Idag presenteras en ny rapport av Pia Skott (Stockholms universitet) och Monika Törnsén (Umeå universitet) om rektorers lärande och professionella utveckling. De har följt 12 rektorer för att studera deras lärande under utbildningen.
Pia Skott och Monika Törnsén har sett ett komplext mönster där lärande beror av vad som sker i skärningspunkten mellan individ, dagligt arbete och programdeltagande.
Rapporten publiceras av IFAU.
Läs hela rapporten här (1484 Kb)
Senast uppdaterad:
28 september 2018
Webbredaktör:
Solveig Hauser
Sidansvarig: IPD
