Stockholms universitet
Go to this page on our english site

Perspektiv på barns utveckling och lärande

Kursen behandlar olika perspektiv på barns utveckling och lärande i förskolan med utgångspunkt i aktuell nationell och internationell utbildnings- och utvecklingsvetenskaplig forskning.

I fokus står kroppsliga, emotionella, kognitiva, språkliga och sociala förutsättningar för utveckling och lärande, didaktiska utgångspunkter och val liksom konsekvenser för hur förskolans verksamhet organiseras.

Ovanstående relateras vidare till olika aspekter av kvalitet utifrån förskolans utbildnings- och undervisningsuppdrag. Forskningsmetoder för att studera barns utveckling och lärande i förskolan i relation till hur verksamhetens kvalitet och måluppfyllelse kan uppnås behandlas.