Carina Carlhed Ydhag är prefekt och hon forskar om framgångsrika skolor i särskilt utsatta områden

Jag drivs av att alla ska må bra och att man ska tycka att arbetet och att träffa sina kollegor känns meningsfullt.

Du är prefekt på institutionen, vad är roligast med jobbet och vad är mest utmanande?

– Jag tycker det är allra roligast med alla sociala kontakter jag får, t.ex. att få träffa alla anställda på institutionen i olika sammanhang och få möjlighet att byta några ord i lunchrummet eller i korridoren eller på mitt rum. Jag drivs av att alla ska må bra och att man ska tycka att arbetet och att träffa sina kollegor känns meningsfullt. Det är också roligt att träffa prefektkollegor på andra institutioner och fakulteter och få prata om ledningsfrågor av alla de slag.

– Det mest utmanande är att få tiden att räcka till och det är svårt när mejlkorgen ständigt fyller på med många mejl med frågor, förfrågningar och information. Det blir svårt att hinna med de strategiska frågorna som kräver tid och eftertanke.

Kan du ge exempel på en strategisk fråga?

– Det handlar om strategiskt tänkande kring hur vår organisation kan vara både stabil och ge struktur och tydlighet för processerna, samtidigt som vi måste kunna följa med både inre och yttre förändringar. Just nu arbetar vi exempelvis med att få vår budget i balans.

Vad forskar du om? Vill du berätta om ditt senaste fältarbete? Vad gjorde du då, och vilket projekt ingår forskningen inom?

– Jag gör just nu etnografiskt fältarbete i en mångkulturell skola i ett utsatt område i en annan storstad. Det är en av tre skolor i projektet ”Mot alla odds” som jag leder. Skolorna som ingår i studien presterar bra jämfört med andra skolor inom dessa områden. Så vi vill veta mer om vad de gör på skolan som verkar fungera. Under fältarbetet sitter jag med på lektioner och i korridorer, hänger i personalrummet, lärarrum och gör intervjuer med ledningen, lärare och skolpersonal.

Jag tycker att pedagogik är ett underskattat ämne. Att kunna förstå hur förändring sker är en mycket viktig kunskap som kan ge makt att påverka hur ett samhälle fungerar eller ett utbildningsystem, en organisation eller en skola.

Varför tycker du att pedagogik är ett viktigt ämne för framtiden? Vad bidrar ämnet pedagogik med?

– Jag tycker att pedagogik är ett underskattat ämne. Att kunna förstå hur förändring sker är en mycket viktig kunskap som kan ge makt att påverka hur ett samhälle fungerar eller ett utbildningsystem, en organisation eller en skola. Det hänger ihop med att kunna identifiera vad som hindrar förändring, utveckling och lärande och även förstå vad som driver en önskvärd utveckling.

– Pedagogik kan fånga in allt från samhällets lärandeprocesser om t.ex. professioner, och utbildningssystem till organisationers utveckling och styrning. Det handlar också om grupper och individers kunskaps- och identitetsutveckling samt villkoren som finns på alla dessa nivåer genom strukturella, kulturella och historiska skeenden.

Vad gör du helst på fritiden?

– Jag åker till vårt nya lantställe i Bergslagen och njuter av stillheten och den vackra platsen. Där kan jag verkligen koppla av. Jag tror närheten till naturen är så viktig. Jag kan t.ex. snöa in mig på vilka fåglar som kommer till oss och då är alla jobbtankar långt borta.

Det här visste ni inte om mig!

– Under den mörka årstiden skapar jag elektronisk musik och jag har en egen kanal på SoundCloud under namnet Siss (Stockholm).

Vad gjorde du innan du började på Institutionen för pedagogik och didaktik?

– Då jobbade jag vid Uppsala universitet, jag var lektor i utbildningssociologi, var verksam i två forskningsprojekt och undervisade bl.a. på deras motsvarande PAO-program och mastersprogram i pedagogik.