.
  • Deltagare inom ULV och Snabbspåret mötte arbetsgivare på Jobbtorg 2018-04-09 I början av april var det återigen dags för den tidigare succén Jobbtorg. Deltagare inom Utländska lärares vidareutbildning och Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare mötte representanter för arbetsmarknaden.
  • Konferens på temat Breddat deltagande vid Gävle Högskola 2018-04-09 Det nationella nätverket Include anordnade i samarbete med Gävle Högskola en konferens på temat Tillträde – Tillgång – Tillgänglighet.
  • Drömmen om en väg in i svensk skola möjlig genom Snabbspåret 2018-04-09 Tillsammans med flera vänner från sin forna hemstad i Syrien börjar Rana Zino som deltagare i Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare vid Stockholms universitet.
  • Så formas barnen på fritids 2018-04-09 Barns inflytande och delaktighet i skolans fritidshemsverksamhet tas lätt för givet. I själva verket styrs både barnen och personalen på fritidshem till att bli medborgare med vissa önskvärda egenskaper.
  • Är du intresserad av att delta i ett forskningsprojekt om införandet av programmering i skolan? 2018-04-03 Lärare i åk 1-6 sökes från offentliga skolor i Stockholmsområdet.
  • Ny avhandling: Om elever med utländsk bakgrunds möjligheter att lära matematik 2018-03-26 Petra Svensson Källberg har intervjuat elever med utländsk bakgrund i årskurs nio och analyserat policytexter om nyanländas lärande med syftet att undersöka elevernas möjligheter till lärande i matematik.
  • Möjlighet att göra VFU i Nya Zeeland 2018-03-20 Lärarstudenter vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, har möjlighet att göra sin senare verksamhetsförlagda utbildning (VFU) i utlandet. Från hösten 2018 inkluderar denna möjlighet skolplatser anknutna till University of Canterbury i Nya Zeeland.
  • Lärarutbildningarna integrerade i universitetets organisation 2018-03-19 Efter tio år vid Stockholms universitetet är nu lärarutbildningarna helt integrerade i universitets modell för ledning och styrning. Organiseringen är unik för lärarutbildning och innebär nära samarbete mellan de två vetenskapsområdena.
  • Bästa utvecklingsidéerna prisade 2018-03-16 Återkoppling, experimentkit och quiz. Om det handlar de idéer som nu fått pris i Stockholms universitets pedagogiska idétävling för studenter. De tre pristagarna är Linnea Östensson, Emma Andersson och Cecilia Sandin.
  • UKÄ: Fler ämneslärare inom naturvetenskap genom KPU 2018-03-15 Förra läsåret var det 540 personer som tog en ämneslärarexamen efter att ha gått en KPU. Det motsvarar en tredjedel av samtliga som tog en ämneslärarexamen. UKÄ har för första gången analyserat uppgifter om KPU från nybörjare till examen.
  • Elever tar på sig skulden för bristande möjligheter att lära matematik 2018-03-14 Det är inte enbart det svenska språket som kan begränsa möjligheterna för elever med utländsk bakgrund att lära matematik. Den segregerade skolan, utanförskap och föräldrar som inte kan stötta med läxorna hämmar också lärandet.
  • Forskare söker hjälp av lärare på gymnasieskolor för en studie 2018-03-14 Sökes: Elever på yrkesförberedande program med bra betyg i Sv/SvA, Ma och Eng.
  • Fem frågor till... Mie Josefson 2018-03-13 De små barnens blick skärper den egna blicken. Mie Josefson, aktuell med avhandlingen: Det ansvarsfulla mötet. En närhetsetisk analys av omsorgens innebörder i förskolan, svarar på frågor om sin forskning.
  • Nordisk konferens om bedömning av kunskaper i matematik 2018-03-13 Den 8-9 februari hölls på MND en konferens inom ett nordiskt nätverk för bedömning av kunskaper i matematik. Nätverket heter ”Nordic Mathematics Assessment Network” och temat för konferensen var ”National and International Large-Scale Mathematics Assessment – new developments".
  • Ny utredning: Så kan läraryrket bli mer attraktivt 2018-03-13 Utredningen ”Med undervisningsskicklighet i centrum” föreslår ett professionsprogram som syftar till bättre förutsättningar för lärare och rektorer att utföra sina arbeten.
  • Så arbetar kreativa branscher med lärande 2018-03-06 I ett komplext och föränderligt arbetsliv behöver arbetsplatser hitta nya sätt att organisera verksamheten, tror Jon Ohlsson, som nyligen givit ut en bok om den lärande organisationen. Blickarna har vänts mot kreativa branscher inom it och musik för att hitta inspiration till nytänkande. En väg att gå är att arbeta mer i team.
  • Ny utredning: Så kan den praktiknära forskningen utvecklas 2018-03-06 Regeringen har tagit emot betänkandet Forska tillsammans – samverkan för lärande och förbättring. Flera rekommendationer till både lärosäten, regeringen och skolhuvudmännen ska förbättra skolans vetenskapliga grund.
  • Specialpedagoger behövs 2018-03-06 Ramona Cumléus är specialpedagog på Österåkers gymnasium. Som specialpedagog hjälper hon elever framåt genom att hitta passande lösningar i nära samarbete med andra på skolan.
  • Lärare inom VAL: "Vi utbildar en grupp som är viktig för den svenska grundskolan" 2018-03-06 Elisabeth Hector arbetar inom Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen (VAL), en grupp hon beskriver som spännande och utmanande.
  • Bättre stöd till nyanlända elever i högstadiet 2018-03-05 Stärkt rätt till studiehandledning på modersmålet för nyanlända elever på högstadiet, möjlighet till anpassad timplan med mer undervisning i färre ämnen samt upprättande av en långsiktig, individuell studieplan redan på högstadiet. Detta föreslås i en lagrådsremiss. Lagändringarna föreslås träda i kraft den 1 augusti 2018.
  • Bedömningsstöd som hjälper både lärare och elever 2018-03-05 Sofia Engman vid Institutionen för språkdidaktik fick i uppdrag av Skolverket att ta fram ett stöd för bedömning av hur långt nyanlända elever kommit i sin språkutveckling.
  • Examensarbete på en förskola i England - Louise Holmgren 2018-03-01 Jag har en dröm om att bo och arbeta i England, vilket var en av anledningarna till att jag valde att göra min materialinsamling i England. Min uppsatsfråga rör främst hur brittiska förskollärare arbetar och planerar sitt arbete.
  • Avslutning för ytterligare en kull deltagare i Snabbspåret 2018-02-28 Ett sextiotal deltagare inom Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare firade i februari att de genomfört utbildningen vid Stockholms universitet.
  • Fem frågor till... Åsa Bartholdsson 2018-02-27 Åsa Bartholdsson är nyanställd sedan augusti 2017 på Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, och har fått uppdraget som programansvarig för det nya masterprogrammet i förskoledidaktik med start hösten 2018.
  • Ny lärarutbildning för teckenspråkiga 2018-02-23 I höst startar universitetet en unik utbildning för den som vill bli teckenspråkig tvåspråkig grundlärare. Målet är att utbildningen ska ge behörighet att undervisa i specialskolan.
  • "Inget slår känslan när en elev förstått det jag förklarar" 2018-02-22 Snabbspåret hjälpte Maher Arshinak från Syrien att utveckla det svenska språket och gav kunskaper om den svenska skolan. Idag arbetar han som Lärarvikarie.
  • Ny sommarkurs för lärarstudenter i akademiskt läsande och skrivande 2018-02-22 Vi lär dig knäcka den akademiska koden. Ansök senast 15 mars!
  • Vill du delta i ett forskningsprojekt om föräldrasamverkan i skolan? 2018-02-16 Lärare i år 1-6 och föräldrar sökes i Stockholms och Mälardalsområdet.
  • Ny modell för VFU vid Stockholms universitet 2018-02-15 Krönika av prorektor Clas Hättetrand.
  • Radio om skolelevers intresse för moderna språk 2018-02-13 Camilla Bardel, professor i moderna språk med didaktisk inriktning vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, deltog i januari 2018 i radioprogrammet Nordegren & Epstein i P1. Bland annat pratade hon om hur det ser ut med intresset för moderna språk bland skolelever.
  • ULV, VAL och Snabbspåret deltog på Bazaren 2018-02-12 Flera av de kompletterande lärarutbildningarna vid Stockholms universitet deltog vid årets utbildningsmässa Bazaren.
  • Avhandling om matematikbegåvade elever 2018-02-12 Attila Szabo har nyligen lagt fram sin avhandling om matematikbegåvade elever, avhandlingen rymmer två olika teman; dels begåvade elevers matematikundervisning, dels högpresterande elevers matematiska förmågor under problemlösning med särskilt fokus på det matematiska minnet.
  • Ny variant av ämneslärarprogram mot årskurs 7-9 2018-02-12 Stockholms universitet erbjuder från och med höstterminen 2018 en ny variant av ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i årskurs 7-9. Programmet omfattar nu fyra års heltidsstudier och ger djupare ämneskunskaper i andraämnet än tidigare.
  • ”Delat ledarskap har funnits sedan romarriket” 2018-02-08 Marianne Döös, professor, intervjuas i tidningen Karriär, om sin forskning kring delat ledarskap. Här berättar hon om utmaningarna men också om vinsterna det kan ge i komplexa verksamheter: – Delat ledarskap framkommer ofta som en lösning på komplexa och omfattande uppdrag, säger Marianne Döös.
  • Språkdidaktik och språkstöd i högre utbildning 2018-02-06 Vid Lärarkonferens 2018 bjuder CeUL in till uppstart av högskolepedagogiska intressegrupper vid Stockholms universitet. Språkstudion och Studie- och språkverkstaden kommer tillsammans att starta upp intressegruppen Språkdidaktik och språkstöd i högre utbildning.
  • Förskollärare tar större ansvar än uppdraget kräver 2018-02-05 Trots att pedagoger i förskolan kan ha svårt att sätta ord på vad begreppet omsorg innebär tar de ofta ett ansvar för barnens väl som går långt utöver professionskraven. Det visar en ny doktorsavhandling.
  • Lediga doktorandplatser i Specialpedagogik 2018-01-26 Doktorandplatser i specialpedagogik med inriktning mot tidiga insatser i lärandemiljöer i förskola och under de första skolåren.
  • Skicklig personal livsviktig 2018-01-25 Nina Stigstedt Dahlqvist undervisar studenter som ska ta hand om våra gamla och sjuka. De utbildas till undersköterskor. Nina berättar om hur det är att vara yrkeslärare i vård och omsorg.
  • Nytt rekord för sökande till VAL 2018-01-24 Söktrycket till VAL är fortsatt stort. Sedan en termin tillbaka ges ubildningsintroduktionen på distans för att öka tillgängligheten för nya studenter.
  • Utbyte mellan universiteten i Helsingfors och Stockholm 2018-01-24 Ett hundratal lärare och studenter från Helsingfors universitet och Aalto-universitetet i Finland besökte i januari 2018 Stockholms universitet. Många idéer och erfarenheter utbyttes om samarbete kring forskning och lärarutbildning.
  • Sara Backman Prytz debatterar för att barn ska vaccineras mot mässlingen 2018-01-24 - Ni som väljer bort vaccin mot mässling måste förstå att ni ökar risken för att barn ska dö eller få skador för livet, skriver Sara Backman Prytz i Expressen den 9 jan. 2018.
  • Nytt specialnummer om yrkespedagogisk forskning 2018-01-18 Lazáro Herrera Moreno, professor, är redaktör för ett nytt nummer av tidskriften Nordic Journal of Vocational Education and Training, vol 7, issue 2, 2017. Så här säger han om innehållet i numret: "The contributions in this special issue show a diversity of uses of cultural historical theory and in specific activity theory that is of value for research beyond the field of vocational education and training".
  • Erfarenhetsutbyte med Finland 2018-01-17 Över 120 personer från Helsingfors som arbetar med lärarutbildning var på besök vid Stockholms universitet i januari. Det som stod högt upp på programmet var erfarenhetsutbyten.
  • Datasessionsserie kring tal, interaktion och multimodalitet: Anmäl intresse att presentera forskning 2018-01-11 I slutet av januari startar våra datasessioner för forskare, doktorander och masterstudenter kring tal, interaktion och multimodalitet, (TIM).
  • Ämneslärarstudent på fältstudie i Kambodja 2018-01-10 Ämneslärarstudenten Lydia Sundh åkte till Kambodja för att skriva sin uppsats i engelska. Under ett par veckor var hon med på engelskalektioner i skolor i Phnom Penh och Siem Reap, och hoppas på ett fortsatt samarbete med dem i sitt arbete som lärare.
  • Nyutkommen bok - utmanar företeelser inom det naturvetenskapliga undervisningsfältet 2017-12-21 Den rykande färska boken "Cultural, social and political perspectives in Science education – a Nordic view" har skrivits med syftet att problematisera och utmana tillvägagångssätten i forskning, undervisning och lärande inom det naturvetenskapliga undervisningsfältet.
  • Lärarutbildningar från Finland gästar Stockholms universitet 2017-12-20 I januari 2018 får lärarutbildningarna vid Stockholms universitet besök av Helsingfors universitets lärarutbildningar och Aalto-universitetet i Finland. Syftet med besöket är att utveckla pedagogiska studier för lärare.
  • Ny forskarskola för lärarutbildare 2017-12-20 Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet har beviljats bidrag från Vetenskapsrådet för forskarskolan Lärande, undervisning och bedömning av svenska och engelska. Flerspråkighet som tillgång och utmaning - forskarskola för lärarutbildare. Den nya forskarskolan kommer att starta höstterminen 2018.
  • "Relationerna med eleverna är jätteviktiga" 2017-12-19 Louise Österlund arbetar som yrkeslärare på handel- och administrationsprogrammet på Upplands-Bro gymnasium. I den här korta filmen berättar hon om varför hon verkligen gillar sitt yrke.
  • Julbrev från vicerektor 2017-12-19 Karin Helander summerar i sitt sista julbrev sina tre år som vicerektor för det humanvetenskapliga området.
  • Så kan undervisningen öka förståelsen för miljöproblem 2017-12-14 ”Hur borde det vara?”. Gymnasieelever som ställs inför den frågan utvecklar en större förståelse för priset på varor och tjänster som bidrar till negativ miljöpåverkan.
  • Ny bok: Kritiska analyser av utbildningsreformer och transnationell styrning 2017-12-12 Elisabeth Hultqvist är huvudredaktör för antologin: Critical Analyses of Educational Reforms in an Era of Transnational Governance, utgiven på Springer förlag.
