"Jag fattar ingenting igen". Den narrativa skärningspunkten mellan rådande individualiseringsnormer och skolans centrala uppdrag. Opponent är Marie Karlsson från Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi vid Uppsala universitet.
I den här studien utforskas om och hur rådande samhälleliga normer om individen som central och ofta oberoende entitet och om individens eget ansvar för sina handlingar och prestationer återspeglas i lärares och elevers narrativ i skolvardagen på två skolor. Narrativen i fråga kan relateras till skolans undervisningsorganiserande, elevvärderande och ordningsupprätthållande uppdrag. Undersökningen mynnar ut i att normerna avspeglas på olika sätt och i olika hög grad i olika narrativ.
Opponent är Marie Karlsson från Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi vid Uppsala universitet.