  • Forskare och skolan - Kristina Danielsson 2017-12-04 Hur kan lärarens olika sätt att uttrycka sig på utveckla innehållet i klassrummet?
  • ”Karriärvägledning handlar om att hjälpa människor att lära om sig själva" 2017-12-04 Christer Langström om sin avhandling Lärande i professionellt samtalsstöd.
  • Nya vicerektorer för Humanvetenskapliga området 2017-11-30 Rektor fattade den 30 november 2017 beslut om att utse Astri Muren och Elisabeth Wåghäll Nivre till vicerektorer för Humanvetenskapliga området för mandatperioden 2018-2020.
  • Nytt masterprogram i barn- och ungdomsvetenskap 2017-11-30 Hösten 2016 startar en ny utbildning! Programmet ger dig en tvärvetenskaplig utbildning grundad i senaste forskning, med möjligheter till egen profilering och fältarbete genom valbara kurser. Exempel på profileringar är bland annat "Barn och ungdomar i en globaliserad värld", "Fritidspedagogik" eller "Barn och unga i utsatta livssituationer". Du har också möjlighet att läsa vissa delar av programmet utomlands.
  • Anna Palmers forskning uppmärksammas i SvD 2017-11-30 Sjukskriven på grund av matteångest med ont i magen och huvudvärk. Så illa var det för en del av Anna Palmers studenter på utbildningen till förskollärare.
  • Anjas tips till lärarstudenter 2017-11-30 Anja Enerud är lärare i samhällskunskap och historia. Hon läste till lärare vid Stockholms universitet för något år sedan. Här ger hon tips till lärarstudenter.
  • Hur kan forskarskolor bidra till en bättre lärarutbildning? 2017-11-24 Det var rubriken på ett panelsamtal som Vetenskapsrådet arrangerade under konferensen Resultatdialog i Aula Magna.
  • Sakkunniggranskning av vetenskapligt material - möjligheter och utmaningar 2017-11-23 Välkommen till Frescatibiblioteket den 6 december och ta del av möjligheter och utmaningar med sakkunniggranskning av vetenskapligt material.
  • Fem frågor till Barbro Westlund, 2017-11-22 Fem frågor till Barbro Westlund, lärarutbildare och universitetslektor i läs- och skrivutveckling, som spänt inväntar resultatet av den internationella studien Pirls, som undersöker läsförmågan hos elever i årskurs 4.
  • Så kan lärarutbildningen knytas närmare skolforskningen 2017-11-20 Stockholm universitetet har bedrivit undervisningsutvecklande forskning i samarbete med skolhuvudmän sedan 2009. Förutsättningarna är därför goda när nu universitetet anmäler sig till regeringens försöksverksamhet med praktiknära forskning. En utmaning blir att koppla samman forskningen med lärarutbildningen.
  • Hallå där, Mara Westling Allodi! 2017-11-17 Professor i specialpedagogik som fått medel från Vetenskapsrådet för att koordinera en forskarskola med inriktning mot tidiga insatser i förskolan och de första skolåren.
  • Valresultat för val av vicerektorer för Humanvetenskapliga området 2017-11-16 Val av ordförande och vice ordförande för Områdesnämnden för humanvetenskap, tillika vicerektorer för Humanvetenskapliga området för mandatperioden 2018-2020, genomfördes elektroniskt under perioden 2017-11-08 till och med 2017-11-15. Resultatet presenteras här.
  • Fler möjligheter med ny ämneslärarutbildning 2017-11-16 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Modersmålsundervisningen behöver integreras med övriga ämnen i skolan 2017-11-15 Det är dags för en diskussion om hur vi får en så bra modersmålsundervisning som möjligt. Christina Hedman vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, diskuterar modersmål och flerspråkighet i P4 Örebro.
  • Joakim Landahl och Johanna Ringarp deltar i två projekt som får finansiering från Vetenskapsrådet 2017-11-14 Joakim Landahl deltar i projektet ”Varför krisar skolan? Föränderliga diskurser och trögrörliga tankefigurer i skolkrisdebatten 1950-2020”, och Johanna Ringarp i projektet ”Etableringsutbildningar. Om framväxten av åtgärder för nyanlända som ny nisch inom det svenska utbildningssystemet”, som får finansiering från Vetenskapsrådet. Ett stort grattis!
  • Camilla Thunborg får 3 miljoner för forskning om unga vuxna i förorts- och glesbygdsområden 2017-11-13 Camilla Thunborg har beviljats 3 miljoner från Formas för projektet ”Fickor av (o-) jämlikhet? Att utforska och främja unga vuxnas utbildnings- och livskarriärer i förorts- och glesbygdsområden”. Agnieszka Bron och Ali Osman deltar i projektet. Ett stort grattis!
  • Disputation: Exploring changes of conceptions, values and beliefs concerning the environment 2017-11-10 Caroline Ignell disputerar i pedagogik den 1 december 2017, kl. 10.00 i Nordenskiöldsalen, Geovetenskapens hus, Svante Arrhenius väg 8.
  • Ny bok om att utveckla kunskaper om undervisning 2017-11-08 Karim Hamza vid MND är redaktör för den nyutkomna boken "Undersöka och utveckla undervisning" tillsammans med Jonas Almqvist vid Uppsala universitet och Anette Olin vid Göteborgs universitet. Boken ger exempel på hur praktik, beprövad erfarenhet och forskning tillsammans kan bidra till utveckling av både undervisningspraktiken och det didaktiska kunskapsfältet.
  • God utdelning för forskningsprojekt vid MND 2017-11-06 Under förra veckan fick MND glädjande nog forskningsmedel beviljade för fyra olika projekt, två fick medel från Vetenskapsrådet och två fick medel från Skolforskningsinstitutet.
  • Så påverkas beslutet om den nya upphovsrättsreformen 2017-11-03 Många i forskarsamhället är oroliga för den nya upphovsrättsreformen och eventuella negativa konsekvenser för öppen vetenskap. Europas vetenskapsrepositorier och text- och datautvinning inom forskning kan drabbas.
  • Forskningsmedel till ”Undervisning genom socio-vetenskapliga dilemman i gymnasiets nv-ämnen" 2017-11-02 Skolforskningsinstitutet har beviljat medel till projektet: Undervisning genom socio-vetenskapliga dilemman i gymnasiets naturvetenskapliga ämnen: Utveckling av didaktiska modeller för att inkludera risk och riskbedömning. Forskningsledare är Karim Hamza, fil.dr, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet.
  • ULV deltog på nordisk konferens om utländska akademiker 2017-11-02 Konferensen som var på uppdrag av Nordiska ministerrådet handlade om om kompletterande utbildning för utländska akademiker.
  • Patricia Soares deltog på Jobbtorg för att få kontakt med skolvärlden 2017-11-01 Patricia Soares läser sista terminen inom Utländska lärares vidareutbildning (ULV) och är nöjd med Jobbtorg som nyligen arrangerades vid Stockholms universitet.
  • Skolforskningsmedel till universitetets forskare 2017-11-01 Karim Hamza och Susanne Kjällander beviljas forskningsmedel från Skolforskningsinstitutet över en period på tre år. Sammantaget beviljar institutet fem forskningsprojekt bidrag om drygt 20 miljoner.
  • Ny bok - Svindlande matematik 2017-11-01 Ny bok kring matematik i förskolan - Svindlande matematik, en introduktion till utforskande, estetisk och lekfull matematik i förskolan.
  • Förslag till vicerektorer för Humanvetenskapliga området 2017-10-30 Humanvetenskapliga områdets valberedning presenterar sitt förslag till ordförande och vice ordförande för Områdesnämnden för humanvetenskap, tillika vicerektorer för Humanvetenskapliga området för mandatperioden 2018-2020.
  • "Även vi jurister behöver diskutera open access" 2017-10-27 Jonas Holm om upphovsrättsliga frågeställningar kring öppen vetenskap.
  • Uppmärksammad forskning från MND vid internationell konferens 2017-10-23 Vid ESERA 2015 rankades symposiet: "Current Challenges about Epistemic Practices and Scientific Practices in Science Education" högst bland alla symposium och valdes att representera ESERA vid den amerikanska konferensen NARST i Baltimore, USA nästa år.
  • Verktyg för museipedagogers professionsutveckling 2017-10-23 Naturhistoriska riksmuseet har beviljats ett forskningsbidrag för projektet ”Verktyg för museipedagogers professionsutveckling”. Projektet leds av Jesús Piqueras, forskare vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
  • Fler vill bli lärare mot yngre åldrar 2017-10-20 Totalt närmare 6100 personer har anmält sig till något av universitetets lärarprogram inför vårterminen 2018. Mest ökar antalet sökande till lärarutbildningen mot yngre åldrar och inriktningen idrott och hälsa.
  • Texter är en viktig del av yrkeskunnande inom vård- och omsorg 2017-10-19 Enni Paul har disputerat på en avhandling om vård- och omsorgselevers möte med det arbetsplatsförlagda lärandets skriftpraktiker. "Det finns elever i studien som inte får tillgång till att lära sig använda de textuella redskap de behöver i arbetet i samband med sin APL, eftersom de inte erbjuds möjligheter att delta i samspel med andra i sådana lärandesituationer som behövs för att utveckla sitt kunnande att delta i yrkesrelevant skriftbruk", berättar Enni Paul. I studien intresserar sig Enni för vilka uppgifter eleverna får göra där texter används.
  • Internationell vetenskaplig konferens vill öka förståelsen för språkdidaktik 2017-10-18 Måndag-onsdag 18-20 juni 2018 arrangerar Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet en internationell vetenskaplig konferens: Exploring Language Education (ELE): Global and Local Perspectives.
  • Förståelse för hur barn har haft det i historien 2017-10-18 Sara Backman Prytz forskning handlar om utbildningshistoria, men även om barn- och ungdomshistoria. Du som läser till förskollärare vid Stockholms universitet kommer att möta Sara som lärare.
  • Lärarutbildningarna diskuterade utbyte med Ukraina 2017-10-17 Lärarutbildningarna vid Stockholms universitet har haft besök av lärare och rektorer samt representanter från utbildningsministeriet i Ukraina. Institutionen för språkdidaktik var värd för besöket.
  • Seminarium om - In(ex)clusion and the construction of the “Other” in math and science education 2017-10-09 Under tre intensiva och inspirerande dagar i september var MND värd för en kombinerad internationell doktorandkurs och forskarseminarium inom In(ex)clusion and the construction of the “Other” in math and science education.
  • Eva Norén - ny ordförande för NoRME 2017-10-09 Eva Norén universitetslektor vid MND har utnämnts till ny ordförande för NoRME (Nordic Society for Research in Mathematics Education).
  • Bästa läraren ett år efter examen 2017-10-04 Hallå där, Elisabeth Ennerberg, ämneslärare i historia och religion vid Täby enskilda gymnasium, som utnämnts till ”Årets lärare” av sina elever. Ett år efter examen från Stockholms universitet!
  • Uppdaterade låneregler – så påverkar det dig 2017-10-04 När du lånar eller på annat sätt använder material vid Stockholms universitetsbibliotek förbinder du dig att följa lånereglerna.
  • Forskare får motivera sitt val att bli lärare 2017-10-03 Sökande till nästa omgång av KPU för forskarutbildade kommer att få motivera sitt val att bli lärare. På så sätt hoppas universitetet få behålla alla antagna hela vägen fram till examen.
  • Att vilja studenternas bästa 2017-10-02 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Installations- och promotionshögtiden 2017 2017-10-02 Det var fullsatt i Blå hallen i Stadshuset vid universitetets stora installations- och promotionshögtid. Rektor betonade universitetets självständiga forskning och dess betydelse för det omgivande samhället.
  • Disputation: Christer Langström - Lärande i professionellt samtalsstöd 2017-09-29
  • Ny utbildning för blivande ämneslärare 2017-09-28 Regeringen har beslutat om att införa en ny tvåämnesutbildning för blivande ämneslärare i grundskolans årskurs 7-9.
  • Så riskerar EU:s pågående upphovsrättsreform påverka öppen vetenskap 2017-09-28 Många aktörer inom forskarsamhället är bekymrade kring den pågående upphovsrättsreformen. Den framtida lagstiftningen riskerar att drabba de som arbetar med öppen vetenskap negativt.
  • Så kan modersmålet stötta elevernas lärande 2017-09-27 Elever som får använda sig av sitt modersmål, av gester och av konkret material stöttas i sitt lärande på ett helt annat sätt än i ett klassrum som fokuserar på språket. – Många lärare saknar utbildning i tvåspråkighet och vet därför inte hur de ska göra, säger forskaren Zeynep Ünsal.
  • Nytt samarbete med universitet i Malaysia 2017-09-25 Lázaro Moreno Herrera var huvudtalare vid firandet av att Sultan Idris Education University (Universiti Pendidikan Sultan Idris, UPSI), i Malaysia, fyllde tjugo år. Universitetet är ett av landets starkaste vad gäller lärarutbildningar.
  • Investeringar i skola och lärarutbildning i budgeten för 2018 2017-09-20 Sammantaget investerar regeringen 2,4 miljarder kronor i skolan och för fler vägar in i läraryrket.
  • En upplevelse i sig att bo i Lissabon 2017-09-20 Att göra sin VFU utomlands innebär många nya intryck, upplevelser och erfarenheter. Elinor, som går Grundlärarprogrammet med inriktning mot F-3, är väldigt glad över sin tid på Svenska skolan i Lissabon. Åk med öppet sinne och utmana dig själv - det blir kul!
  • Höstbrev från vicerektor 2017-09-19 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander tar upp aktuella frågor inför hösten.
  • Så når forskningen skolans ledare 2017-09-18 Sedan förra våren har Rektorsprogrammet vid Stockholms universitet ordnat konferenser på olika teman där forskare och yrkesverksamma möts och utbyter erfarenheter kring frågor som båda grupper är intresserade av.
  • Disputation: Enni Paul, Skriftbruk som yrkeskunnande i gymnasial lärlingsutbildning 2017-09-12 Enni Paul disputerar i didaktik den 19 september 2017, kl. 10.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Utlandspraktik på finländska Drumsö 2017-09-05 Karin Hoppe, grundlärarstudent med inriktning förskoleklass och årskurs 1-3, valde att göra sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) vid Drumsö Lågstadieskola. Hon tycker att det internationella perspektivet på lärande är oerhört intressant och lärorikt och uppmanar alla att ta chansen till utlandspraktik. Läs hennes reseberättelse från Finland.
  • Stöder förslagen om stärkt lärarutbildning 2017-09-04 Stockholms universitet ställer sig bakom Skolkommissionens förslag om en långsiktig förstärkning av lärarutbildningarna.
  • Ny kompetensutveckling för dig som arbetar med nyanlända elever 2017-08-30 Vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, startar hösten 2017 kursen Nyanlända elevers skolframgång. Utbildningen erbjuder kompetensutveckling för arbetsgrupper som arbetar med nyanlända elever i grundskolan och på gymnasiet. Sista anmälningsdag är den 8 oktober.
  • Lärorikt med praktik på Gran Canaria 2017-07-23 Grundskollärarstudenten Nellie gjorde sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på Svenska skolan på Gran Canaria. Hon uppmanar alla som kan att göra sin praktik utomlands.
  • Tre korta frågor till VAL-alumnen Harri Varonen 2017-06-29 Harri Varonen har läst kompletterande studier inom Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen (VAL) vid Stockholms universitet.
  • Hallå där, Magnus Loftsson! 2017-06-26 Mobbningsforskare som nyligen deltagit i den internationella konferensen World Anti-Bullying Forum, som hölls i Stockholm i maj.
  • Mer sammanhållen lärarutbildning 2017-06-22 I höst möts nyantagna lärarstudenter av mer integrerade lärarutbildningar med en tydligare progression. Ambitionen är att ytterligare stärka studenterna inför kommande yrkesliv.
  • Förlängning av Snabbspår för lärare 2017-06-22 Stockholms universitet har fått klartecken att förlänga överenskommelsen med Arbetsförmedlingen om Snabbspår för lärare i ytterligare två år.
  • Ett år som ansvarig för lärarutbildningarna 2017-06-21 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Sommarbrev från vicerektor 2017-06-21 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander summerar områdets verksamhet och tar upp aktuella frågor inför sommaren.
  • Juristen om den öppna vetenskapens juridiska dilemma 2017-06-19 "En av grundpelarna i öppen vetenskap, open science, är hur forskningsdata hanteras. Motståndet mot öppenheten är inte speciellt stort – men däremot sätter juridiken i vissa fall käppar i hjulet", skriver Anders Frick hos IIS Forum Öppna Data.
  • ”Öppen vetenskap är eller borde vara en självklarhet som ambition för universitet och högskolor” 2017-06-19 Den 11 maj besökte Astrid Söderbergh Widding Frescatibiblioteket och berättade om öppen vetenskap ur sitt perspektiv som rektor. Ta del av rektors inspelade föreläsning i efterhand på bibliotekets webbplats.
  • Publicera dig enkelt och slipp lager och administration 2017-06-19 Nu kan du enkelt trycka och distribuera böcker, kompendier, rapporter och annat. All administration kring beställningar och fakturering sköts av Publit.
  • ULV och VAL deltog vid Förskolesummit 2017-06-19 Under två dagar i juni arrangerades Förskolesummit – en återkommande konferens med fokus på kvalitet och utveckling inom förskoleverksamhet.
  • IKT-baserad distansutbildning i tidig post-apartheid Sydafrika 2017-06-15 Jared O. Odero har disputerat på en avhandling om IKT-baserad undervisning i Sydafrika 1994-2002. Här berättar han om studien.
  • Beslut om projektstöd med fokus på ämnesdidaktik 2017-06-07 Sex ansökningar om sammantaget 482 749 kr inkom till Områdeskansliet för humanvetenskap.
  • Gör modersmål till ett reglerat ämne i skollagen 2017-06-07 - Vi säger ofta att språket är nyckeln till framgång, men det är språk i plural som är vägen framåt. Så formar vi ett Sverige, en kunskapsnation i framkant, skriver modersmålslärare, forskare och professorer i en debattartikel som publicerades på SVT Opinion på Sveriges nationaldag den 6 juni 2017. Sex stycken av undertecknarna har anknytning till Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet.
  • Webinar - Så fungerar Grow Kudos 2017-06-07 Under en testperiod på ett år (2017) samarbetar vi med Grow Kudos. Det är ett digitalt verktyg för att öka möjligheten för att maximera räckvidden och effekten av att kommunicera dina publikationer.
  • Disputation: Corrado Matta, Avhandling: A Field of Veiled Continuities 2017-06-02 Corrado Matta förvarar sin avhandling i pedagogik den 5 maj kl. 13-15, i De Geersalen, Geovetenskapens hus, Svante Arrhenius väg 14. Disputationen kommer att hållas på engelska/The Phd-defence will be in English.
  • Disputation: Mimmi Waermö, Avhandlingstitel: Dialectics of Negotiagency 2017-06-02 Mimmi Waermö försvarar sin avhandling i didaktik den 12 maj kl. 13-15, i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40. Disputationen kommer att hållas på engelska/The Phd-defence will be in English.
  • Disputation: Liza Haglund. Avhandlingstitel: Towards Epistemic and Interpretative Holism 2017-06-02 Liza Haglund disputerar i pedagogik den 29 maj kl 10-12, i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • VR-bidrag för forskarskolor för lärarutbildare 2017-05-31 Vetenskapsrådet inbjuder svenska universitet och högskolor att söka medel för nationella forskarskolor inom utbildningsvetenskap.
  • UHR-medel för utbyte med universitet på Kuba 2017-05-30 Ett utbyte med Universidad de Pinar del Rio på Kuba möjliggörs med medel från Universitets- och högskolerådets program Linnaeus-Palme. Institutionen för pedagogik och didaktik, med huvudsökande professor Lázaro Moreno Herrera, har beviljas 308 000 kronor.
  • Rektor ser kompetensutveckling av personalen som en god investering 2017-05-30 Mattias Odhner Larsson är rektor för Mediagymnasiet i Stockholm. Han har goda erfarenheter av att personalen läser inom VAL – Vidareutbildning av lärare utan lärarexamen.
  • Avhandling söker nya sätt att tolka lärprocesser 2017-05-22 Liza Haglund diskuterar i sin avhandling teorier om lärande och lyfter fram en första skiss till ett nytt sätt att tolka komplexa lärprocesser. Den benämns epistemisk holism.
  • Disputation om kommunala tjänstemäns, politikers, föräldrars och lärares syn på en skola för alla 2017-05-18
  • Disputation: Vad tycker politiker, lärare och föräldrar om implementeringen av en "skola för alla"? 2017-05-18 I en ny avhandling i specialpedagogik av Inga-Lill Matson prövas om dagens skola är en skola för alla. Enligt Salamancadeklarationen är inkludering och inkluderande undervisning det effektivaste sättet att bygga ett integrerat samhälle, att bekämpa diskriminerande attityder och att åstadkomma skolundervisning för alla. Det innebär att elever bör gå tillsammans och att inga elever går i separata klasser eller grupper. Dock har vi i Sverige olika skolformer för elever med eller utan utvecklingsstörning.
  • Open science ur rektorsperspektiv 2017-05-09 Astrid Söderbergh Widding besöker Frescatibiblioteket och berättar om öppen vetenskap ur sitt perspektiv. Rektor håller vårens sista föreläsning i bibliotekets serie med öppna föreläsningar.
  • Ny avhandling om barns lek 2017-05-08 Mimmi Waermö disputerar på en avhandling om barn i skolår 4 och 5 och deras lek under skoldagens raster med fokus på deras förhandling, deltagande och agens/agentskap. Resultaten visar att barnens förhandling i lekverksamhet här specifikt rör förhandling av medverkan, förhandling av krav och förväntningar samt förhandling av roller och regler.
  • CMINAR-projekt ska utveckla utbildning av vägledare som arbetar med flyktingar 2017-05-08 4-5 maj möts lärare och forskare från fem europeiska universitet vid Institutionen för pedagogik och didaktik för att utveckla utbildningen för vägledare som arbetar med studie- och yrkesvägledning mot flyktingar.
  • Hur kan vi garantera en attraktiv yrkesutbildning i en arbetsmarknad i ständig förändring? 2017-05-04 Nu är det sjätte året som Lázaro Herrera Moreno är med att arrangera en internationell konferens om yrkesutbildning och utbildning av yrkeslärare vid Stockholms universitet. - Vi står inför många viktiga utmaningar idag som hur vi kan utbilda dagens unga för en arbetsmarknad som ständigt förändras och garantera en attraktiv yrkesutbildning. Här får de främsta forskarna internationellt inom området chansen att diskutera sin forskning och utbyta erfarenheter, säger Lázaro Moreno Herrera.
  • Hallå där, Mara Westling Allodi 2017-05-03 Mara Westling Allodi är professor i specialpedagogik och ledamot i Skolkommissionen, som presenterat sitt slutbetänkande ”Samling för skolan”.
  • Fortsatta satsningar på lärarutbildningarna 2017-05-02 Arbetet med att stärka lärarutbildningarnas kvalitet fortgår. Denna termin inleds inte mindre än femton utvecklingsprojekt. Flera av dem har fokus på digital kompetens, men också på praktiknära forskningsarbeten under den verksamhetsförlagda utbildningen.
  • Nyanlända elever bättre i matte än de som invandrat tidigare 2017-04-28 Nyanlända elever har lägre andel matematiska fel på prov i årskurs 9 än elever som invandrat i tidiga skolår. En ny avhandling i didaktik kastar ljus på andraspråkares kunskapsutveckling och behovet av särskilt stöd i skolan.
  • Att samverka i skolforskning 2017-04-27 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Starkt söktryck till universitetets lärarutbildningar 2017-04-26 Samtidigt som antalet sökande till landets lärarutbildningar har gått ned något ökar antalet sökande till grundlärarprogrammet mot fritidshem vid Stockholms universitet. Generellt är det fortfarande stor konkurrens om platserna till universitetets lärarutbildningar.
  • Skolkommissionen vill sprida effektiva arbetssätt 2017-04-21 Resurser till elevhälsan och undervisning i utsatta skolor och spridning av forskningsbaserade metoder kring särskilt stöd. Dessa är några av Skolkommissionens förslag som gynnar elever som har svårt att klara skolan, anser Mara Westling Allodi professor i Specialpedagogik vid Stockholms universitet.
  • Öppen tillgång – forskningens villkor och omvärldens realiteter 2017-04-21 Den 20 april diskuterar Sverker Holmgren hur strukturer för ökad delning av data och öppen tillgång till forskningsresultat kan byggas upp på forskningens villkor och med hänsyn taget till ekonomiska och politiska realiteter.
  • Skolkommissionen presenterar sina förslag 2017-04-21 Skolkommissionen har överlämnat sitt betänkande ”Samling för skolan – Nationell strategi för kunskap och likvärdighet”. Där föreslås bland annat en stärkt lärarutbildning.
  • Lärarstudent gör VFU i Tokyo 2017-04-20 Karin Bohman går grundlärarprogrammet vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet. Hösten 2017 kommer hon att göra sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) utomlands, i Tokyo i Japan.
  • Vårbrev från vicerektor 2017-04-12 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander berättar om områdets aktuella frågor.
  • Juridiska aspekter på Open science 2017-04-10 Jonas Holm föreläser om huvuddragen i nuvarande lagstiftning som har betydelse för forskningsdata, både nationellt och på europeisk nivå, samt de juridiska utmaningar framtidens akademi står inför.
  • Disputation i specialpedagogik om läsutveckling under mellan- och högstadiet 2017-04-10
  • Ny avhandling: Om nyanlända invandrares och tidigt anlända invandrares provresultat i matematik 2017-04-05 Jöran Petersson har undersökt förstaspråkare och andraspråkare svar på matematikprov i årskurs 9. Syftet har varit att dels undersöka om några områden i matematiken är särskilt svåra för andraspråkare och dels om skillnader i provresultat mellan nyanlända och tidigt anlända invandrare.
  • Kanadensiskt besök hos lärarutbildningarna 2017-03-31 Terri Doughty barnlitteraturforskare från Vancouver Island University, British Columbia, Kanada var på besök hos lärarutbildningarna på Stockholms universitet. Samverkan över institutionsgränserna inom lärarutbildningarna öppnar för nya forsknings- och utlandsstudievistelser inom lärarutbildningarna.
  • Barbro Westlund prisas för banbrytande insatser för undervisning i läsförståelse 2017-03-31 Barbro Westlund, lektor i läs- och skrivutveckling vid Institutionen för språkdidaktik, tilldelas Natur & Kulturs Ingvar Lundbergpris, som uppgår till 100 000 kronor.
  • Litteratur om att undervisa nyanlända 2017-03-30 De senaste åren har det publicerats ett antal olika böcker som handlar om organisation och undervisning av nyanlända elever. I denna artikel tipsar vi om ett urval titlar som fungerar lika bra att läsa och resonera kring i arbetslaget, på skolan eller i kommunen som att läsa på egen hand för att utveckla undervisningen.
  • Disputation: The Role of Adult Literacy in Transforming the Lives of Women in Rural India 2017-03-28 Khaleda Gani Dutt disputerar i internationell och jämförande pedagogik den 4 april 2017, kl. 13.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40. Disputationen kommer att hållas på engelska/The Phd-defence will be in English.
  • Disputation: Cultural transformation through HIV/AIDS prevention education in Zambia 2017-03-28 Ellen Carm disputerar i internationell och jämförande pedagogik den 31 mars 2017, kl. 13.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40. Disputationen kommer att hållas på engelska/The Phd-defence will be in English.
  • Avslutning för ännu en grupp deltagare i Snabbspåret 2017-03-24 Nyligen avslutade 60 deltagare sin utbildning inom Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare vid Stockholms universitet.
  • Stadieindelad timplan införs i grundskolan 2017-03-23 Regeringen lägger ett förslag om att garantera eleverna viss undervisningstid i varje ämne i varje stadium. Som en följd av detta föreslås att benämningarna låg-, mellan- och högstadium ska införas i skollagen.
  • Satsningen på barn, migration och integration i full gång 2017-03-22 Universitetsstyrelsen beslutade i november 2016 att tilldela forskningsmedel om 15 miljoner kronor för den tvärvetenskapliga satsningen ”Barn, migration, och integration”. Barnrättscentrum vid Juridiska institutionen är samordnare och förvaltare av satsningen.
  • Instruktionsfilmer: Så söker du och hittar material 2017-03-22 Lär dig att hantera referenser, avgränsa sökningar, samt hitta kurslitteratur och vetenskapliga artiklar m.m.
  • Så skiljer du fakta från bluff 2017-03-20 På Stockholms universitetsbibliotek kan universitetets studenter få tips och råd om att söka och värdera källor.
  • Så skapas en idrottstalang 2017-03-16 Urvalet av unga talanger inom idrotten baseras inte enbart på idrottsliga färdigheter utan också på personlighet och attityd. Även ungdomarna själva anammar bilden av hur en valbar talang bör vara.
  • Regeringssatsning på skolforskning 2017-03-14 Regeringen har beslutat att ge fyra universitet i uppdrag att bedriva praktiknära forskning i samverkan med kommuner och friskolor inom ramen för en försöksverksamhet. Dessutom tillsätts en utredning som ska föreslå långsiktig samverkan kring praktiknära forskning.
  • Statusrapport om öppna forskningsdata 2017-03-10 Öppen föreläsning på engelska om en global enkät som besvarades av omkring 2000 forskare om öppna forskningsdata och tillgängliggörande av data.
  • Satsning på digitalisering av skolan 2017-03-09 Regeringen har beslutat att göra om läroplaner, kursplaner och ämnesplaner för grund- och gymnasieskolan i syfte att öka digitaliseringen av skolan.
  • Vilka villkor behövs för att kvinnor ska kunna vara en del av samhällsförändringen i Egypten? 2017-03-08 Vilka förutsättningar behövs för att kvinnor i Egypten ska kunna vara en del i samhällsförändringen och vad motiverar kvinnor att motsätta sig de sociala, kulturella och politiska strukturerna, trots ofta höga personliga kostnader, är fokus i Christine Bendixens doktorsavhandling som hon försvarar den 10 mars.
  • Data Management in the Life Sciences 2017-03-06 Föreläsning på engelska med Niclas Jareborg. Niclas will talk about ongoing efforts by national and European infrastructures that aim to facilitate proper data management and Open Access movement for Life Science research data.
  • Jeanette Clayton ser handledarrollen som ett berikande uppdrag 2017-03-06 Jeanette Clayton är en erfaren VFU-handledare och arbetar som lärare i engelska och franska på Viktor Rydbergs gymnasium. Hon kom själv till Sverige från England i vuxen ålder, och har undervisat i över tjugo år. Nu handleder hon deltagare inom Snabbspåret för nyanlända lärare, som är ute på arbetsplatsförlagt lärande (APL).
  • Ylva Ståhle och Eva Eliasson har beviljats Rektorsmedel för kvalitetsutveckling av lärarutbildningen 2017-03-02 Tre projekt vid Institutionen för pedagogik och didaktik har erhållit medel från utlysningen Rektors medel för kvalitetsutveckling med inriktning mot lärarutbildningarna.
  • Att bli ”svensk lärare” - en studie av Snabbspåret för nyanlända med lärarutbildning 2017-03-02 Larissa Mickwitz och Anki Bengtsson har beviljats 1,2 miljoner från IFAU (Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering) för forskningsprojektet: Att bli ”svensk lärare" – en studie av Snabbspåret för nyanlända med lärarutbildning. - Vi tycker det ska bli intressant att studera mötet mellan det de har med sig i sin profession som lärare från sitt ursprungsland och den svenska lärarprofessionen. Vad händer i deras professionsutveckling under resan att bli svensk lärare?, berättar de.
  • Nya forskningsmedel: ADHD, högfungerande autismspektrumtillstånd och stöd i karriärvalsprocessen 2017-02-23 Elisabet Söderberg har beviljats 1.4 miljoner kronor för en studie om "ADHD, högfungerande autismspektrumtillstånd och stöd i karriärvalsprocessen" från Torsten Söderbergs stiftelse. Grattis till det!
  • Disputation: The Rough Ground: Narrative explorations of vocational Bildung and wisdom in practice 2017-02-23 Ruhi Tyson disputerar i pedagogik den 6 mars 2017, kl. 13.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40/ Ruhi Tyson will defend his doctoral thesis 6th March 2017, at 13.00 in Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40. Disputationen kommer att hållas på engelska/ The Phd-defence will be in English.
  • Svårt för nyanlända att inkluderas i skolan 2017-02-15 Många nyanlända upplever sig exkluderade i skolan. Skolan brister i att anpassa pedagogiken till barnens förutsättningar samtidigt som de har svårt att få kontakt med svenskspråkiga vänner.
  • Lärarstudenter från Helsingfors hoppas på framtida utbyten 2017-02-13 Stockholms universitets lärarutbildningar har haft besök av en grupp svenskspråkiga lärarstudenter från Helsingfors. Syftet med besöket var att utveckla ett framtida lärar- och studentutbyte mellan universiteten.
  • Minna gjorde sin verksamhetsförlagda utbildning i Bryssel 2017-02-10 Minna Billström, som går grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 vid Institutionen för språkdidaktik, gjorde sin tredje VFU-period i Bryssel
  • Driver utvecklingsprojekt om mobilt lärande 2017-02-06 Tore Nilsson, lektor vid Institutionen för språkdidaktik, är en av 2017 års pedagogiska ambassadörer vid Stockholms universitet. Han kommer att arbeta med att ta fram former för mobilt lärande inom lärarutbildning.
  • Disputation: Delaktighet- och lärprocesser i en yrkesutbildning 2017-01-31 Katarina Lagercrantz All disputerar i pedagogik den 10 februari 2017, kl. 10.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Ny avhandling: Delaktighet- och lärprocesser i en yrkesutbildning 2017-01-31 Katarina Lagercrantz All skriver i sin avhandling om vuxna elevers erfarenheter av vård- och omsorgsutbildningen inom Komvux. Vilka är utmaningarna och vad påverkar deras lärande? - Resultatet visar att utbildningen inte bara är en utbildning, utan i hög grad är ett delaktighetsprojekt. För eleverna handlar utbildningen om att bli delaktiga i arbetslivet, i samhället och i en vuxengemenskap.
  • Ny bok: Naturvetarna, ingenjörerna och valfrihetens samhälle 2017-01-31 Daniel Lövheim skriver om hur man under efterkrigstiden försökt lösa problematiken med att rekrytera fler ungdomar till naturvetenskap och teknik samtidigt som man velat värna idén om individens fria val. Krockar dessa idéer? - Å den ena sidan har det funnits ett akut problem som måste lösas med tanke på arbetsmarknad och välfärd, å den andra har man byggt upp ett samhälle som i högre grad än någonsin säger sig vilja respektera den enskildes fria vilja. Vad händer om individerna inte använder denna valfrihet till att välja de i samhällelig mening viktigaste utbildningarna?
  • Nationellt system för tillgängliggörande & långtidslagring av forskningsdata 2017-01-27 Systemet arbetas fram i samråd med över 15 svenska lärosäten och kommer att ge forskarna tillgång till lokal rådgivning.
  • Att navigera på skolmarknaden 2017-01-26 Skolans plats och rykte. Det är faktorer som har stor betydelse för hur ungdomar och föräldrar använder det fria skolvalet. Och som riskerar att leda till både elevsortering och skilda framtidsmöjligheter. En ny avhandling i barn- och ungdomsvetenskap bekräftar bilden av en reform som slagit fel.
  • UKÄ: Studenter med höga gymnasiebetyg stannar kvar på utbildningen 2017-01-26 Studenternas förkunskaper påverkar i vilken grad de klarar av lärarutbildningen. En ny statistisk analys från UKÄ visar att av de studenter på ämneslärarutbildningen som kommit in på högst gymnasiebetyg väljer 85 procent att fortsätta efter första året.
  • Åsa Sundelin: Var tredje elev vill ha mer syv 2017-01-25 Åsa Sundelin, lektor, uttalar sig i Skolvärlden om en undersökning som visar att mer än var tredje elev inte tycker de får tillräckligt med hjälp från studie- och yrkesvägledningen. En rimlig lägstanivå bör införas, tycker hon, eller att studie- och yrkesvägledningen blir ett ämne med egen kursplan som i Finland.
  • "Läsexperten som vill tvinga fram stöd" 2017-01-25 Ulf Fredriksson hävdar att hans åtgärdsgaranti kan förbättra framtida Pisaresultat – men bara om likvärdigheten ökar.
  • Film om att göra VFU på Nya Zeeland 2017-01-24 Att göra VFU utomlands kan lärarstudenten Anna Furu varmt rekommendera. Hon har gjort två veckors VFU i Nya Zeeland vid två olika typer av skolor.
  • Chatta direkt med biblioteket för snabba svar 2017-01-23 Från och med den 23 januari är du välkommen att kontakta oss via vår nya chatt och få snabb hjälp.
  • Professor i tvåspråkighet gästar Nya Zeeland 2017-01-20 Professor Monica Axelsson vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, har bjudits in som gästprofessor till University of Canterbury i Christchurch, Nya Zeeland.
  • Forskare redo att läsa till lärare 2017-01-19 25 förväntansfulla personer med forskarutbildning välkomnades den första dagen på vägen till ett nytt yrkesliv - som lärare i skolan.
  • Elias Schwieler och Niclas Rönnström är nya docenter i pedagogik 2017-01-17 Vi har fått två nya docenter i pedagogik: Elias Schwieler och Niclas Rönnström. Här berättar de om den senaste forskningen och vad som är på gång just nu.
  • Rektor och ministrar på plats för att fira färdiga deltagare inom Snabbspåret 2017-01-16 Det var med stor glädje som de första deltagarna i Snabbspåret för lärare firade att de avslutat utbildningen vid Stockholms universitet. På plats under avslutningsceremonin fanns förutom deltagarna också rektor och två inbjudna ministrar.
  • Åsa Sundelin: Årets vägledare 2016! 2017-01-11 Åsa Sundelin har tilldelats priset årets vägledare av Sveriges Vägledarförening. Vägledarpriset syftar till att lyfta fram personer som har visat särskilt engagemang för vägledning inom skola, arbetsliv, främjat nationellt eller internationellt samarbete, samverkan mellan skola och arbetsliv, utvecklat vägledningen genom nya arbetsformer/metoder samt har gett goda exempel på vägledning. Grattis!
  • Samverkan för en stärkt lärarutbildning 2016-12-20 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • Lärarstudenter på sommarjobb i Minnesota 2016-12-15 Concordia Language Villages är en organisation som jobbar med Immersion-språkprogram och med att bygga en global gemenskap. De finns i Minnesota i USA och "den svenska byn" heter Sjölunden. Sommaren 2016 åkte två lärarstudenter från Stockholms universitet dit för att sommarjobba.
  • Julbrev från vicerektor 2016-12-15 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander sammanfattar hösten och önskar en god jul till alla medarbetare.
  • Därför är multiplikation svårare än vi tror 2016-12-13 ”Multiplikation är som addition fast flera gånger” är en vanlig uppfattning bland elever. Det leder till problem när de ska multiplicera tal i decimalform. En ny avhandling belyser elevers förståelse av det räknesätt som genomsyrar stora delar av matematiken.
  • Universitetet nav i samverkan för en likvärdig skola 2016-12-07 Stockholms universitet får uppdraget att samordna det vetenskapliga stödet till landets skolhuvudmän i arbetet med att skapa en likvärdig skola för alla elever.
  • Att göra förskolebarn delaktiga i och genom musik 2016-12-02 Musikverksamheten i förskolan kan vara så mycket mer än att sitta i ring och sjunga. Att erbjuda ett smörgåsbord av olika musikaktiviteter och att låta musiken ta tid är omständigheter som påverkar barns inflytande. Det visar en ny avhandling i ämnesdidaktik.
  • "Föräldrars socioekonomiska position har stor påverkan på hur man som student använder högskolan" 2016-12-01 Carina Carlhed har deltagit i Vetenskapsrådets konferens Resultatdialog 2016, som genomfördes i Örebro. Där presenterade hon och avrapporterade sitt forskningsprojekt som kommit fram till att, ”föräldrars socioekonomiska position har stor påverkan på hur man som student använder högskolan”. Alla studier som finansierats inom ramen för Resultatdialog 2016 finns samlade i en rapport, med populärvetenskapliga sammanfattningar, som finns länkad här.
  • Pisa-undersökningen – Experter vid Stockholms universitet 2016-11-30 Den 6 december redovisas resultaten av PISA, världens största elevundersökning. Den undersöker 15-åriga elevers förmågor inom naturvetenskap, läsförståelse och matematik. Flera forskare vid Stockholms universitet har medverkat till att ta fram studien och har stor erfarenhet av såväl kunskapsmätningar som bedömningsfrågor i de ämnen som ingår.
  • Elever bättre i matematik och naturvetenskap 2016-11-30 Den internationella kunskapsmätningen TIMSS 2015 visar ett trendbrott. Efter försämringar i tidigare undersökningar så förbättras nu de flesta resultaten. Fjärdeklassarna förbättrar sig i matematik och når samma nivå i naturvetenskap som i förra undersökningen. Åttondeklassarna blir bättre i både matematik och naturvetenskap. Även gymnasieelever som läser avancerad matematik förbättrar sina resultat.
  • Nu kan du läsa den forskningspolitiska propositionen 2016-11-28 "I propositionen presenterar regeringen sin syn på forskningspolitikens inriktning i ett tioårigt perspektiv, med särskilt fokus på satsningar 2017–2020".
  • Diskussion om behovet av öppna data 2016-11-23 Gustav Nilsonne diskuterar behovet av öppna data från forskning på människor, metoder som står till buds för forskare som vill publicera öppna data, samt utmaningar som återstår framöver.
  • Samordning är nyckeln för bästa förutsättningarna för öppen forskning i Sverige 2016-11-21 Efter besök på både VA-dagen och IFFIS-konferensen är det tydligt att flera aktörer inom forskningssverige står inför liknande utmaningar gällande forskningsinformation och administration.
  • Så lyfter de undervisning för nyanlända 2016-11-18 Digitala verktyg ger både lärare och elever nya möjligheter. Det menar Anna Kaya och Hülya Basaran, som fick Guldäpple-juryns särskilda pris för sin digitalt präglade undervisning av nyanlända elever. Skolvärlden har intervjuat de båda pristagarna.
  • Förslag för en flexiblare ämneslärarutbildning 2016-11-18 Utbildningsdepartementet skickar nu ut en promemoria med förslag om en mer flexibel ämneslärarutbildning för grundskolans årskurs 7-9 på remiss.
  • Så ökar lärarnas möjligheter till lärande med montessoripedagogik 2016-11-17 Montessorilärares möjligheter i arbetet beror på hur de ser på den utövade pedagogiken. Det visar den fjärde svenska avhandlingen om montessoripedagogik.
  • Ny avhandling: Om vittnesmålets möjlighet att rätta det orätta 2016-11-14 ”Att undervisning med vittnesmål som vittnar om historiska sår ska kunna leda till ett jämlikare samhälle eller till att försöka rätta det orätta i historien finns som tanke inom ramen för forskning och samhället. Men fungerar det så? Vad finns det för pedagogiska möjligheter i vittnandet och i vittnesmålet?” Marie Hållander undersöker i sin avhandling hur vittnesmålet kan användas för att skapa förändring. Men hon visar också en paradox – vittnesmålet kan även bygga murar mellan människor.
  • Två skolledare - bra för hälsan och verksamheten 2016-11-14 Webbplatsen Sunt arbetsliv skriver om två skolledare på Hovsjöskolan i Södertälje som deltar i Marianne Döös studie om delat ledarskap. Mer tid frigörs för att rektorn ska kunna driva det pedagogiska arbetet på skolan i den här modellen. De tror att det också kan ha en positiv påverkan på lärarnas hälsa när rektorn kan vara pedagogisk ledare och har tid att delta i klassrummet, prata med lärarna och återkoppla. Sjukfrånvaron har gått ned.
  • Så arbetar vi nationellt och på universiteten med Open Science - Del av föreläsningsserie 2016-11-10 Den 26 oktober ska Wilhelm Widmark prata om vad biblioteken och universiteten idag gör och kan göra för att främja arbetet med Open Science.
  • "Få utbildningar är perfekta som de är" 2016-11-10 Krönika av prorektor Clas Hättestrand.
  • 120 nya platser till lärarutbildningarna nästa läsår 2016-11-10 Universitetet satsar på fler grundlärare när lärarutbildningarna byggs ut.
  • Hallå där... 2016-11-10 Håkan Larsson, professor vid Gymnastik- och idrottshögskolan, som utreder den verksamhetsförlagda utbildningen, VFU, inom universitetets lärarutbildningar.
  • Ali Osman har beviljats forskningsmedel från Vetenskaprådet 2016-11-03 Ali Osman har beviljats 6.3 miljoner i forskningsmedel från Vetenskaprådet för en studie om "I fotspåren på motståndskraftiga unga. Lyckade utbildningsvägar och inträdet till högre utbildning". Carina Carlhed, Institutionen för pedagogik och didaktik, och Niclas Månsson, Mälardalens Högskola medverkar i projektet.
  • Lázaro Moreno Herrera är ny ledamot i Skolforskningsinstitutets vetenskapliga råd 2016-11-03 Lázaro Moreno Herrera, professor, har utsetts att sitta med i Skolforskningsinstitutets vetenskapliga råd. Skolforskningsinstitutets uppdrag är att verka för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. Myndigheten ska bidra till goda förutsättningar för barns och elevers utveckling och lärande och till förbättrade kunskapsresultat för elever.
  • Bidragsbeslut i utbildningsvetenskap 2016 2016-11-03 Vetenskapsrådet har fattat beslut om projektbidrag inom utbildningsvetenskap. Tre forskare vid Stockholms universitet beviljas bidrag om totalt 20 miljoner kronor.
  • Professor Per-Olof Wickman invald i Kungliga Vetenskapsakademien 2016-11-03 Professor Per-Olof Wickman vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik har blivit invald i klass X för framstående förtjänst om vetenskap vid Kungliga Vetenskapsakademien.
  • Nationellt möte med Snabbspåret 2016-11-02 I oktober träffades representanter från de sex olika lärosäten som ansvarar för Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare.
  • Magiskt att få göra praktik i USA 2016-11-01 Linda Kvist är student på grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3. Hösten 2016 fick hon chansen att göra sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på den amerikanska skolan Plymouth Creek Elementary School samt på American Swedish Institute i Minnesota, USA. Läs hennes reseberättelse och inspireras av hennes erfarenheter.
  • Hur kan policyn för tidiga insatser och särskilt stöd förbättras i det svenska utbildningssystemet? 2016-10-27 Reflektioner och diskussion från fallstudier av särskilt stöd och tidiga insatser i olika utbildningssystem
  • Forskningsseminarium hösten 2016 2016-10-27 Våra forskningsseminarier i specialpedagogik är kostnadsfria och öppna i första hand för doktorander, forskare och lärare med intresse för specialpedagogisk forskning.
  • Utlysning av doktorandmedel från Centrum för kompetensutveckling inom vård och omsorg 2016-10-26 Från och med våren 2017 utlyser CKVO medel för en ny doktorandanställning. Behöriga att ansöka om medel för en doktorand är de fyra institutioner vid Samhällsvetenskapliga fakulteten som ingår i CKVO:s ledningsgrupp, dvs. Institutionen för pedagogik och didaktik, Institutionen för socialt arbete, Psykologiska institutionen och Specialpedagogiska institutionen. Sista ansökningsdag är 15 februari 2017.
  • Så lär sig nyanlända mest i skolan 2016-10-25 I en artikel i Sydsvenskan får vi möta elever och lärare i två skolor som har olika förutsättningar och som tar emot olika antal nyanlända elever. Anna Kaya på Nationellt centrum för svenska som andraspråk intervjuas också. Hon får besvara frågan om vilken som är den idealiska situationen för en elev som kommer ny till en svensk skola.
  • Varför har pojkar sämre resultat i skolan? 2016-10-25 Ulf Fredriksson deltar i P1 morgon idag och pratar om varför pojkar presterar sämre än flickor i svenska grundskolor. Här kan du lyssna på inslaget.
  • Disputation: Möjligheter och begränsningar. Om lärares arbete med montessoripedagogik i praktiken 2016-10-24 Per Gynther disputerar i pedagogik den 21 oktober 2016, kl. 13.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Disputation: Myter om gymnasieeleven. En diskursteoretisk studie av dominerande subjektspositioner 2016-10-24 Maria Terning disputerar i pedagogik den 20 oktober 2016, kl. 13.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Marinering i språket lyfter eleverna 2016-10-21 Möten med andra som talar språket stärker elevernas motivation att lära sig moderna språk. Däremot spelar digitala verktyg en mindre roll för motivationen, enligt en ny avhandling. Erik Cardelús, universitetslektor i språkdidaktik vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet, berättar för Lärarförbundets tidning Alfa om de slutsatser han drar av sin forskning.
  • På mångkulturell VFU i Bryssel 2016-10-21 Minna Billström, som går grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet, gjorde sin tredje VFU-period i Bryssel. Hösten 2016 praktiserade hon på en Europaskola där många olika kulturer kommer samman.
  • Nyliberala idéer formar gymnasieskolan och elevers livsval 2016-10-21 Att vilja bli konkurrenskraftig och lyckas väl på arbetsmarknaden. Så lyder myten om den ideala gymnasieeleven i de senaste decenniernas politiska texter. Denna föreställning styr hur gymnasieskolan utformas och vilka gymnasieprogram eleverna bör välja, visar en ny avhandling i pedagogik.
  • Ny publikation: Popular Adult and Labor Education Movement in Sweden - History, Content, Pedagogy 2016-10-20 Petros Gougoulakis har publicerat en artikel i tidskriften International Labor and Working-Class History (Cambridge University Press). Den handlar om den svenska arbetarbildningens pedagogiska gestaltning ur ett historiskt perspektiv. "Arbetarbildning användes som en politisk strategi för ett rättvist och jämlikt samhälle, genom ett flertal sammankopplade reformer, som byggde på kunskap och som stöddes av initierade och välinformerade medborgare".
  • Stort intresse bland forskarutbildade att bli lärare 2016-10-19 Totalt 311 forskarutbildade har sökt den korta ämneslärarutbildningen som Stockholms universitet ger i samarbete med KTH. Universitetets övriga lärarutbildningar har något färre sökande jämfört med vårterminen 2016.
  • Svensk-somaliska flickor utmanar synen på integration 2016-10-17 Höga utbildningsambitioner och karriärdrömmar utanför Sverige. Så utmanar flickor från muslimska familjer av somaliskt ursprung den vedertagna synen på etablering i det svenska samhället. Det visar ny forskning i barn- och ungdomsvetenskap.
  • Tre frågor till prorektor om IKT i lärarutbildningen 2016-10-13 I dag skriver tre professorer på DN-debatt om behovet av undervisning i informations- och kommunikationsteknik, IKT, i lärarutbildningen. Clas Hättestrand, prorektor med övergripande ansvar för lärarutbildningarna, kommenterar.
  • Ulf Fredriksson har utrett en läsa-skriva-räkna-garanti 2016-10-12 Den 27 september överlämnade Ulf Fredriksson sin utredning om en läsa-skriva-räkna-garanti till utbildningsminister Gustav Fridolin. Utredningen har fått stor uppmärksamhet i media. Utredningens förslag är att "alla skolelever i förskoleklass ska genomgå en obligatorisk kartläggning. Dessutom ska elever i årskurs 1 och 3 ta del av en åtgärdsgaranti".
  • Anna Kaya får pris för lärande för nyanlända 2016-10-11 Juryn för lärarpriset Guldäpplet har utsett Anna Kaya, lärare i svenska som andraspråk och projektledare vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC), vid Stockholms universitet till mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2016.
  • Film om polarexpeditionen SWERUS till Arktis 2016-10-07 Under Forskardagarna är det premiär för filmen om den internationella forskningsexpeditionen SWERUS-C3 till Arktis. Forskarna undersöker den metan som ligger bunden i permafrost och gashydrater i de svårtillgängliga öst-sibiriska grundhaven och avslöjar den arktiska havsisens historia.
  • Sektionen för uppdragssamordning flyttar till A-huset 2016-10-05 Sektionen för uppdragssamordning flyttade i början av oktober till Södra huset.
  • Text- och datautvinning, EU och licensavtal: Hur kan juridiken underlätta? 2016-10-04 Juristerna Laurent Fournier och Jonas Holm förklarar i Open Access-bloggen.
  • Mindre Fältstudier i Sydafrika 2016-10-04 Minor Field Studies (MFS) är ett stipendieprogram där du samlar material till ditt självständiga arbete på avancerad nivå i ett utvecklingsland. Att förbereda sig för resan är ett hårt men nödvändigt jobb. Kim Juhlin som går grundlärarprogrammet vid Institutionen för språkdidaktik delar här med sig av sina erfarenheter.
  • Lättare för forskare att bli lärare 2016-10-04 Nu är det möjligt för disputerade naturvetare och ingenjörer att söka till en kort variant av lärarutbildning för att bli ämneslärare i högstadiet och gymnasiet. Distansstudier och utbildningsbidrag på 25.000 kronor i månaden underlättar studietiden.
  • På utbytesstudier i Nya Zeeland 2016-10-04 Natalie Jansson, som studerar till grundlärare med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3, har Institutionen för språkdidaktik som hemvist. Våren 2016 åkte hon på en termins utbytesstudier i Nya Zeeland. I sin reseberättelse därifrån reflekterar hon bland annat över hur mycket hon utvecklat sina språkkunskaper i engelska.
  • Lärande sker hela tiden 2016-10-03 Marianne Döös intervjuas på Pedagog Stockholm om sin forskning kring lärande i arbetslivet. "Så fort du gör något så lär du dig samtidigt. Den kunskapen kan man använda sig av som chef för att fundera på hur det här lärandet kan riktas, vilka som behöver lära ihop och vad som behöver förändras för att det ska ske".
  • Funktionellt delat ledarskap – en modell för hållbart chefskap i skola och förskola? 2016-09-29 Marianne Döös och Lena Wilhelmson har tillsammans med Erik Berntson på Psykologiska institutionen fått 2,5 miljoner i forskningsanslag från AFA för en studie om Funktionellt delat ledarskap. Rektorers och förskolechefers höga arbetsbelastning påverkar arbetsmiljön för både dem själva, medarbetare och elever. Delat ledarskap mellan chefer kan förbättra såväl beslutskraft som organisatorisk uthållighet och skapa en hållbar arbetssituation.
  • Ny bok: Om Carl Jonas Love Almqvist som rektor och pedagogisk utopist 2016-09-29 Annica Ullman, utbildningshistoriker, docent, har kommit ut med en ny bok om Carl Jonas Love Almqvist, ”Icke ett teoretiskt luftslott – Carl Jonas Love Almqvist som rektor och pedagogisk utopist”. Den ger en fördjupad bild av hur Almqvist laborerade med dikt och verklighet i utbildningsfrågan.
  • Ulf Fredriksson berättar om läsa-skriva-räkna-garantin 2016-09-28 "Skälet till att det är viktigt att införa en åtgärdsgaranti är att andelen elever med svaga resultat i läsning, skrivning och matematik har ökat, men också att det oavsett hur stor denna andel är har alla barn rätt att få en god start på sin utbildning". Ulf Fredriksson berättar om bakgrunden till utredningen, rekommendationerna och vad som händer nu.
  • Internationella lärarstudenter välkomnades 2016-09-28 Internationella utbytesstudenter vid Stockholms universitet hösten 2016 välkomnades i början av terminen till lärarutbildningen. De fick bland annat träffa sina faddrar och representanter från Studentkåren.
  • Friskolornas riksförbund besökte snabbspåret 2016-09-27 Ulla Hamilton, VD för Friskolornas riksförbund, besökte Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare vid Stockholms universitet.
  • Prorektor med fokus på kvalitet 2016-09-27 En inspirerande pedagog med en tydlig bild av lärarrollen. Clas Hättestrand, ny prorektor med övergripande ansvar för lärarutbildningarna, har prisats för sin undervisning och fokuserar nu på att säkra utbildningarnas kvalitet.
  • Förväntningarna stora inför höstens uppstart av ULV 2016-09-27 Höstterminen 2016 är igång och fler än hundra personer har tackat Ja till att påbörja Utländska lärares vidareutbildning (ULV). Wei Jia kompletterar sin kinesiska lärarexamen för att bli behörig lärare i Sverige.
  • Anna-Karin Nordin försvarade sin licentiatavhandling 2016-09-26 23 september försvarade Anna-Karin Nordin framgångsrikt sin licentiatavhandling.
  • Höstbrev från vicerektor 2016-09-26 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander summerar områdets verksamhet och berättar vad som är på gång under hösten.
  • Därför är läsförståelse viktigt i alla ämnen 2016-09-21 Läsförståelse borde vara en viktig del i alla ämnen, inte bara i svenskundervisningen. Innan du kan undervisa måste du fundera på hur du själv läser en text, säger läsforskaren Barbro Westlund i en intervju i Skolvärlden. Barbro Westlund är lektor i didaktik vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet.
  • Filmade föreläsningar från Rektorsprogrammets forskningskonferens om Barns rättigheter 2016-09-20 Se de filmade föreläsningarna från Rektorsprogrammets forskningskonferens i maj 2016, med fokus på forskning om barn i utsatta situationer och skolans ansvar. Utgångspunkt är Barnkonventionens krav på barns rätt till likvärdig behandling och rätt att inte bli diskriminerade. Några av konferensens teman var: Hur ska skolan informera barn om våld och sexuella övergrepp? Hur bemöter vi barn med kognitiva svårigheter och hur ser vi till deras rättigheter? Barns utsatthet i vårdnadstvister samt mäns våld mot kvinnor och barn, och Barns rättigheter och skolans skyldigheter enligt skollagen.
  • Stockholm University Press firar Peer Review Week 2016-09-20 Mellan den 19 och 27 september är det "Peer Review Week". Det är ett globalt evenemang som uppmärksammar sakkunniggranskning och dess viktiga roll för att säkra kvalitén av forskningsresultat.
  • Öppet seminarium: Språkutvecklande gemensam bilderboksläsning för barn 2016-09-15 Välkommen till ett öppet forskningsseminarium med professor Monica Melby Lervåg, där hon presenterar och diskuterar ett spännande forskningsprojekt som handlar om språkutvecklande gemensam bilderboksläsning för barn med Norska som andraspråk i förskolan.
  • Hur trygg är förskolan? 2016-09-15 Sexuella övergrepp på förskolor har skapat stor medial uppmärksamhet. Det har också lett till en ökad oro för pedofilanklagelser hos män som arbetar inom förskola och ökade avhopp inom utbildningen. Hur ska de som arbetar på förskolan kunna känna sig trygga i sitt yrkesutövande? Hur skapar man en förskola som är säker för både barn och pedagoger? Frågorna tas upp i den nya boken Förskolan – en trygg plats för barn och pedagoger?
  • Maxad högskola – hur maximerar vi lärandet? Länk till Almedalsseminarium 2016-09-08 Max Scheja, professor i högskolepedagogik, deltog i ett seminarium i Almedalen den 6 juli arrangerat av SULF (Sveriges universitetslärare och forskare) och SFS (Sveriges förenade studentkårer). Här finns en länk till webbsändningen av seminariet. Seminariet tar upp frågan om den obalans som finns idag mellan å ena sidan forskning och å andra sidan utbildning (undervisning). Hur kan vi utveckla förutsättningar för ett akademiskt lärarskap som gör det möjligt att kombinera forskning inom det egna ämnet med det systematiska utforskandet av ämnets pedagogiska potential?
  • Framtida samarbete diskuterades vid besök från Kap Verde 2016-09-08 Ett framtida samarbete mellan University of Cape Verde och Stockholms universitets lärarutbildningar har diskuterats vid ett besök av en delegation från Kap Verde.
  • Nu har vi tillgång till Statista 2016-09-01 Statista innehåller mer än en miljon olika statistiska sammanställningar inom över 80 000 olika ämnen.
  • Disputation: Lärares ledarskap i mötet med ’alla’ barn 2016-08-31 I en ny avhandling i specialpedagogik beskriver och analyserar forskaren Maria Olsson innebörder av lärares ledarskap med grund i lärares erfarenheter från deras pedagogiska vardagspraktiker. I studien har en deltagarorienterad ansats använts, där nio lärare samt Maria Olsson har genomfört en forskningscirkel. Lärarna arbetade i olika skolformer; förskola, förskoleklass, grundskola och grundsärskola. I cirkelsamtalen har lärarna rest frågor om sitt ledarskap i mötet med barnen i deras barngrupper.
  • Disputation i specialpedagogik om lärares ledarskap 2016-08-31
  • SU Open i golf avgjort på Lidingö GK 2016-08-31
  • Nya utsikter för färdiga studenter inom Utländska lärares vidareutbildning 2016-08-29 Nyligen firade studenter inom Utländska lärares vidareutbildning att de tar examen vid Stockholms universitet. De har skilda bakgrunder och har haft olika lång väg för att bli behöriga lärare genom den kompletterande utbildningen. Gemensam nämnare är att de med dubbla examen och ytterligare kulturella erfarenheter har mycket att bidra med i svensk skola.
  • Ny Lic-uppsats: Hur bedömer man bäst yrkeskunskaper? 2016-08-12 Pia Lindström har skrivit en lic-uppsats om bedömning av yrkeskunnande vid APL inom Vård- och omsorgsprogrammet. Här berättar hon om sina resultat i studien, vilka svårigheterna är och vad som kan göras bättre och hur. Läs en intervju med Pia Lindström.
  • Forskare och förskolan - Susanne Kjällander 2016-07-06 Vad spelar de digitala läroplattorna för roll i dagens förskola?
  • Open access och öppen forskning är en lärosätesfråga 2016-06-27 Vad behöver lärosätena göra för att främja open access-publicering och öppen forskning? Hur ska infrastruktur för forskningsdata byggas upp?
  • ”Vi arbetar aktivt med utmaningar kring män i förskolan” 2016-06-23 Det finns en stark medvetenhet om jämställdhet i förskolan. Samtidigt behöver män i förskolan vara ”rätt sorts män” för att uppfattas som önskvärda. Först när vi kommit till rätta med dessa strukturer kan vi hoppas på färre avhopp och att fler män söker sig till utbildningen. Det menar forskaren och förskollärarutbildaren Christian Eidevald.
  • Utvecklingssatsningar på arbetsplatser lyckas bäst med kollektivt lärande 2016-06-23 - Öppna dörrarna och släpp in dina kollegor, uppmanar oss Pär Larsson, i en ny bok om Kollektivt lärande i arbetslivet. Han forskar om organisationsutveckling med särskilt fokus på skolor. Med kollektivt lärande har vi bäst förutsättning att lyckas med förändringsarbete.
  • Sommarbrev från vicerektor 2016-06-20 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander summerar områdets verksamhet och aktuella frågor inför sommarledigheten.
  • Snabbspår för nyanlända lärare 2016-06-15 För att nyanlända lärare och förskollärare snabbare ska kunna etablera sig lanserar regeringen och arbetsmarknadens parter ett snabbspår. Nationell samordnare för projektet blir Stockholms universitet.
  • VAL gav Helena förskollärarexamen och en ny trygghet i sin yrkesroll som förskollärare 2016-06-14 För att säkra sin yrkeskarriär valde Helena Gutenberg vidareutbildning av lärare, VAL, för att få en examen som förskollärare.
  • FoU-dagen - 2016 2016-06-07 Den 25 maj genomförde MND ”FoU-dagen” för åttonde året i följd. Dagen är en möjlighet att ta del av institutionens forskning och utbildningsområden.
  • Hallå där... 2016-06-07 Jessica Schedvin, som just avslutat sina studier till ämneslärare i svenska och svenska som andraspråk.
  • Nu blir det enklare för dig att beställa böcker och tidskrifter 2016-06-02 Aldrig har det varit så enkelt att få tag i den där boken eller artikeln du saknar. I fredags lanserade vi ett nytt beställningsformulär där du fyller i den bok, artikel eller tidskrift som du saknar. Vi fixar resten.
  • Open Access på Stockholms universitet 2016-06-02 Stockholm University Press är ett universitetsdrivet förlag som publicerar sakkunniggranskade böcker och tidskrifter open access med forskaren i fokus.
  • Kambodjas utbildningsminister på besök: Satsar på utbildning och att fler barn genomgår grundskolan 2016-05-26 Den 26 maj var en delegation från Kambodja, Sida och Skolinspektionen på besök vid institutionen. De var särskilt intresserade av lärarutbildningen, aktuella reformer och en internationell jämförelse mellan utbildningsmodeller. Utbildning är ett av den kambodjanska regeringens prioriterade områden och ett av de viktigaste målen är att fler barn genomgår grundskolan.
  • Stockholms universitet och KTH får uppdrag att anordna lärarutbildning för forskare 2016-05-26 Regeringen har i dag beslutat att Stockholms universitet tillsammans med Kungliga Tekniska högskolan får i uppdrag att anordna en ny särskild kompletterande pedagogisk utbildning för personer med forskarexamen.
  • Med språkkunskaper öppnas sinnet 2016-05-25 Varför väljer så många bort språkstudier? Det frågar sig Erik Cardelús, fil dr och lärare vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet, i en debattartikel i Upsala Nya Tidning.
  • Lär dig mer om Open Access 2016-05-25 Vi vill öka kännedomen om Open Access och detta kommer vi att göra under ett par veckor framöver via vår artikelserie ”Lär dig mer om Open Access”.
  • Föräldraskap med särskilda utmaningar – om att vara förälder när barnet har en funktionsnedsättning 2016-05-25 Att få vara med och ta del av några föräldrars upplevelser och erfarenheter under en lång tid har varit mitt privilegium. Mellan åren 1996 och 2004 intervjuade jag 30 föräldrar om sina upplevelser av att bli förälder när barnet har en funktionedsättning. Det skedde i olika projekt och resulterade 2007 i en avhandling med titeln "Ett barn är oss fött". Ända sen dess har jag haft en önskan om att få intervjua föräldrarna på nytt, vilket blev verklighet 2012/2013. Då intervjuades 18 av dessa 30 föräldrar. Det betyder att intervjuerna skedde mellan 8 till 16 år senare.
  • Vilka nationella riktlinjer finns för Open Access? 2016-05-20 Svenska forskare anställda vid statligt drivna universitet, har i uppdrag att dela med sig av sina forskningsresultat på ett tillgängligt sätt.
  • Vad är Open Access? 2016-05-17 Open Access är den internationella och allmänt vedertagna termen som beskriver öppen tillgång till digital information, ofta i samband med vetenskaplig publicering.
  • Skolkommissionens delbetänkande "Samling för skolan" ur ett specialpedagogiskt perspektiv 2016-05-16 2015 års Skolkommissions delbetänkande föreslår nationella målsättningar och utvecklingsområden för att vända negativa trender i det svenska utbildningssystemet, till exempel i frågan om elevernas kunskapsutveckling, utbildningssystemets likvärdighet och läraryrkets attraktionskraft. En viktig idé i delbetänkande är att åstadkomma en samhällelig samling kring skolan som kan göra det möjligt att genomföra en långsiktig och varaktig utveckling - på flera fronter i utbildningssystemet.
  • BUV-alumner samlades i maj 2016-05-13 Över 80 personer var anmälda till Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionens alumnkväll den 12 maj 2016. De samlade alumnerna minglade med macka och kaffe under äppelblommorna och tog del av spännande föreläsningar och workshops om barn och unga.
  • Inspelningar från Mötesplats Open Access 2016-05-11 I slutet av maj arrangerade vi, i samarbete med Kungliga biblioteket, konferensen Mötesplats Open Access, i Aula Magna vid Stockholms universitet. Nu finns alla inspelningar tillgängliga.
  • Julia Gillard's Presentation on the Global Partnership for Education for All 2020 2016-05-10 On May 19, 2016, Julia Gillard visits Stockholm University to present and discuss the Global Partnership for Education for All 2020. She is also interested in discussing and learning to know more about teacher education and Stockholm University. Julia Gillard is Chairwoman of the Global Partnership for Education and the former Prime Minister of Australia as well as the former Minister for Education, Minister for Employment and Workplace Relations and Minister for Social Inclusion in Australia.
  • Humanvetenskapliga området satsar på barn, migration och integration 2016-05-10 Stockholms universitet planerar en satsning på 15 miljoner kronor för en samlad forskningsinsats kring barn, migration och integration.
  • Replik: ”Organisatoriska förändringar löser inte problemen” 2016-04-27 Organisatoriska förändringar löser inte problemet med den vetenskapliga förankringen i lärarutbildningen. Det skriver universitetets prorektor Hans Adolfsson i en replik i Dagens Nyheter.
  • Hedersdoktorer 2016 2016-04-20 Stockholms universitet har utsett årets hedersdoktorer som på ett utmärkande sätt bidragit till universitetets verksamhet inom forskning och utbildning. Humanvetenskapliga området har i år sex hedersdoktorer.
  • Motsägelsefulla uppfattningar om ensamkommande flyktingbarn och deras trovärdighet 2016-04-20 Lagstiftande politiker och handläggare vid Migrationsverket framhåller gärna barns rättigheter när det gäller asylpolitik och beslut i ensamkommande barns ärenden. Men i praktiken kan gränsdragningen vara otydlig och inkonsekvent. Det visar Daniel Hedlund i en unik avhandling om migrationspolitikens inbyggda urvalsprocesser.
  • Stockholms universitets hedersdoktorer 2016 2016-04-15 Stockholms universitet har utsett årets hedersdoktorer som på ett utmärkande sätt bidragit till universitetets verksamhet inom forskning och utbildning. Däribland finns Mario Vargas Llosa, nobelpristagare i litteratur.
  • Vårbrev från vicerektor 2016-04-14 Humanvetenskapliga områdets vicerektor Karin Helander summerar årets första månader och berättar om nya satsningar.
  • Två dagars finskt-svenskt erfarenhetsutbyte om övningsskolor 2016-04-14 I början av april besökte personal från det finska övningsskoleförbundet och dess rektorsförbund sina motsvarande kollegor vid Stockholms universitet. Syftet med besöket var att utbyta erfarenheter kring övningsskolor samt att jobba vidare med att utveckla lärarstudent- och personalutbyten länderna emellan gällande den verksamhetsförlagda utbildningen, VFU.
  • Mångsidig makthavare i skolans värld 2016-04-05 Anna Kaya vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk vid Stockholms universitet är en av de tyngsta makthavarna inom skolans värld, mycket tack vare flitig närvaro i sociala medier och som debattör. Anna Kaya intervjuas i Stockholms universitets personaltidning Universitetsnytt, nr 2 2016.
  • En spännande VFU-månad på Teneriffa 2016-04-01 Anna Karlsson, student på grundlärarprogrammet, flyttade som liten runt mellan olika länder och tänkte alltid att hon skulle vilja bli lärare och jobba utomlands. Hon gjorde sin tredje verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på kanarieön Teneriffa och rekommenderar nu alla som har möjlighet och intresse att göra sin praktik i en svensk utlandsskola.
  • Pris till internationellt samarbete 2016-04-01 Samarbetet Inspire Alliance mellan University of Illinois at Urbana-Champaign och universitet i Stockholm vinner 2016 års Andrew Heiskell award for International Partnerships.
  • Forskande lärare kan vända utvecklingen 2016-03-31 Forskarskolan De främmande språkens didaktik, FRAM, är slut. Camilla Bardel, professor i moderna språk med didaktisk inriktning vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, uppmanar i en artikel i Alfa, Lärarförbundets tidning för lärare i svenska, SO-ämnen och språk: Ta vara på de forskande lärarna!
  • Uppdragsutbildning: Migranters inkludering i utbildningen och övergångar till arbetslivet 2016-03-30 Skolledare, lärare och studie- och yrkesvägledare från grund-, gymnasium och vuxenutbildning som arbetar med nyanlända var på kurs hos oss den 15-16 mars. Det är en av de uppdragsutbildningar som genomförs på Institutionen för pedagogik och didaktik.
  • Svårt leva ”som vanligt” för asylsökande barn i familj 2016-03-23 I den svenska asylprocessen ska särskild hänsyn tas till barnets bästa. Men ny forskning från Stockholms universitet visar att det är barnen själva som främst företräder barnperspektivet i asylprocessen. Varken tjänstemän på Migrationsverket eller familjernas juridiska ombud har förutsättningar att i praktiken ta hänsyn till barnets bästa.
  • Femton ämnen rankas inom topp hundra 2016-03-22 Stockholms universitet har femton ämnen på topp hundra i världen. Detta enligt QS World University Rankings by Subject 2016.
  • Astrid Söderbergh Widding – ”Ge open access och öppen forskning den uppmärksamhet den förtjänar” 2016-03-18 Astrid Söderbergh Widding, rektor för Stockholms universitet, är en av flera framträdande personer när det gäller arbetet med open access i Sverige. Nu lyfts hon fram hos SPARC Europe som en Open Access Champion.
  • Utlysning av utbytesplatser till NTU, Singapore läsåret 2016/17 2016-03-10 Naturvetenskapliga fakulteten utlyser härmed tolv terminsplatser till Nanyang Technological University (NTU) i Singapore, läsåret 2016/17. Ta chansen att studera i Singapore, uppleva Asien och studera på ett topprankat universitet där alla pratar engelska!
  • Ny lista över publikationer om Högre utbildning 2016-03-09 Tematisk sammanställning av publikationer om högre utbildning (2010-) publicerade av forskare vid Institutionen för pedagogik och didaktik.
  • Så används surfplattan i förskolan 2016-03-01 Med surfplattor i förskolan utvecklas barnens muntliga kommunikation. Till skillnad från i hemmet blir barnen producenter snarare än konsumenter. Men läsandet och skrivandet fortgår med papper och penna. Det visar Susanne Kjällanders forskningsprojekt.
  • Sweden’s asylum process for unaccompanied Children 2016-02-29 22 participants from more than 15 countries joined the first International Café to listen to the presentation by Nasim Ahmadzadeh; case officer at the asylum investigation unit for unaccompanied asylum seeking children from the Swedish Migration Agency.
  • Idrott och hälsa - nytt ämne för fritidshemslärare 2016-02-26 Stockholms universitet breddar intaget för de som vill utbilda sig till grundlärare i fritidshem. Idrott och hälsa blir nu ett valbart ämne, vid sidan om musik och bild.
  • Bibliotekets forskarstöd & publiceringsstöd 2016-02-19 Känner du till bibliotekets tjänster och stödfunktioner för dig som forskar vid Stockholms universitet? Vi erbjuder både avhandlings- och publiceringsstöd samt ger dig personlig rådgivning.
  • Disputation: Specialpedagogik och barns tidiga skolår 2016-02-19
  • Specialpedagogik och barns tidiga skolår 2016-02-18 I en ny avhandling i specialpedagogik beskriver doktoranden Johanna Lundqvist ett femtiotal barns utbildningsvägar från förskola till klass ett. Fokus är insatser för barn i behov av anpassningar och särskilt stöd, användningen av inkluderande undervisning, övergångar mellan tidiga skolår och barns upplevelser av tidiga skolår. Ett annat fokus i avhandlingen är hur barns upplevelser av tidiga skolår kan insamlas och analyseras.
  • Enormt givande att göra fältstudier i Kina 2016-02-16 Mikael Audell, som studerar till ämneslärare vid Institutionen för språkdidaktik, var hösten 2015 Minor Field Study-stipendiat i Kina. Läs hans berättelse om att göra fältstudier i ett land där språkbarriär och kulturella skillnader lätt kan orsaka missförstånd.
  • Fantastiskt lärorikt med VFU i London 2016-02-16 Höstterminen 2015 gjorde grundlärarstudenterna Gashawa och Karin sin VFU II vid Svenska skolan i London. Här berättar de om sina upplevelser och ger praktiska tips till dig som är intresserad av att göra din verksamhetsförlagda utbildning i London.
  • Italiensk lärarstudent trivdes bra i Stockholm 2016-02-09 Andrea Gavazzi, lärarstudent som studerar svenska vid Università degli Studi di Genova i Italien, tillbringade höstterminen 2015 som Erasmusstudent vid Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet.
  • Välkomstträff för internationella lärarstudenter 2016-02-05 Lärarutbildningsinstitutionerna vid Stockholms universitet anordnade i början av vårterminen 2016 en välkomstträff för internationella lärarstudenter och deras faddrar.
  • Lärarstudenter förbereddes för sin VFU i utlandet 2016-02-04 Lärarstudenter från Stockholms universitet som valt att göra sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) i utlandet bjöds i slutet av januari in till ett förberedelseseminarium på Den Globala Skolan. Är du intresserad av att göra din VFU i utlandet hösten 2016? Ansök senast 15 mars!
  • Disputation om interaktionen i studie- och yrkesvägledande samtal med unga i migration 2016-02-03 Åsa Sundelin disputerar i pedagogik den 28 januari 2016, kl. 13.00 i Stora Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
  • Bloggar om sin VFU på Gran Canaria 2016-01-25 Lärarstudenterna Kristina Drewsen och Malin Mattson genomför sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på Gran Canaria. Läs deras blogg och bli inspirerad!
  • Verksamhetsförlagd utbildning i Wien 2016-01-25 Höstterminen 2014 gjorde Daniel Vulic, grundlärarstudent med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3, sin andra verksamhetsförlagda utbildning (VFU II) vid Svenska skolan i Wien.
  • Kraftig ökning av antalet sökande till naturvetenskapliga masterprogram 2016-01-19 Antalet sökande till höstens naturvetenskapliga internationella masterprogram vid Stockholms universitet (personer utan svenskt personnummer) uppgick till 966. Jämfört med ansökningsomgången till höstterminen 2015 är det en ökning med hela 142 procent. För hela universitetet är ökningen 62 procent.
  • God studie- och yrkesvägledning avgörande för nyanlända elever 2016-01-15 Ju mer tid studie- och yrkesvägledaren har för sina samtal med nyanlända ungdomar, desto mer utbildande och vägledande blir samtalen. Det visar en doktorsavhandling som läggs fram den 28 januari och som kastar ljuset på nyanlända ungdomars möjlighet till inkludering med utgångspunkt från studie- och yrkesvägledande samtal.
  • Debattartikel: ”Pseudoteorier jämställs med etablerad vetenskap” 2016-01-14 En relativistisk kunskapssyn har fått fäste i skolvärlden och skoleleverna lämnas i sticket. I stället måste skolan vara tydlig med vad vetenskapen säger. Det skriver bland andra Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi vid Stockholms universitet i en debattartikel i Dagens Nyheter.
  • Shu-Nu Chang Rundgren ny professor i didaktik 2016-01-10 Institutionen för pedagogik och didaktik gratulerar Shu-Nu Chang Rundgren som har utsetts till professor i didaktik. Hennes forskningsområde omfattar bland annat kommunikation och interaktion gällande vetenskapsfrågor i samhället.
  • Dåliga skolresultat påverkar hälsan 2015-12-17 Forskare vid Stockholms universitet kan i ett av de största projekten kring utsatta barn sedan 1980-talet visa bland annat att dåliga resultat i skolan påverkar både hälsan och livssituationen långt fram i livet.
  • Julbrev från vicerektor 2015-12-15 HS-områdets vicerektor Karin Helander önskar god jul och gott nytt år och summerar ett händelserikt år.
  • HS-området byter namn till Humanvetenskapliga området 2015-12-15 Den 1 januari 2016 byter det humanistisk-samhällsvetenskapliga området namn till Humanvetenskapliga området.
  • Ketil Thorgersen beviljad VR-medel för uppstart av tidsskrift 2015-12-11
  • Avsevärt mycket bättre kvalitet på VFU 2015-12-01 Lärosätena har lagt ner betydande resurser på att kvalitetssäkra den verksamhetsförlagda utbildningen i lärar- och förskollärarutbildningarna. Det konstaterar UKÄ i en ny uppföljning.
  • Vetenskapen ett maktmedel för lärarna 2015-11-30 Lärare saknar ofta det professionella urskiljandet, att utifrån en vetenskaplig grund se vad som kan hjälpa eleverna. Som det är nu finns alltid de som vet lika bra eller bättre än lärarna. Det menar Per-Olof Wickman, professor i didaktik.
  • Hallå där, Jöran Petersson, forskare med Tintin-intresse 2015-11-23 Jöran Petersson, doktorand och lärarutbildare i matematik som på fritiden skriver populärvetenskapliga artiklar om vetenskapen i Tintin-böckerna.
  • Säkerhetsläget på universitetet 2015-11-20 Information med anledning av den höjda terrorberedskapen nationellt och den ökade polisiära närvaron vid publika platser i Stockholm, däribland Stockholms universitet.
  • Sofie rekommenderar Svenska skolan i Lissabon för din VFU 2015-11-19 Sofie Markstedt är student på grundlärarprogrammet F-3. Hösten 2015 gjorde hon sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på Svenska skolan i Lissabon i Portugal. Läs hennes reseberättelse och inspireras av hennes erfarenheter.
  • Forskningsministern besöker universitetet 2015-10-27 Helene Hellmark Knutsson, minister för högre utbildning och forskning, besöker Stockholms universitet den 28 oktober. På agendan står presentationer och gemensam diskussion om verksamheten vid Stockholms universitet.
  • Dagens elever bättre på världskartan 2015-10-26 Dagens grundskoleelever är betydligt bättre på att hitta världsdelar på en karta jämfört med elever för 45 år sedan. Det slås fast i en ny doktorsavhandling från Stockholms universitet som undersöker olika aspekter av kartkunskap och kartförståelse.
  • Att tänka och göra lek på fritids 2015-10-26 Arbetslagets inställning till lek får konsekvenser för fritidshemmets verksamhet. Både yrkeskunnandet och praktiken gynnas av ett gemensamt språk för leken. Det visar en ny studie där forskare tillsammans med fritidspedagoger har studerat hur man kan arbeta för att ge leken större utrymme.
  • Projekt om universitetspedagogik och språk 2015-10-15 Under hösten 2015 genomförs vid Stockholms universitet projektet Universitetspedagogik och språk, som inkluderar en föreläsningsserie om språklig bedömning.
  • En didaktisk studie av kunskapsinnehållet i biologi på universitetet 2015-10-14 Veronica Flodin försvarar sin avhandling med titeln ”En didaktisk studie av kunskapsinnehållet i biologi på universitetet. Med genbegreppet som exempel”, fredagen den 23 oktober klockan 13.00 i Nordenskiöldsalen, Stockholms universitet.
  • Möjligheter och begränsningar i bedömning av naturvetenskap som medborgarbildning 2015-10-09 Praktiska bedömningsövningar i form av rollspel i naturvetenskap är en utmaning både för elever och lärare. Det visar ny forskning som studerat hur elever engagerar sig i samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll.
  • Forskardagarna 7-8 oktober 2015 2015-10-07 Forskardagarna anordnas av Stockholms universitet för att ge studenter, elever och allmänhet en möjlighet att ta del av färsk och spännande forskning från ett av Sveriges ledande lärosäten.
  • Bedömning av naturvetenskapligt kunnande - som deltagande i praktike 2015-10-05 Jens Anker-Hansen försvarar sin avhandling med titeln ” Assessing Scientific Literacy as Particiapation in Civic Practice” , fredagen den 2 oktober klockan 13.00 i Nordenskiöldssalen, Stockholms universitet.
  • Lovisa gjorde sin VFU i Fuengirola 2015-09-29 Lovisa Lindgren, som går Kompletterande pedagogisk utbildning vid Stockholms universitet och ska bli ämneslärare i svenska och spanska, gjorde sin andra VFU-period på Svenska skolan i Fuengirola. Hon rekommenderar alla som är intresserade att ansöka om att göra sin lärarpraktik utomlands.
  • Att lära naturvetenskap på teckenspråk 2015-09-28 Tvåspråkigt meningsskapande i naturvetenskap är en komplex process där båda språken hela tiden växlar för att driva dialogen framåt. Att stanna upp och resonera kring språkens olika mening fyller en viktig funktion. Det visar en ny avhandling i didaktik.
  • Engelskt uttal testades på ForskarFredag 2015-09-25 På ForskarFredag 2015 i Stockholm fanns forskaren Mara Haslam från Institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet på plats i utställningsdelen. Hon lät besökarna testa om de kunde höra skillnader mellan ljud som är viktiga i engelskt uttal. Här förklarar Mara mer om perception och uttal och du kan även göra det perceptionsquiz som presenterades på ForskarFredag.
  • Så kan teknikundervisningen främja elevernas lärande 2015-09-21 Själva undervisningsmaterialet kan begränsa möjligheten för eleverna att lära sig det de ska i teknik. Det är en aspekt av flera som identifieras i en ny avhandling som fokuserar på vad det innebär att kunna teknik på lågstadiet.
  • Disputation Camilla Lindahl - Tecken av betydelse 2015-09-18 Camilla Lindahl försvarar sin avhandling: ”Tecken av betydelse. En studie av dialog i ett multimodalt, teckenspråkigt tvåspråkigt NO-klassrum” fredagen den 25 september klockan 13.00 i G-salen, Stockholms universitet.
  • Informella relationer avgör skolinflytande 2015-09-15 De elever som lyckas påverka skolundervisningen har upparbetade informella relationer med sina klasskamrater. De elever som av olika skäl saknar detta har sämre möjligheter att påverka undervisningens form och innehåll. Det visar en ny avhandling av Kristina Lanå, lektor vid Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik, som lagts fram vid Göteborgs universitet.
  • Övningsskoleprojektet - lägesrapport nummer tre klar 2015-09-08 Nu är den tredje lägesrapporten för Stockholms universitets försöksverksamhet med särskilt utvalda VFU-skolor klar. Det är ett femårigt projekt som startades våren 2012 på uppdrag av Utbildningsdepartementet.
  • Helena Eriksson försvarade sin licentiatavhandling 2015-09-04 3 september försvarade Helena Eriksson framgångsrikt sin licentiatavhandling.
  • Tankeväckande om VFU i utlandet 2015-09-02 För att våra lärarstudenter skall få de verktyg som behövs för reflektion och kvalitet i deras VFU i utlandet anordnades med Den Globala Skolan ett eftermiddagsseminarium för utresande lärarstudenter från Institutionen för språkdidaktik, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik och Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen höstterminen 2015.
  • Erfarenheter från Minor Field Study i Turkiet 2015-08-31 Lärarstudenten och MFS-stipendiaten Martina Brodin, vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, delar här med sig av sina intryck och upplevelser från Turkiet under november-december 2014.
  • Disputation: Konstruktioner som fungerar. En studie av teknikkunnande i de tidiga skolåren. 2015-08-28 Eva Björkholm disputerar i utbildningsvetenskap med inriktning mot praktiska kunskapstraditioner.
  • Inte bara svenska på språkintroduktionen 2015-08-26 - Det är viktigt att nyanlända elever på gymnasiets språkintroduktion inte bara lär sig svenska, menar Monica Lindvall, projektledare på Nationellt centrum för svenska som andraspråk.
  • Forskare och skolan - Joacim Ramberg 2015-08-13 Hur organiserar de svenska gymnasieskolorna de specialpedagogiska resurserna? Det är en fråga som ligger varmt om hjärtat på forskare Joacim Ramberg, vid Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet.
  • Lärarlyftet gav trygghet och personlig kick 2015-08-01 – Lärarlyftet breddade inte bara min kompetens utan gav mig en personlig kick och trygghet i förhållande till föräldrar, rektorer och inte minst till eleverna. Det säger Erik Sjöberg som läst Samhällsorienterade ämnen för lärare årskurs 1–3 inom Lärarlyftet.
  • Ta del av Förskolesummit 2015 på webben 2015-07-17 Den 11-12 juni samlades ledande forskare, praktiker, chefer och politiker för en två dagars-konferens om förskolan. 25 föreläsningar och 13 utställningar genomfördes och material från konferensen finns nu samlat på en ny webbsida.
  • Grundlärarstudenter får stipendium för VFU i Thailand 2015-06-26 Tre grundlärarstudenter med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 har erhållit stipendier från Folkskoleseminariets minnesfond för VFU i utlandet höstterminen 2015. De kommer att göra sin VFU på svenska skolor i Thailand.
  • Blivande faddrar träffade lärare från USA 2015-06-12 Under en junivecka 2015 gästades Stockholms universitet av en grupp grundskolelärare från USA. En kväll, under gemytliga former, delade lärarstudenter från Institutionen för språkdidaktik och Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen frågor och erfarenheter om professionen med den amerikanska gruppen. Lärarstudenterna från Stockholms universitet hade anmält sitt intresse för att vara faddrar åt utbytesstudenter.
  • Att samtala med elever i behov av särskilt stöd 2015-06-12 Elever i behov av särskilt stöd har inte samma förutsättningar som andra elever att ha inflytande i undervisningen. Avsaknad av verkningsfulla stödinsatser tystar eleven och elevens tystnad försvårar möjligheten att ge adekvat hjälp. Det bekräftas i Barbro Johanssons longitudinella studie av tonårsflickors behov och erfarenheter.
  • Ämneslärarstudent på VFU i Spanien 2015-06-11 Clara Palm, som går Ämneslärarprogrammet med inriktning mot språk - svenska som andraspråk och spanska, gjorde höstterminen 2014 sin verksamhetsförlagda utbildning i Fuengirola i Spanien. Här berättar hon om sina erfarenheter.
  • Sommarbrev från vicerektor 2015-06-10 Nu är det bara några veckor kvar till midsommar och dags att sammanfatta vårens omfattande arbete på området och i områdesnämnden. Särskilt fokus har lagts på att stärka de fakultetsövergripande strukturerna och söka former för samverkan och samordning.
  • Förenklad syn på hälsa i skolan 2015-06-05 Skolans arbete med att förebygga psykisk ohälsa tar inte hänsyn till alla aspekter som skapar hälsa och ohälsa. Insatserna innebär dessutom att eleven förväntas både kontrollera och förändra såväl egna tankar och känslor som omgivning. Karin Gunnarssons avhandling kastar nytt ljus på skolans uppdrag att främja elevers hälsa.
  • VFU på Teneriffa 2015-06-04 Alisa Muradian som går Grundlärarprogrammet 4-6 tog chansen och gjorde VFU III på svenska skolan på Teneriffa.
  • FoU-dagen 2015 2015-06-03 Den 3 juni genomförde MND ”FoU-dagen” för sjunde året i följd. Dagen är en möjlighet att ta del av institutionens forskning och utbildningsområden .
  • Vanligt ge specialpedagogiskt stöd utanför ordinarie lektioner 2015-06-01 Specialpedagogiskt stöd till gymnasieelever ges främst utanför ordinarie undervisning. Nära hälften av skolorna tillämpar nivågruppering av eleverna. Och fristående skolor har betydligt färre specialpedagoger och speciallärare än kommunala skolor. Det är tre viktiga resultat i Joacim Rambergs avhandling som undersöker det specialpedagogiska stödet i Sveriges alla gymnasieskolor.
  • Junipriset till Karin Helander 2015-05-26 HS-områdets vicerektor Karin Helander tilldelas Junipriset 2015 för sina gärningar inom barnkulturforskning. Junipriset är ett barnkulturpris instiftat av Junibacken. Prissumman är 100 000 kr.
  • Så kan textsamtal bli stöd för lärandet 2015-05-25 Att samtala kring texter kan fungera lässtöttande. Men det kräver förberedelser, noggrann planering och tydlig struktur. En ny avhandling i språkdidaktik belyser möjligheter och begränsningar i arbetet med textsamtal på gymnasiet.
  • Alla får ett gemensamt förhållningssätt 2015-05-05 I ett långsiktigt samarbete mellan Hultsfreds kommun och Nationellt centrum för svenska som andraspråk utbildas samtliga lärare och skolledare i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.
  • Så samspelar syskon kring medier i hemmet 2015-05-04 Medier spelar en stor roll i barns lek och har en central plats i vardagslivet. Men barn är inte bara passiva mottagare av intryck. De väljer vad som passar deras syften och användningen av medierna speglar barnens smak, kompetens och ålder.
  • Motstridiga bilder i synen på den professionella läraren 2015-04-30 Det som skolpolitiska texter definierar som en professionell lärare är inte vad lärare själva formulerar som professionalism. Tvärtom, policytexterna betonar det som lärare tycker motarbetar deras möjligheter att verka i enlighet med läraruppdraget. Det visar ny forskning från Stockholms universitet.
  • Fjorton ämnen rankas inom topp hundra 2015-04-29 Stockholms universitet har fjorton ämnen på topp hundra i världen. Detta enligt QS World University Rankings by Subject 2015.
  • Ämneslärarstudent i språk på utbyte i Illinois 2015-04-23 Klara Skogmyr Marian, som är ämneslärarstudent i språk, var läsåret 2013-2014 utbytesstudent på University of Illinois at Urbana-Champaign i USA. Läs hennes studentrapport med bland annat tips till dig som funderar på att åka iväg på utbyte.
  • Grundlärarstudent på VFU i London 2015-04-22 Natalie Jansson, som går Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3, gjorde höstterminen 2014 sin verksamhetsförlagda utbildning i London. Här berättar hon om sina erfarenheter.
  • Vill bli lärare trots alla svarta rubriker 2015-04-20 - Jag är alltid så glad när jag kommer hem efter att ha jobbat i skolan. Hufvudstadsbladet i Finland har talat med studenter vid Institutionen för språkdidaktik som är nöjda med sitt yrkesval.
  • Påskbrev från vicerektor 2015-03-26 Karin Helander skickar en påskhälsning och sammanfattar sina första månader som HS-områdets vicerektor.
  • Ämneslärarstudent på utbytesstudier i Hong Kong 2015-03-24 Lydia Sundh, på ämneslärarprogrammet engelska och franska, hade möjlighet att genom Engelska institutionen genomföra sin tredje termin som utbytesstudent vid City University i Hong Kong. Läs mer om vad också du som ämneslärarstudent i engelska har möjlighet till.
  • Störst fel när elever översätter med dator 2015-03-18 Elever tror sig ha nytta av datorns översättningsredskap när de skriver uppsats i ett främmande språk. Men det blir precis tvärtom. Det visar Kent Fredholms licentiatuppsats.
  • Samhällskunskap och historia viktigt för elevers samhällsengagemang 2015-03-16 Det gymnasieelever lär sig i samhällskunskap och historia kan användas i ett aktivt samhällsliv både under och efter skoltiden. En ny avhandling bidrar med redskap som kan utveckla samhällskunskaps- och historieämnet i skolan.
  • Disputation: Johan Sandahl 2015-02-27 Disputation i ämnesdidaktik.
  • Fokus på elevens ständiga förbättring i skolan 2015-02-23 I skolans utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och utvecklingsplaner samverkar lärare och elever i arbetet med att skapa en elev som hela tiden förbättrar sig. Detta oavsett vilken nivå eleven befinner sig på. Gabriella Höstfälts avhandling belyser konsekvenser av dagens resultatinriktade läroplan.
  • Nya metoder mot mobbning söks i annorlunda forskningsprojekt 2015-02-16 Vid Stockholms universitet pågår just nu ett forskningsprojekt där doktorander dokumenterar de ungas vardag med videokamera. Syftet är att ta reda på hur barn och ungdomar samspelar med varandra i förskolan och på högstadiet. Den kunskapen ska ligga till grund för nya strategier att förebygga mobbning och kränkningar i skolan.
  • Så upplever utländska lärare sitt yrke i den svenska skolan 2015-02-09 Nyanställda utländska lärare ser den svenska skolan med delvis nya ögon och tvingas hantera utmaningar i form av språkbyte och annorlunda elev-lärarrelationer. Aina Bigestans avhandling kastar nytt ljus på skolan som verksamhetsmiljö.
  • Förslag på en mer flexibel ämneslärarutbildning 2015-02-02 Ämneslärarutbildningen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 föreslås kortas med en termin samt avse två eller tre undervisningsämnen.
  • Tidskrävande process att lära sig svenska i vuxen ålder 2014-12-19 En ny avhandling från Stockholms universitet undersöker hur några vuxna andraspråkstalare reflekterar kring sina erfarenheter av språkanvändning och språkinlärning.
  • Övningsskolenytt 2014-12-16 Under hösten överlämnades den efterlängtade övningsskoleskylten till projektets skolor och förskolor. Den mottogs med glädje och ibland med "skål i bubbel".
  • Forskare och skolan - Ulla Ek 2014-12-10 Ulla Ek är professor emerita i specialpedagogik på specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet. Hon bedriver forskning som handlar om barn i skolan med uppmärksamhet och koncentrationssvårigheter.
  • Så skapar gymnasieelever uppfattningar om genus och nation 2014-11-27 Tidigare forskning om individers lärande har kritiserats för att bygga på antagandet att individer är likgiltiga inför det ämne som behandlas i undervisningen. En ny avhandling i pedagogik av Jonas von Reybekiel Trostek vid Stockholms universitet visar däremot hur olika normer kommer till uttryck i gymnasieelevers och högskolestudenters lärprocesser.
  • Forskare och skolan - Catrine Björck 2014-11-19 Flera forskare vid Stockholms universitet bedriver spännande forskning som har anknytning till skola och utbildning. Catrine Björck tar reda på hur bildlärare jobbar med digital utrustning i skolan.
  • Lärare kan göra skillnad för elevers intresse i naturvetenskap 2014-11-18 När syften, normer och värden blir en delad angelägenhet i klassrummet finns förutsättningar för att eleverna utvecklar smak för naturvetenskap. Det visar en avhandling i didaktik av Per Anderhag vid Stockholms universitet.
  • Forskare och skolan - Barbro Westlund 2014-10-16 Flera forskare vid Stockholms universitet bedriver spännande forskning som har anknytning till skola och utbildning. Barbro Westlund drivs av sin nyfiken på hur man bedömer elevers läsförståelse.
  • Språkliga hinder svåra att utmana för matematiklärarstudenter 2014-10-13 Vad är viktigt för blivande matematiklärare? Vilka möjligheter och hinder möter de i sin utbildning? Det har Kicki Skog undersökt i sin avhandling om lärarstudenters möjligheter till inflytande och makt att påverka sin situation.
  • Linda gjorde VFU i södra Spanien 2014-07-06 Lärarstudenten Linda genomförde sin sista praktikperiod på lärarprogrammet på den svenska skolan i Fuengirola i södra Spanien. Hon önskar att fler får vara med om en sådan rik vistelse. Läs hennes inspirationsbrev.
  • Anna gjorde VFU på Nya Zeeland 2014-07-04 Lärarstudent Anna Furu, som går Lärarprogrammet med engelska och svenska som andraspråk åk 7–9 och gymnasiet, gjorde höstterminen 2013 två VFU-veckor på Nya Zeeland.

Kontakt

Postadress: Stockholms universitet, SE-106 91 Stockholm
Besöksadress: Universitetsvägen 10 A
Växel telefon: 08-16 20 00
Pressekreterare lärarutbildningarna: Gunilla Nordin, mobil: 0732-70 43 19, e-post: gunilla.nordin@su.se
Universitetets presstelefon:
08-16 40 90

Institutioner som har lärarutbildning med programansvar
Kontaktuppgifter till programansvariga institutioner

Studievägledning för lärarstudenter
Kontakta studievägledare på din
programansvariga institution.

Allmän studie- och karriärvägledning
I Studenthuset finns allmän studie- och karriärvägledning för Stockholms universitet.
Kontaktuppgifter och aktuella öppettider

Lärarutbildningens nyhetsbrev
Rektors blogg

 

Universitetet i sociala medierUniversitetet på Facebook Universitetet på Instagram Universitetet på Linkedin Universitetet på Twitter Universitetet på YouTube